学校英语微型课教案.docx
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1、学校英语微型课教案 通过本课教学,使同学初步学会说:什么东西或什么人在什么地方,即人或物所在的位置。并要求同学尽可能在交际场合使用。本课只教同学静态位置的表达。一起看看学校英语微型课教案!欢迎查阅! 学校英语微型课教案1 教学目标(Teachinacao, SAR 语音: /i:/ e /e/ e /k/ k / / acao, SAR, 进行爱国主义训练。 情景教学 学习方位表达在日常生活中很有用。我们身边有许多可就地取材的东西,建议老师在教、同学在学的时候,都不要忽视了身边的实物。如:书包在哪里,书在哪里,桌椅在哪里等。同学们要尽可能练到脱口而出,这样在交际时才能做到娴熟自然,学以致用。看
2、地图讲地名,要求同学有地理学问。老师不妨在课前让同学熟识一下地图,知道三亚在海南,西安在陕西。此后再学用英语表达难度会小些。如有可能,再让同学看看美国地图、英国地图,谈谈伦敦在哪儿,华盛顿、纽约在哪儿,巩固所学学问,提高学习爱好。 冠词a/an, the的用法 冠词是用在名词前关心说明所指的人或事物。其分为不定冠词(a, an)和定冠词(the)。 不定冠词a和an的功能 1、 指人或事物的某一种类。例如:He is a student.他是同学。 2、 指人或某事物,但不详细说明何人或何物。例如;A boy is over there. 3、 表示数量“一”的概念。例如:I have a b
3、ike, a computer and a small room. 我有一辆自行车、一台电脑和一个小房间。 4、 用于某些固定词组中。例如:have a look, have a seat等。 定冠词the的用法描述 1. 用来特指某些人或某些事物。例如:The books on the desk are our teachers(books被on the desk所限定).桌上的书是我们老师的。 2. 常用在上文提到过的人或事物的名词前。例如:There is a chair in the room. A woman is on the chair. The woman in lilys m
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