2021_2021学年高中语文练案15拿来主义1新人教版必修.doc
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1、练案15 拿来主义(1)本练案共2页,满分为50分,用时40分钟。一、夯实语言基础(33分)1下列词语中字形及加点字的注音完全正确的一项是(3分)(C)A展览(ln)发掘(ju)礼尚往来售完既止B缘故(yun)冠冕(gun)残羹冷灸佳节大典C孱头(cn)脑髓(su)勃然大怒磕头贺喜D羡慕(xin)吝啬(sh)欣然接受摩登女郎【解析】A项,“售完既止”应为“售完即止”;B项,“残羹冷灸”应为“残羹冷炙”;D项,“吝啬”中的“啬”应读“s”。2下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分)(D)A糟粕女婿渊源残羹冷灸B撕碎遵循惶恐礼上往来C罪孽时髦存膏人才倍出D鱼鳍摩登羡慕走投无路【解析】A“残羹冷灸
2、”应为“残羹冷炙”,“炙”在这里的意思是烤肉,而“灸”是中医的一种治疗方法,如“针灸”。B“礼上往来”应为“礼尚往来”,“尚”的意思是崇尚、重视。C“人才倍出”应为“人才辈出”,“辈出”的意思是一批一批地连续出现。3对文中“送去主义”的理解正确的一项是(3分)(D)A指把中国的东西送给外国人,以搞好中外关系的思想。B指把中国的东西送给外国人,以搞好中外关系。C指送东西给外国人,以显示中国的地大物博。D指中国对外交流中的媚外政策。4第4段中“抛来”与“抛给”在实质上的主要区别是(3分)(C)A“抛来”动机良好,“抛给”企图较坏。B“抛来”动机较坏,“抛给”动机良好。C“抛来”一般不带有坏的动机和
3、目的,“抛给”是有目的、有企图的。D“抛来”和“抛给”的说法表面似有区别,但本质一样。5根据课文的观点,下列词句理解不正确的一项是(3分)(C)A“送去”:指国民党反动政府所奉行的媚外卖国政策和出卖领土主权等罪恶行径。B“拿来”:指对文化遗产进行鉴别后进行独立自主的选择。C“抛来”“抛给”:含义一样,都是对方不要的、施舍的东西。D“沉着,勇猛,有辨别,不自私”:这一句,从性情、方法、心胸等方面论述拿来的条件。【解析】“抛来”和“抛给”的含义有区别。6下列对课文的评价分析,有误的一项是(3分)(C)A本文的论证结构一目了然,前四段批判“闭关主义”“送去主义”,后六段论述“拿来主义”。B文章批判“
4、送去主义”,揭示了它的来源、表现、实质和危害,才愈显现“拿来主义”的正确和必要。C“闭关主义”指清政府的闭关自守政策,其腐朽性人们尚未充分认识,所以作者才用了大量的篇幅进行驳斥。D批驳种种“非拿来主义”,是为了正确地看待“拿来主义”,为论证“拿来主义”扫除层层障碍。【解析】“闭关主义”未用大量篇幅。7根据课文内容填空。(6分)(1)对文化遗产中的精华_鱼翅_,应采取什么态度?课文中表现作者这种主张的句子是:_只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉_。(2)对文化遗产中精华、糟粕互见的部分_鸦片_,应采取什么态度?课文中表现作者这种主张的句子是:_只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存
5、膏,售完即止”的玄虚_。(3)对文化遗产中的旧形式_烟枪和烟灯_,应采取什么态度?课文中表现作者的这种主张的句子是:_除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了_。(4)对文化遗产中的糟粕_姨太太_,应采取什么态度?课文中表现作者的这种主张的句子是:_大可以请她们各自走散为是_。8阅读下面三个文段,按要求回答问题。(3分)鲁迅先生说:“无论什么事,如果连续搜集材料,积之十年,总可以成为一个学者。”歌德在谈到积累材料时说:“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”一位历史学教授曾给学生讲:
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