机械工程专业硕士研究生培养方案.doc
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1、全日制机械工程专业学位硕士研究生培养方案(085201)一、培养目标机械工程硕士专业学位是与机械工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求如下:1拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。2掌握机械工程领域的基础理论、先进技术方法和手段,在本领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施,工程研究、工程开发、工程管理等能力。3掌握一门外国语。二、研究方向“机械工程”作为一级学科,覆盖面较宽,设置的研究方向主要有机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子、车
2、辆工程、农业机械化和材料加工工程等多个二级学科。其主要研究范围和研究内容见表1。表1:机械工程专业硕士主要研究方向与研究内容一级学科名称机械工程学科代码0803专业学科名称机械工程学科代码430102序号研究方向本方向的研究范围及内容1机械制造及其自动化机械制造自动控制与检测技术、机械制造装备与数控技术、现代特种加工技术2机械电子机电系统及其设计技术、机电系统检测与智能控制、机电一体化与CAD3机械设计及理论主要研究机器人学与机器人技术、机械创新设计与产品开发现代机械设计与分析方法、4车辆工程主要研究车辆及零部件数字化设计与制造、车辆性能测试与控制技术、车辆结构分析方法与优化技术。5材料加工工
3、程主要研究材料表面工程、高性能合金及先进加工技术、反应性加工、聚合物合金、非金属材料深加工技术、导电材料加工等6农业机械化工程主要研究农业装备的作业技术、控制技术;设施农业装备的性能优化、功能拓展技术。三、学习方式和年限采用全日制学习方式,学习年限一般为2年。经批准可在1.5-3年范围内变动。实行学分制和弹性学制,按规定修满27个学分、完成必修环节和论文工作,可提前毕业或延期毕业。四、课程设置与学分本专业硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程,非学位课程包括必修课程和选修课程。学习最低要求为27学分,其中学位课程15学分,非学位课程10学分,学术研讨和学术报告2学分。具体课程设置与学分见表2。
4、表2:机械工程专业硕士点课程设置表课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期考试方式备注学位课程M1111700101自然辩证法362春考试必修(必选)M1111700103科学社会主义理论与实践362秋考试M1111700201英语543秋考试M1111700402矩阵论543秋考试M1111700401数值分析543春考试M1008020001机械动力学362秋考试必修(根据方向至少1门)M1008020002车辆系统动力学362秋考试M1008020003材料科学导论362秋考试小 计15非 学 位 课 程M1008020021制造系统工程362春考试必修(至少修三门)6学分M100802
5、0022现代机械设计理论与方法362春考试M1008020023机电一体化原理与方法362春考试M1008020025信号分析与处理362秋考试M1008020026现代汽车设计理论与方法362春考试M1008020027农业机械学362材料成型原理与方法362考试M1008020028机械振动理论362春考试在导师的指导下选修二门,共4学分M1008020029机电伺服系统362春考试M1008020030智能测试系统设计362秋考试M1008020031智能设计技术与方法362秋考试M1008020032机构分析与综合362秋考试M1008020033有限元分析362春考试M1008020
6、034机器人学362秋考试M1008020035车辆控制与仿真技术362春考试M1008020036车辆人机工程学362秋考试M1008020037设施农业装备学362M1008020038现代企业管理362M0808050004铸造合金及控制过程362秋考试M0808050018复合材料362秋考试M0808050020金属腐蚀学362春考试小 计10课程总计25学士阶段基础课程理论力学4考试跨学科或同等学力入学至少补修9个材料力学4考试机械原理4考试机械设计4考试电工与电子技术6考试控制工程基础2考试汽车理论2.5考试汽车设计2.5考试汽车构造4.5考试小 计9必修环节学术研讨与学术报告2
7、考查10次总 计39五、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。1导师负责制实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式,指导教师是研究生培养的第一责任人。指导教师应教书育人,关心研究生的成长,引导他们走德、智、体全面发展的道路;研究生要尊敬师长,虚心学习,积极进取,做到教学相长。鼓励实行双导师制,其中一位导师来自培养单位,另一位导师来自企业的与本领域相关的专家。2课程学习与科研论文并重为了使研究生能掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识以及良好的实验技能,研究生必须学完学位课程以及研究方向必修课程。此外,根据研究方向的需要和研究生的基础,在导师的指导下选修几门课程。硕士生既
8、要深入掌握坚实的基础理论和本专业的专门知识,又要通过科研论文及学位论文培养具有从事科学研究和担负专门技术工作的能力。特别要加强研究生综合能力和素质的培养,包括创新能力、活动能力和适应能力的培养。3产学研联合培养根据培养需要,研究生可在校内修读课程学分,到“产学研” 研究生联合培养基地开展科学研究并完成学位论文。充分发挥高校、科研部门和企事业单位各自的优势和特色,培养高层次应用型人才。学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景。六、培养环节1个人培养计划研究生入学后应在导师指导下,严格按照本培养方案填写扬州大学攻读硕士学位研究生培养计划,经学科负责人审定后报学院和研究生处备案。研究生的
9、培养计划是导师指导研究生学习的依据,也是对研究生毕业和授予学位进行审查的依据。培养计划确定后,研究生和导师均应严格遵守。2课程学习为使研究生掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识,必须十分重视课程学习,特别是学位课程和必修课程的学习。课程学习可根据课程性质采取教师讲授、师生讨论、学生自学、读书报告等多种形式。任课教师应着重启发研究生深入思考与正确判断,培养他们独立分析与解决问题的能力。鼓励跨学科(门类)选修课程,鼓励选修人文素质类课程。3实践环节包括社会实践和教学实践。社会实践主要是参加社会调查、承担校内外的科研、设计、调研、咨询、技术开发和服务等活动。实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的
10、重要环节,鼓励工程硕士研究生到企业实习,可采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士研究生在学期间,必须保证不少于半年的实践教学,应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。4文献阅读文献阅读是硕士研究生培养工作的重要组成部分,对扩大硕士生的知识面、活跃学术思想、培养独立工作能力及掌握国内外本学科及相关学科的动态都有重要意义,也是学位论文选题过程中不可缺少的环节。硕士研究生必须较广泛地阅读中文和外文文献,并以外文文献为主。本专业外文资料的总阅读量应不少于1015万英文单词。5学术活动硕士研究生在学期间必须参加10次校内外学术活动,至少主讲1次学术报告。研究生参加的学术活动可以是校内各院系组
11、织的学术讲座,也可以是参加国内外的学术会议,原则上校内3小时的专题讲座为一次学术活动,校外参加的学术会议按天数折算,原则上1天为2次学术活动。七、考核方式1课程考核学位课程考核以闭卷笔试方式进行,部分专业学位课程考核也可以课程论文方式进行,但应力求公开发表。必修课程考核以考试方式进行,选修课程考核以考试或考查方式进行。所有课程考核一律以百分制记分,60分为合格,可取得相应的学分。2实践环节考核实践环节由专人负责,研究生必须填写扬州大学实践环节考核表,由学院进行考核,合格者方能毕业。3学术活动考核研究生参加学术活动时,要填写扬州大学研究生学术活动记录表,按学期送交学院研究生教务员审核并存档。研究
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