2013初中七年级全套体育教案(共36课).pdf
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1、初一基础理论教案第一课初一基础理论教案第一课教师:夏教师:夏 煜煜课题你的健康人体与运动1:认知目标:了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2 能力目标:通过学习,学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系,在实践中能运用这些知识3:情感目标:通过学习,培养学生良好的健康观及锻炼方法教学目标重点难点教 学和方 法手段板 书设计1 通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼,用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识2 教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识3 心肌的作用4 关节.骨骼.肌肉在运动中的关系,举例说明5 小结本课内容课后思考1;运动系统的重量约占人体重量的多少2:怎样保护你的关节.
2、肌肉.和骨骼初一体育与健康教育教案第一课教师夏 煜教师个人修改意见准备部分:教学目标顺序1:学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏2:80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3 通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为 5-8 次/人教学内容达成领域目标学生活动次数教法指导课后记录1;重点:骨骼.肌肉.关节与运动的关系2:难点;运用与实践启发.引导教学过程程序设计备注教学内容青春的活力:预备姿势,热身运动重点:学生能了解这套操的内涵难点:节奏感和协调性性组织要求及预感1情景导入1:课堂常规2 明确学习目标建立良好的师生关系和学
3、习氛围1;体育委员整队2:师生问好3:见习生随堂听课,1:指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见习生学生成四例横队练习基本部分情景展开1:预备姿势1:语言激发学生练习兴趣2 要求学生1:学生观看教师示范2 跟随教师练习练习,并能互评5 91:教师讲解动作路线和要求2;组织学生练习3:观察和巡回指导能自我摸索3:学生分组2;热身运动1:培养学生的观察能力2:要求学生能解决学习中的问题1:听教师讲解记住动作2:跟随教师模仿练习3 接受教师指导,提高表现力5 91 教师讲解热身运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习和模仿能力要求结束部分情景结束放松及课后评价1
4、:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松2:能客观评价1:闭好双眼,展开丰富想象2 能自评互评3 师生再见1-31 导入情景2:小组组织自评3 归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材课后记录操场负1:密度:32%荷2:平均心率:125130 次/分课后作业1:制定广播操练习计划2 跳绳练习,恢复体力初一体育与健康教育教案第 2 课教师夏 煜教学内容青春的活力:,预备姿势,热身运动,上肢运动重点:学生能了解动作路线难点:节奏感和协调性性2教学目标顺序情景导入1:学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏2:80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作,并能很好的掌
5、握动作节奏3 通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为 5-8 次/人教学内容达成领域目标1:课堂常规2 明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1;体育委员整队2:师生问好3:见习生随堂听课,1:指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见习生5 91:教师讲解动作路线和要求2;组织学生练习3:观察和巡回指导四例横队练习学生活动次数教法指导组织要求及预感情景展开1:预备姿势1:语言激发学生练习兴趣2 要求学生1:学生观看教师示范2 跟随教师练习练习,并能互评能自我摸索3:学生分组2;热身运动1:培养学生的观察能力2:要求学生能解决学习中的问题1:听教师讲解记
6、住动作2:跟随教师模仿练习3 接受教师指导,提高表现力5 91 教师讲解热身运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习和模仿能力要求3:上肢动作培养学生在摸索中解决问题1:在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求2 跟随教师模仿练习3 接受教师指导,提高表现力5 -91;教师讲解上肢动作的基本练习方法2:教师巡视点拨3:分组练习并评定其效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松2:能客观评1:闭好双眼,展开丰富想象2 能自评互评3 师生再见1-31 导入情景2:小组组织自评3 归还器材师生再见学生成四例横队练习3价场地器材课后记录
