2022年《李清照词两首》教案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案李清照词两首教案一、李清照李清照 (1084 1155)号易安居士, 南宋女词人, 济南章丘人, 婉约派代表词人;父李格非,为元祐后四学士之一,夫赵明诚为金石考据家;李清照诞生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭;父亲李格非进士出身,苏轼的同学,官至礼部员外郎,藏书甚富,善属文,工于词章;母亲是状元王拱宸孙女,很有文学修养; 由于家庭的影响,特殊是父亲李格非的影响,她少年时代便工诗善词;她曾作如梦令,描述她少女时代在济南的欢快生活:“ 常记溪亭日暮,陶醉不知归路;兴尽晚回舟,误入藕花深处;争渡,争
2、渡,惊起一滩鸥鹭;”中原沦陷后,与丈夫南流,过着颠沛流离、凄凉愁苦的生活;明诚病死,境遇孤苦;幼承家学,早有才名;以词闻名,兼工诗文,并著有词论的李清照,在中国文学史上享有崇高声誉,“ 文有李清照,武有秦良玉;” 早年生活安定,词作多写相思之情;金兵入侵后,遭受国家巨变,词作多感叹身世飘零;她的诗文感时咏史,与词风迥异;她仍善于书画,兼通音律;现存诗文及词为后人所辑,有漱玉词等;主见“ 词,当别具一家也” ;是中国历史上唯独一位名字被用作外太空环形山的女性;雅称美誉号:易安居士,李清照居青州时,因仰慕陶渊明,取其归去来兮辞一文中的“ 审容膝之易安” 而号,故交又称李易安,自题易安室;藕神:李清
3、照曾被尊为藕花之神;正宗第一:正宗易安第一,旁宗幼安第一(明人徐士俊)婉约宗主:婉约以易安为宗,豪爽惟幼安称首(清人王士禛)博家之祖:李清照精于棋类、打马等各类智力嬉戏;曾发表打马图经等作品;古今才妇第一:称古今才妇第一,不虚也(明人陈宏绪)闺秀词惟清照最优(明人周济)男中李后主,女中李易安(清人沈谦)她是乐府词坛最有力的健将,乐府词的进展, 至她始达于最高的造诣与胜利(民国胡云翼 中国词史略)李清照是宋代最宏大的一位女词人,也是中国文学史上最宏大的一位女词人 在意境一方面,在风格一方面,都可以说是“ 前无古人,后无来者”(民国郑振铎中国文学史)词家三李:李白、李煜、李清照宋代四大女词家:李清
4、照、朱淑真、张玉娘、吴淑姬济南二安:李清照号易安居士,辛弃疾字幼安,皆济南人李三瘦:第一瘦:“ 知否,知否,应是绿肥红瘦”(如梦令)其次瘦:“ 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”(醉花阴)第三瘦:“ 新来瘦,非干病酒,不是悲秋”(凤凰台上忆吹箫)详细研习醉花阴细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案一、导入“ 问世间情为何物,直叫人生死相许” ,今日我们就一起来解读李清照的醉花阴,看她
5、 将向我们叙述世间怎样的情感故事;二、组织诵读:可以男女同学比较诵读,齐读,老师示范朗读;给出音频资料;三、切入提问:1、醉花阴里的李清照是怎样一个李清照?争论;把握诗歌的主要内容;紧紧扣住一个“ 愁” 字分析;愁永昼 半夜凉初透 把酒黄昏后 人比黄花瘦真个是说不得的“ 愁” 啊!“ 愁” 是全诗的感情基调;好一个“ 凉” 字,是心凉吧;这个女子的生活不好过吗?我们看诗歌中的物什,看篱笆院落,看菊花,看酒,都是悠 闲的幸福啊;诗人内心“ 欠缺” 什么?我们应当推测一个女子的心事;2、李清照是如何表达她的闺中之愁的?争论:把握表达手段:细节,意象运用,情境,精湛的表达技巧(不说而说的含蓄之美;真
6、个 事俗而词雅) ;进而品词句,品意境;留意季节,时间(重阳)老师要用散文诗一般的语言描述这种“ 佳节”“ 独处” 的“ 少妇” 的“ 闲愁”;启发同学语言运用;也如老师一样说出;季节:佳节又重阳 时间:永昼、半夜、黄昏后 细节:愁永昼、销金兽、把酒 意象:人比黄花瘦 情境:一个人的秋夜难以排解的“ 闺愁”(孤独、孤寂、希望爱情)这是“ 一个人” 的独守,是一个失眠女子的倾诉;而诗人为什么“ 失眠” ?好一个“ 销” 字,好一个“ 瘦”,这样失去的就是爱情的斤两和外形;重阳节是团圆的日子, “ 每逢佳节倍思亲; ”酒是浇愁的,但一个人的孤寂,可能“ 举杯消愁愁更愁;”菊花为谁而开?一个人与秋冷
