小班综合:爱的礼物.doc
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1、小班综合:爱的礼物教学活动方案设计意图活动内容:爱的礼物 重点领域:社会、艺术、语言、 核心目标:爱的礼物可以是多多种吗? 活动目标:1、体验宝宝对妈 妈的爱。2、通过欣赏、倾听、制作、朗诵进行感知和表达。活动准备:1、名画欣赏妈 妈和我2、dvd小板凳3、心型的纸片和蜡笔。 活动过程:一、朗诵儿歌,我让妈 妈好喜欢1、教师将dvd小板凳打开,大家一起欣赏。 第一遍:孩子们,你们最喜欢干什么呀?(看书、看动画)今天李老师也给你带来一段动画片,想不想看?看动画片罗。想不想再看一遍。(仔细看看动画片里都有谁呀,他们在干什么?)2、教师与孩子共同交流:这个动画片好不好看呀?我们给动画片拍拍小手。动画
2、里有谁?(宝宝和妈 妈、小板凳)小板凳是谁搬的呀?(宝宝给妈 妈搬的)顺势念儿歌。3、学念儿歌并表演小板凳(教师关注动画中的动作同时让孩子学说学着做)那我来当妈 妈,你们当宝宝,宝宝们(诶)我们一边说儿歌一边做动作罗?(可以两便)除了我来当妈 妈,还有谁也可以当妈 妈,我们的身体可不可以呢?(拿出我们的小手当妈 妈)跟妈 妈打个招呼(亲一亲、挠一挠)(先空手学习)我们再换一只小手当妈 妈。(再跟着音乐一起边唱边做)音乐两遍。 引起注意以孩子喜欢的动画片进入,既吸引了孩子的注意力,同时在不知不觉中使孩子有效的对儿歌内容进行感知。 激发幼儿对已有的陈述性知识的回忆、再感受。 激活幼儿对程序性知识(
3、策略性知识) 的认知) 二、欣赏名画,我和妈 妈在一起好快乐1、出示图片、欣赏妈 妈又来罗。教师顺势唱儿歌(这是小板凳吗?)(引导幼儿看图)他和妈 妈在干什么?他为什么要对妈 妈这么好呢?(妈 妈平时很爱我们,给我们做好吃的、给我们讲故事,所以我们应该喜欢妈 妈)2、将儿歌进行改编歌唱:我们喜欢妈 妈除了给妈 妈捶捶背,还可以捶捶哪儿,妈 妈也会很舒服呢?,我们把它唱到歌里吧。(小沙发,你别歪,我请妈 妈坐下来,我给妈 妈揉揉(脸、鼻、头发)眼,妈 妈说我好宝贝!)三、做心意卡,妈 妈,妈 妈我爱你(过程中放歌曲)1、出示画笔、画纸引出制作心意卡的兴趣小画笔。(教师唱)教师自然示范2、幼儿尝试用蜡笔在心意卡上画出自己的甜甜话 3、大家相互进行交流,表达。活动反思:本次活动最精彩的地方在于:教师将vcd小板凳放在整个活动的中心来设计。同时将名画欣赏制作心意卡围绕着vcd小板凳展开着。使整个活动具有知识的抓手 推荐阅读:小班综合:有趣的照片小班综合快乐变变变小班综合花开点点小班综合剥橘子小班综合大口袋小班综合拾落叶 第 3 页 /总页数3 页
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