7、初一体育与健康教育教案第 3 课教师夏 煜课后作业1:制定广播操练习计划2 跳绳练习,恢复体力操场负1:密度:32%荷2:平均心率:125130 次/分教学内容教学目标顺序情景导入青春的活力:腰部运动,全身运动,踢腿运动重点:学生能了解 46 节运动路线难点:节奏感和协调性性情景展开1:学生能了解 46 节动作路线,并能注意动作节奏2:80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动,并能很好的掌握动作节奏3 通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为 5-8 次/人教学内容达成领域目标1:课堂常规2 明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1;体育委员整队2:师
8、生问好3:见习生随堂听课,1:腰部运动1:语言激发学生练习兴趣2 要求学生2;全身运动1:培养学生的观察能力2:要求学生能解决学习中的问题1:听教师讲解记住动作2:跟随教师模仿练习3 接受教师指导,提高表现力5 91 教师讲解全身运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习1:学生观看教师示范2 跟随教师练习练习,并能互评5 91:指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见习生1:教师讲解动作路线和要求2;组织学生练习3:观察和巡回指导四例横队辽西学生活动次数教法指导组织要求及预感能自我摸索3:学生分组和模仿能力要求43:踢颓运动1:培养学生的观察能力2:要求学生
9、能解决学习中的问题1:听教师讲解求2:听教师讲解记住动作要求3:接受教师指导,提高表现力5 91 教师讲解全身运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果学生成四例横队练习和模仿能力记住动作要情景结束放松及课后评价1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松2:能客观评价1:闭好双眼,展开丰富想象2 能自评互评3 师生再见1-31 导入情景2:小组组织自评3 归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材课后记录操场负1:密度:32%荷2:平均心率:125130 次/分课后作业1:练习广播操2 跳绳练习,恢复体力初一体育与健康教育教案第 4 课教师夏 煜教学内容教学目标顺序情景导入青春的活
10、力:跑跳运动,整理运动重点:学生能了解 78 节运动路线难点:节奏感和协调性性教学内容1:课堂常规2 明确学习目标1:学生能了解 78 节动作路线,并能注意动作节奏2:80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动,整理运动,并能很好的掌握动作节奏3 通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观4 学生练习密度为 5-8 次/人达成领域目标建立良好的师生关系和学习氛围1;体育委员整队2:师生问好3:见习生随1:指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见学生活动次数教法指导组织要求及预感5堂听课,情景展开1:跑跳运动1:语言激发学生练习兴趣2 要求学生2;整理运动1:培养学生的观察能力2
11、:要求学生能解决学习中的问题1:听教师讲解记住动作2:跟随教师模仿练习3 接受教师指导,提高表现力情景结束放松及课后评价场地器材课后记录操场1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松2:能客观评价1:闭好双眼,展开丰富想象2 能自评互评3 师生再见1-35 91:学生观看教师示范2 跟随教师练习练习,并能互评5 9习生1:教师讲解动作路线和要求2;组织学生练习3:观察和巡回指导学生成四例横队练习能自我摸索3:学生分组1 教师讲解整理运动的基本动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习和模仿能力要求1 导入情景2:小组组织自评3 归还器材师生再见学生成四例横队练习负1:密度:32%
12、荷2:平均心率:125130 次/分课后作业1:练习广播操2 跳绳练习,初一体育与健康教育教案第 5 课教师夏 煜教学内容教学目青春的活力:复习 18 节重点:学生能了解这套操的内涵难点:节奏感和协调性性1:学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏2:80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏3 通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观6标顺序情景导入4 学生练习密度为 5-8 次/人教学内容达成领域目标1:课堂常规2 明确学习目标建立良好的师生关系和学习氛围1;体育委员整队2:师生问好3:见习生随堂听课,1:指定集合地点2 向学生问好宣布课的
