第三课 与世界紧相连 复习教案- 部编版道德与法治九年级下册.docx
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1、第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计课题3.3复习第三课与世界紧相连第 1 课时总课时教 学 过 程个 人 复 备主备人审核人使用人使用时间2、 熟记重要知识点 中国担当1.为什么说中国是个负责任的大国?(中国有担当.有作为的表现)(P29-P31)2.中国在哪些领域积极参与全球治理?(P30)3.在为世界发展作贡献的同时,我国应注意什么问题?(P31)4.中国为世界发展贡献了哪些“中国智慧”和“中国方案”?(表现)(P32-P33)与世界深度互动1.中国对世界的影响表现在哪些方面?(P35-P36)2.文明的内涵是什么?(P37)3.文明交流互鉴有什么意义?(P38-P39)4.我们
2、应如何对待其他文明?(怎样做到文明兼收并蓄.交流互鉴?)(P37.P39)三、直击中考、迁移运用、能力提升筷子不仅是一种进食工具,也具有深厚的文化内涵。回答1题。 1.(2019,河北中考)时代演进到今天,筷子作为中华文化的象征之一,出现在世界各地的餐桌上。在一些国家,人们学习中餐礼仪、练习使用筷子,品味中华美食及其背后的深厚文化。这表明 文明因互鉴而丰富不同文化之间的差异在消失中国正在融入世界中华文化影响力不断提升 A. B. C. D.教学目标情感、态度和价值观目标:树立中国在世界所扮演的重要角色,既要尽力而为,又要量力而行的观念:结合改革开放以来中国为世界经济繁荣和发展、多元文化交流与融
3、合、人类文明进步作出的重要贡献,感受今日中国对世界的深远影响,树立民族自信心,增强民族自豪感能力目标:能够结合实例明白我国在国际上的地位和作用,明白文明因交流而多彩,因互鉴而丰富的道理。知识目标:了解中国为世界做了哪些担当,展现了哪些中国智慧;了解中国在国际经济政治中的重大影响,知道世界的和平、稳定与发展,离不开中国的积极参与;理解文明交流的意义和做法教学重点中国担当教学难点与世界深度互动核心素养和谐世界 文化自信 国家认同 政治认同 课型新授课有无课件有其它准备教 学 过 程个 人 复 备1、 构建知识体系 20212022学年第二学期 九 年级 道德与法治 学科教学设计教 学 过 程个 人
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