“老师我抱它下来”.doc
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“老师,我抱它下来”金银滩中心小学 马文静一次我教孩子们念一首童谣:“小老鼠,上灯台,偷吃油,下不来,咕噜咕噜滚下来。”念到最后一句时我作了一个滚动的手势。顿时,课堂里一片笑声。突然,我发现圆圆坐在一旁不说也不笑。我很纳闷,便走过去问:“圆圆,你怎么了。”她说:“小老鼠叫不到妈妈,我抱它下来。”哦,原来她是在替小老鼠着急呢。所有的孩子都被逗乐了,我也忍俊不禁。还没等我开口,其他孩子就反驳圆圆:“小老鼠偷东西吃,我们不能帮助它。”圆圆抿紧了嘴唇无助的望着我。圆圆父母离异,从小和爷爷奶奶一起生活。平时,她性子有点倔。有一次,一个小朋友说她不能唱世上只有妈妈好,因为她妈妈不要她了。结果圆圆抡起小拳头,把人家鼻血都打出来了。这回,圆圆变得这么有同情心,而且是对一只人人指责的小老鼠。我意识到这是一次打开圆圆心扉并与之沟通的好几会。我笑了笑说:“对,我们把小老鼠包下来,然后教它不要偷别人的东西,好吗?”“老师,我抱小老鼠下来。”“老师,我抱。”看到老师和小朋友都站到了自己一边,圆圆抿紧的双唇松开了,脸上盛满了笑容。因为家庭原因,圆圆有些执拗和鲁莽,但只要她心中存在爱的种子,只要我们细心浇灌,相信爱的种子一定会在她身上生根、发芽!
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