13、内容检查服装,安排见习生5 91:教师讲解每节动作路线和要求2;组织学生练习3:观察和巡回指导例横队练习学生活动次数教法指导组织要求及预感情景展开1:青春的活力 18 节动作练习1:语言激发学生练习兴趣2 要求学生3 根据所学知识连贯完成1:学生观看教师示范2 跟随教师练习练习,并能互评能自我摸索3:学生分组2;跟随音乐练习1:培养学生的观察能力2:要求学生能解决学习中的问题1:听教师讲解记住动作2:跟随教师模仿练习3 接受教师指导,提高表现力5 91 教师要求学生能听清音乐节奏2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习和模仿能力要求情景结束放松及课后评价1:在愉悦的气氛中,使学生在生理
14、和心理得到放松2:能客观评价1:闭好双眼,展开丰富想象2 能自评互评3 师生再见1-31 导入情景2:小组组织自评3 归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材课后记录操场负1:密度:32%荷2:平均心率:125130 次/分课后作业1:练习广播操2 跳绳练习,7初一体育与健康教育教案第初一体育与健康教育教案第 6 6 课课教师教师夏夏 煜煜学习自编操篮球教学目标:1、通过对自编操的自编自创,使学生们的潜力最大限度的发挥。2、培养优美的体态,提高兴趣和欣赏能力。重点:掌握动作的规律。内容开始部分教师指导1、教师提前到场,准备场地器材。2、接受体委报数,向学生问好。3、宣布课的内容要求,检查服装
15、,安排见习生。(安全意识)1、慢跑。2、徒手操(5 节)1)上肢运动2)扩胸运动3)全身运动4)踢腿运动5)跳跃运动6)活动手腕、脚腕3、教师将学生分成四组,指定小组长,进行自编操的创编。4、教师每组进行指导。5、进行篮球运球接力比赛,教师作裁判。将学生分成人数相等的两队,运球绕过标志杆返回交与下一位同学,以此类推,先完成任务的队为胜。学生活动组织与要求1、体委整队,检查人数,向教师报告。2、向教师问好。3、要求学生认真听讲。(提高安全意识,提高自要求:队伍整齐,我保护能力)不说话,不准打闹。1、体委带领。2、听教师的口令。(认真并充分活动,避免运动损伤)3、各小组长带领组内学生讨论、自编,每
16、小组编两节。4、小组进行表演,评选出优秀小组。5、小组长进行组织。注意安全。(在运动的同时强调主意安全,认真完成任务)要求:每个人认真去做,各关节肌肉充分活动开。要求:符合年龄特征,健康向上,活泼欢快。要求:自觉维护活动秩序,交接球是要交到下一位同学手中,不允许扔球。(不许违反规则,对违反者进行教育)基本部分结束部分1、放松。2、教师总结。3、布置课下作业。4、宣布下课,师生再见1、做呼吸调整。吸气-呼气2、课下认真完成。3、师生再见。组织:成体操队形站立。8很好的完成本节课内容,对篮球的热情较高,表现比较积极。完成教学任务。初一体育与健康教育教案第初一体育与健康教育教案第 7 7 课课教师教
17、师夏夏 煜煜教教学学内内容容短跑;基本素质短跑;基本素质重点:发展学生的反应速度重点:发展学生的反应速度难点:两腿蹬摆的协调配合难点:两腿蹬摆的协调配合教教学学目目标标顺顺序序情情景景导导入入情情景景展展开开1:学生能了解跑的基本知识,掌握跑的基本方法2:65 以上的学生在途中跑时动作自然,腿后蹬时快速有力,前摆抬高腿,摆臂积极,两腿的瞪与摆配合协调3:通过练习,培养学生的协调能力及坚强意志,体验跑的快乐4:学生练习密度为 5-8 次/人.教学内容教学内容达达 成成 领领 域域目标目标1:课堂常规2 明确学习目标3J 集中注意力练习(原地三面转法)建立良好的师生关系和学习氛围学生注意力集中1;
18、体育委员整队2:师生问好3:见习生随堂听课1:,明确要求2:听口令练习短跑1:语言激发学生练习兴趣2 要求学生1:生明确摆臂和抬腿的动作要求,按教师的口令和节 2 模仿教师示范3:学生分组练习,并能互评59591:原地摆臂练习要求:以肩为轴,屈臂前后摆动。2:原地高抬腿跑要求:摆动腿高抬,支撑腿充分蹬 伸,蹬摆协调。1:中等速度跑 1520m2:快速跑 1520m3;追逐跑要求:跑姿正确,轻松自然。教法:1教师讲解动作要令及要求,并适当示范。指挥学生练习2:组织学生练习3:观察和巡回指导学生活动学生活动次次数数1:指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见习生2:鼓励指导学生练习习
