小班歌唱《夏天到》活动反思.doc
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1、小班歌唱夏天到活动反思 小班音乐活动夏天到这首歌曲,是一首三拍子的歌曲,旋律活泼欢快、内容形象生动,歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景,歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,比较符合我们小班幼儿的年龄特点,是孩子们比较感兴趣的活动。活动开始部分我让幼儿让幼儿回忆夏天有关的知识,再借助相关的图谱帮助幼儿理解并熟悉歌曲内容,这样一来既能帮助幼儿轻松的记住歌词,情境图的运用能很好激发幼儿的学习兴趣。 本次音乐教学目标主要是要求幼儿能感受强、弱拍的规律;根据夏天的主要特征创编新歌词。对于小班的孩子们来说,有点难度,孩子们的生活经验较少,我自己认为可能达不到设计的要求。在教学的过程中,我担心的事情还是发生了
2、,孩子们根本听不出强拍和弱拍,为了帮助幼儿区分强拍和弱拍,我采用了用拍打身体动作来区分强弱拍,一开始有的孩子不太协调很难跟着音乐节奏拍,于是我放慢弹琴的速度,反复地让孩子拍节奏,孩子了逐步跟上,慢慢加快弹琴的速度。在学唱歌曲部分,开始表现得不是很积极,立刻想了个办法用鼓励、奖励的办法,吸引幼儿,“重拾”孩子们对活动的兴趣,这个办法还真能行,活动一下可以说达到了“高潮”,见孩子们情绪、兴趣高涨,我真为之高兴。歌声整齐响亮、再让幼儿自己结合歌曲内容自己创编动作,个个表现积极。在好听的演唱歌曲声中,自由舞蹈,快乐地结束了本次活动。 纲要中的艺术部分指出:要为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿大胆表现,
3、尊重每个幼儿的创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。总之,在教学过程中,孩子们都知道了现在是夏天,夏天是一个非常炎热的季节,有哪些明显的基本特征,孩子们非常感兴趣,许多小朋友都举着小手嘴里说着“我知道,我知道,”对于孩子来说有一定的生活经验,在教学时也特别感兴趣,孩子们自始自终都是那么的认真、那么的投入,能跟着老师的思路一步一步的进行着。看来,对于孩子来说,只要是贴近孩子的生活,不管是什么课程,孩子们一定会有兴趣,也一定是需要老师对孩子们的正确引导,丰富幼儿的生活经验,来帮助幼儿学到更多的知识,让孩子们在轻松、愉快的氛围下生活着、学习着,来完成自己的教学目标。推荐阅读:活动反思:有趣的四等分早期阅读小猴变魔术活动反思搭小桥活动反思律动小鸡出壳活动反思太阳小花捉迷藏活动反思活动反思我有小手幼儿教案活动反思教案活动反思教学活动反思 第 2 页 /总页数2 页
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