2022公郎镇公郎小学义务教育均衡发展迎接国检汇报材料 (2) .doc
《2022公郎镇公郎小学义务教育均衡发展迎接国检汇报材料 (2) .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022公郎镇公郎小学义务教育均衡发展迎接国检汇报材料 (2) .doc(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、公郎镇公郎小学义务教育均衡发展迎接国检汇报材料 XX县区迎接义务教育均衡发展国检工作手册(最新) 一、抽查单位确定: 检查组分两组共抽查8所学校和2所相对薄弱学校(小规模学校、教学点),每组一名专家,一名工作人员。 二、校长要做到三熟悉: (一)熟悉义务教育发展基本均衡县(区)督导评估的条件:一个门槛,即学校标准化全部达标;两项指标,即校级间差异系数和政府推进义务教育均衡发展的举措;一个参考,即公众满意度达到85%以上。同时要熟悉本地政府推进均衡发展的主要举措。 (二)是熟悉国家和省有关教育基本政策。义务教育均衡发展相关政策、义务教育经费保障政策、教材教辅选用政策、义务教育阶段招生政策、绩效工
2、资政策、教师编制政策(本校编制情况)、农村教师津补贴政策和本地执行情况、国家规定的课程设置、省办学行为规范等。 (三)是熟悉国检检查学校工作表内容,检查表的内容不仅学校领导层要知晓,有关管理人员如图书管理员、实验员、计算机管理员等也要明白,做到人人皆知。 三、校情介绍要紧扣主题。校情介绍要突出均衡发展的主题,紧紧围绕国检学校检查的23项内容,主要包括:学校基本情况(包括学校办学历史、现有班级数、教师数、学生数等);近几年推进义务教育均衡发展以来对学校的投入及其给学校带来的变化(如校园硬件的改善、功能室和图书的增加、教师队伍的优化等);学校实验室、图书室等功能室建设和管理使用情况(突出管理和提高
3、使用率);开齐开足课程情况(如师资队伍配备满足了学校开齐开足课程的需要,或通过走教、在线课堂等其他形式确保开齐开足课程等,应突出音乐、体育、美术、综合实践等有关课程的开设或有关社团活动情况);规范办学和减负情况;办学特色等。明确要求:校长同时要随时回答督导组提出的有关问题,应熟悉相关数据和标准,做到一口清。对督导组感兴趣的话题,可以多加介绍,引起关注。 四、要显现出学校管理的制度化、规范化和常态化。尤其是课程开设、功能教室、宿舍食堂、教育教学器材和设备管理要规范。功能室和仪器设备、生活用房和设施、课程的实施是学校重点检查的内容,实验室(小学科学探究室)、图书室、阅览室、体育器材保管室、留守儿童
4、活动室、心理咨询室、音乐室、舞蹈室、计算机房等功能室,设施设备完好,按照规范要求摆放陈列,图书借阅记录、活动记录、实验记录规范,危险实验用品按规定保管。 功能室检查,不单表明功能室建设情况,更主要是反映管理的规范化和使用的常态化,表明本校课程能够开齐开足。教务处、教室和学生铅笔盒内课表要三表统一,杜绝“阴阳课表”的出现。仪器设备和教学器材应反映常用状态,避免成为“聋子的耳朵”。 为了增强校园生气和活力,检查时可适当安排一些体育课、艺术课和活动类课程,以展示素质教育成果。多媒体教室要尽可能使用,展示安徽信息化发展的成绩。督导组检查时,工作人员应主动围绕设配备、使用、管理等做好介绍。宿舍、食堂、周
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022公郎镇公郎小学义务教育均衡发展迎接国检汇报材料 2 2022 公郎镇公郎 小学 义务教育 均衡 发展 迎接 汇报 材料
限制150内