19、 O O OO O O O OO O O O OO O O O OO O图四例横队练教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及预感13131:教师讲解练习要求能自我摸索奏进行练习。92 基本体操(齐步走)情情景景结结束束放松及课后评价1:培养学生的观察能力2:要求学生能解决学习中的问题1:听教师讲解记住动作要求仿练习3 接受教师指导,提高表现力5 51教师讲解齐步走的动作2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果四例横队练习9 9要领和模仿能力2:跟随教师模1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松2:能客观评价1:闭好双眼,展开丰富想象2 能自评互评3 师生再见1-31-31 导入情景2:小组组
20、织自评3 归还器材师生再见学生成四例横队练习场场地地器器材材课课后后记记录录操场负负1:密度:32%荷荷2:平均心率:125130 次/分课课后后作作业业1:复习广播操2:立定跳远 10 次初一体育与健康第 8 课教师:夏 煜教教学学内内容容短跑;素质短跑;素质重点:发展学生快速跑能力重点:发展学生快速跑能力难点:两腿蹬摆的协调配合难点:两腿蹬摆的协调配合教教学学目目标标顺顺序序情情1:学生能了解跑的基本知识,掌握跑的基本方法2:65%以上的学生在能提高自己的反应速度和动作速度3:通过练习,培养学生的协调能力及坚强意志,体验跑的快乐4:学生练习密度为 5-8 次/人.教学内容教学内容达达 成成
21、 领领 域域目标目标1:课堂常规建立良好的1;体育委员整学生活动学生活动次次数数1:指定集合地点教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及预感10景景导导入入2 明确学习目标3J 集中注意力练习(对行变换)师生关系和学习氛围学生注意力集中队2:师生问好3:见习生随堂听课1:,明确要求2:听口令练习2 向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见习生2:鼓励指导学生练习13131:教师讲解练习要求情情景景展展开开1:短跑1:语言激发学生练习兴趣2 要求学生1:学生明确各种反应速度的练习2:模仿教师示3:学生按内容练习4:学生分组练习,并能互评59591:原地摆臂练习要求:以肩为轴,屈臂前后摆动。2:原地
22、高抬腿跑要求:摆动腿高抬,支撑腿充分蹬 伸,蹬摆协调。(1):中等速度跑1520m(2):快速跑 1520m3:各种预备练习要求:反应速度快,注意力集中教法:1教师讲解动作要令及要求,并2:组织学生练习3:观察和巡回指导 O O OO O O O OO O O O OO O O O OO O图能自我摸索范2 素质练习 A:15秒高抬腿B:立位体前屈情情景景结结束束放松及课后评价1:培养学生的观察能力2:要求学生能解决学习中的问题1:听教师讲解记住动作要求3 接受教师指导,提高表现力5 51教师讲解各素质练习要2 教师巡视点拨3 分组评定练习效果学生成若干队形练习9 9求和模仿能力2:分组练习1
23、:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松2:能客观评价1:闭好双眼,展开丰富想象2 能自评互评3 师生再见1-31-31 导入情景2:小组组织自评3 归还器材师生再见学生成四例横队练习场场地地操场负负1:密度:32%荷荷2:平均心率:125130 次/分11器器材材课课后后记记录录体育与健康初一教案第体育与健康初一教案第 9 9 课课教师:夏教师:夏 煜煜课课后后作作业业立定跳远 15 次教教学学内内容容教教学学目目标标顺顺序序情情景景导导入入基基 本本 体体 操操(1 1)重点:重视学生姿态的优美重点:重视学生姿态的优美难点:培养学生对基本体操的兴趣难点:培养学生对基本体操的兴趣1:学生
24、能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作2:学生能掌握基本的队例队形和队形变换3:通过练习,培养学生的团队精神,陶冶美的情操4:学生练习密度为 69 次/人.教学内容教学内容达达成成领领域域目目标标1:课堂常规建立良好的2 明确学习目标3J 集中注意力练习(对行变换)师生关系和学习氛围学生注意力集中1;体育委员整队2:师生问好3:见习生随堂听课1:,明确要求学生活动学生活动次次数数1:指定集合地点2 向学生问好宣布课的内容检查服装,安排见习生2:鼓励指导学生练习教法指导教法指导组织要求及预感组织要求及预感教师个人修改意见准备部分:准备部分:应应有有学学生生组组织织准准备备部部
25、分分的的练习,练习,教师进教师进行行指指导导和和评评价,价,同时教师同时教师应应引引导导学学生生主主动动参参与与运运动的积极性动的积极性13131:教师讲解练习要求2:听口令练习12情情景景展展开开情情景景结结束束场场地地器器材材课课后后记记录录A;集合整队练习1:语言激发趣2 要求学生1:学生明确队形变换的要求和练习方法2:模仿教师示范3:学生按内容练习4:学生分组练习,并能互评59591:集合整队练习要求:快,静,齐2:三面转法要求:转体快,靠脚快(1):分解动作练习(2):完整动作练习(3):联合动作练习3:队列变换要求:(1)一列横队变三列横队听口令练习(2):一列横队变二列横队听口令
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- 2013 初中 年级 全套 体育 教案 36
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