校园文明之星评选活动总结.docx
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1、校园文明之星评选活动总结 一次精彩纷呈的活动结束了,想必你学习了很多新知识,这时候写一份活动总结就很重要了。千万不能认为活动总结随便应付就可以,下面是精心整理的校园文明之星评选活动总结,希望大家喜欢。 校园文明之星评选活动总结1 为了使我们的校园更加清洁、文明,加强学生道德素养、行为习惯教育,以良好的行为展现英才学校学生的形象。20年4月18日下午3点,由校学生会和初一学年学生志愿者联合发起的“清洁校园,美化环境,创建文明校园”主题实践活动在学校教学楼前准时召开了。校团委书记林宝莉对此次活动提出具体要求和注意事项,在保证师生安全的前提下,对学校教学楼、操场环境和周边环境进行全面清理。 此项活动
2、得到学校领导高度重视。侯主任对活动安排给予指导,宫校长为活动的开展给予大力支持,团委书记、学年组长李玉鑫和班任教师身先士卒,和学生一起参加劳动。参与此次活动的领导、老师和学生,不怕累,不怕热、不怕脏,主动把垃圾拾起,使所过之处,变得干净整洁,师生们享受着劳动的快乐,为全校师生树立了榜样,体现英才学校对“创城”工作的高度重视,展示了英才学校师生的素养。 校园文明之星评选活动总结2 在全省开展的创建安全文明校园活动是促进学校稳定,优化校园环境,繁荣校园文化,加强和改进思想政治工作的重要举措,也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。 近年来,我局根据国家、省、市开展安全文明校园评比活动的要求,全方位
3、开展了安全文明校园创建工作,创建活动取得了良好的效果,营造了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的教育发展环境。 一、加强领导,落实责任,积极构建安全文明校园创建活动工作格局要切实抓好安全文明校园创建活动,加强领导、提高认识是关键,落实责任、完善制度是重点,为此,我们做好了以下工作。 二、是加强领导,成立组织机构,确保创建工作有序开展。在国家、省教育厅有关文件下发后,我局对文件精神进行了层层传达和学习,认真领会文件精神,把握创建目标要求。为把该项工作落在实处,成立了由局党委书记、局长任组长,常务局长任副组长,各直属单位主要领导、各科室负责人为成员的“安全文明校园创建活动领导小组”,领导小
4、组下设办公室,负责创建活动的日常工作和协调工作。 三、明确要求,制定工作方案,确保创建活动有章可循。 校园文明之星评选活动总结3 为积极响应石家庄市创建文明城市活动,石门小学开展了“做文明使者,建和谐省会”系列文明教育活动。现进行阶段性总结如下: 一、利用国旗下讲话号召每位同学参与到创建活动中来,由四一中队代表向全体少先队员发出倡议“积极行动起来,从现在做起,从小事做起,文明礼仪,切记心中,人人争做文明小使者,为石家庄市开展的创建全国文明城市活动做出自己的贡献”。 二、在全校开展“小手拉大手,共创文明城”手抄报大赛,要求学生和父母合办一张“创建文明城”主题的手抄报,让创建工作深入到每位学生心中
5、,落实到每个家庭,并在大厅展出优秀作品。 三、开展“一日八评”活动。从到校、仪表、课堂、两操、行为、卫生、作业、路队等八个方面评选出“守时小明星”、“靓丽小明星”、“课堂小明星”、“活力小明星”、“守纪小明星”、“绿色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校园文明之星”。班级一天一评比,一周一小结,一月一汇总,学校期末大表彰。 四、发放活动宣传资料1000余份,家长们纷纷响应,认真填写了活动意见反馈。让活动从学校延伸到家庭进而延伸至社会。 校园文明之星评选活动总结4 为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯,增强德育工作的针对性和实效性,切实提高中学生文明礼仪素质,提升
6、沙镇溪中学师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境。学校本学期以文明礼仪教育要为切入点,充分发挥学生自主教育作用,积极开展德育实践:有步骤的开展文明礼仪知识讲座,学生身边不文明言行调查报告,“文明伴我行”征文及知识竞赛活动,文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好文明习惯和提升学生的文明素养。 活动目的明确:通过“文明伴我成长”主题教育实践活动,培养学生的文明礼貌习惯,使所有学生的文明素质有一个大幅度提高,以此促进全镇公民道德素养的全面提升,为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程,构建和谐乡镇作出应有的贡献。同时,结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动,推动我校
7、未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展,探索有效途径和方法,切实增强德育工作的针对性和实效性。 组织机构健全:成立以校长郭建红为组长,副校长谭远红为执行组长的领导机构。以政教处、团支部成员(付金权 谭树林 余学军 谭明榕)及16位班主任为执行机构。以各班团组织委员和宣传委员为监督机构。 活动内容具体:本次“文明伴我成长”主题教育实践活动重点围绕“会说话”、“会走路”、“会学习”“会讲卫生”四个方面展开。“会说话”:坚持校内说普通话,全面使用文明礼貌用语,不说脏话、粗话、谎话,见到长辈、老师主动问好,公共场所不高声喧哗等。“会走路”:不乘坐不合格的交通工具,不骑摩托车,不闯红灯,不翻
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