7、之花的重叠;意韵无比丰富;这里的 “ 瘦”真个是一个人形体的消瘦吗?不,这个时候的李清照料该是一个丰腴的少 妇,有精致的富态之美,像盛开的菊花一样明艳; (指点同学争论, 对比,分析) 这里的“ 瘦”是心理之瘦,情感之瘦;爱情在心中燃烧,就是瘦的感觉;3、诗歌的情感价值探讨;李清照有怎样的 “ 愁”?李清照为什么 “ 愁”?李清照的 “ 愁” 为什么要如此 “ 说出”?争论:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -
8、 - - -名师精编 优秀教案A、李清照的“ 愁” 没有说明白,是什么?追问;一个人的孤独:想念!想念她的丈夫(赵明诚游宦在外)哦,愁的原先是爱情!需要修辞; 我们 能说李清照想她的男人吗?那就俗啊;如何才雅?这需要文学的手法,看千古才女李清照的醉花阴 如此含蓄的表达;而当时社会封建礼教盛行,这样敏锐的话 题也是直露不得的;B、李清照为什么要“ 愁”,不“ 愁” 不行吗?追问;不行!这是要命的“ 爱情”. 你怎么看待这个问题?“ 两情如是久长时,又岂在朝朝暮暮?”不行!“ 问世间情为何物,直教人生死相许;”(1)“ 闺怨诗” 是中国诗歌的重要传统,(同学举例 )而李清照作为女性能够直接坦白这样
9、隐秘的内心情感,有什么样的胆识啊!要知道这是封建社会啊!而不是今日的现代语境,不是今日的改革开放的时代;而文学史上许多闻名的闺怨诗的作者都是男诗人;坦白的;这个话题, 封建语境下的妇女是不敢我们必需明确,爱情是“ 人性” 之至美!李清照在此有了直陈“ 人性” 的直率之美!当 得起“ 英勇” 二字;(2)李清照为什么“ 愁” ?这要涉及人性中的“ 爱情”;这是本课文本中没有直接说出的,是“ 含蓄” 和委婉;这是鉴赏的一个大难点;我们面前这些少男少女同学如何熟悉这个问题?争论之,引导之;开放问题,不必给定一个唯独的答案;但必要有正确的情感价值观;C、对比法教学;A、李清照真是这样想的吗?我们可以让
10、一个现代少妇随时间隧道去北宋岁月,与李清 照作一番对话;比如舒婷(我们当代最优秀的女诗人吧);可以朗诵致橡树 (中学学过?) ;(音频资料)B、也可以让李清照来到今日的都市生活 给李清照一部手机,让她打可视电话,上网 QQ谈天视频,坐飞机或者动车组旅行;C、务必使同学对“ 闺怨诗” 的中国传统有一个熟悉,对爱情有一个正确的价值观;追问:是李清照那样的相思有味道,仍是我们今日的相思有味道?李清照的醉花阴多么含蓄、高雅,古人由于相对闭塞的时空,相思有更多的味道;我们可以观赏闲愁之态,闺怨之情, 人性深处,诗意细密;而我们今日由于快捷的交通和现 代化的联络,没什么想头了;或许正如我们吃的快餐食品,它
11、不是“ 大菜”,三下五除二,就满意了,终止了;当然这本无高下,只有不同的文化特点而已;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案4、背诵;在明确上述问题之后,同学应当有一个明朗的态度了,可以支配检查背诵,看同学是否能够背出,是否能够以声传情达意;假如时间富有,可以再播放视频朗诵;5、处理“ 研讨与练习”;对课后“ 研讨与练习” 二、三做一个当堂落实;对醉花阴的艺术表达作一个深化的 争论;
12、适当争论李清照如何表达她的“ 怨”,集中分析名句“ 莫道不销魂,帘卷西方,人比 黄花瘦;” 详细落实到“ 诗歌的意象” 分析上;但点到为止;由于仅仅这一首词就不必多说 了;抽象的“ 愁” 通过意象的陈述,形象而生动,详细可感;具有感人的魅力;这正是中国 古典诗词之妙;也是我们对古典诗词鉴赏的重点;可以就中国古典诗歌“ 人” 与“ 花” 的关系设计一个练习,看看同学的积存如何;要注 意集中, 不行散开; 突出“ 花” 的行色与人的情感的对应关系;诗意的表达都是详细形象的;训练同学的想像与联想;并由此引入写作方法的借鉴,点拨之;这个“ 瘦” 字,可是全诗的诗眼;为何而瘦,由于诗人少妇剧烈的孤寂和相
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- 李清照词两首 2022 教案
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