2022小学劳动教育劳动教育实施方案六篇样本.docx
《2022小学劳动教育劳动教育实施方案六篇样本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022小学劳动教育劳动教育实施方案六篇样本.docx(25页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学劳动教育实施方案一、活动背景日前,相关文件指出:“把劳动教育纳入人才培养全过 程,贯通大中小各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与 德育、智育、体育、美育相融合,促进学生形成正确的世界 观、人生观、价值观。”为了给学生提供形式多样的活动套 餐,引导学生感受劳动的美好,掌握基本生活技能,牢固树 立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的意 识,全面贯彻落实要求,结合学校实际,特制订如下方案:一、指导思想全面贯彻教育方针,坚持立德树人,坚持培育和践行核 心价值观。以实践为主,与德育、智育、体育、美育相融合, 具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新 等促进学生全面开展的综合
2、功能。紧密结合经济社会开展变 化和学生生活实际,贯穿家庭、学校、社会各方面,注重教 育实效,创新体制机制,实现知行合一,促进学生形成正确 的世界观、人生观、价值观。二、基本原那么1.育人为本。坚持立德树人为根本,准确把握劳动教育 的价值取向,引导学生树立正确的劳动观,增强对劳动的感小学阶段是培养孩子劳动能力和劳动习惯的绝佳机会, 相信孩子们通过对劳动教育实施方案的亲身实践,一定 能从这份“劳动大餐”中汲取丰富的营养。在此也提醒全体 老师和家长们绝不能过度溺爱,事事包办。当孩子们有了一 定的自理生活能力后,不仅能满足自身的开展需要,更能成 为孩子们以后在社会中赖以生存的根本。让我们家校共育,用劳
3、动创造美好,助力少年的未来!小学劳动教育实施方案为全面贯彻教育方针,进一步实施素质教育,培育和践行核心价值观,提高学生总体素质,促进学生健全人格开展, 我校立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合,从培养 良好行为习惯入手,树立学生劳动意识,努力将学生培养成 为热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。明确劳动教育的主要目标学校、家庭、社区联动,突出抓好校园日常劳动训练、 生活实践劳动教育、志愿服务劳动公益行动,使学生树立正 确的劳动观念,初步学会劳动基础知识和基本技能,养成良 好的劳动习惯,培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的 精神,为他们终身开展和人生幸福奠定基础。二、坚持劳动教育的基
4、本原那么1 .实践性原那么。实践性是劳动教育的基本特点。学生亲 身参加劳动操作实践是劳动教育的主要形式和基本方法。实 践是劳动教育必不可少的环节。创新素质只有在解决实际问 题的过程中才能得到开展。学校要结合实际,创设足够的时 间和空间,千方百计为学生创设劳动操作的条件,让学生在 实践中掌握劳动的知识和技能。切实做好指导和管理工作, 提高劳动教育的教学效果。2 .基础性原那么。劳动教育是基础教育阶段最基础的教育, 通过劳动教育,应该使学生具备基本的劳动技术能力,以适 应未来的职业生活、家庭生活和社会生活。在劳动教育中, 通过某些劳动技术的学习,使学生掌握相关的劳动知识,提 高他们运用工具进行加工
5、的动手操作能力和思维能力,为将 来的开展、成长打下坚实的基础。3 .开放性原那么。劳动教育应不拘泥于校内,应做到校内 校外相结合,逐步构建学校、家庭、社会相互协调、互为补 充的劳技教育体系,能够为劳动技术有特殊兴趣和爱好的学 生,提供一个充分发挥自己天赋、才能和创造力的新思路。三、实施步骤和策略。1 .课程引导,强化劳动意识教育。充分发挥晨会课、少先队活动课、劳技课等课程的正面 引导作用,多渠道对学生进行劳动意识强化教育。定期开展 以热爱劳动为主题的班队会或少先队活动课,让学生展开讨论,深入理解什么叫“劳动” ?怎样做才算是热爱劳动。2 .典范引领,激发主动劳动热情。对于小学生来说,身边的典范
6、是最好的引领。因此作为 教师,在教育工作中应以身立教,以德育德,以行导行,用 爱和诚感染学生,用言和行引导学生,用自身的劳动行为来 为人师表;同时我们要充分挖掘我们身边有关热爱劳动的典 型事例、典型人物,对他们大张旗鼓地宣传和表扬,在学生 中营造一个学先进、比先进的气氛,从而在典范的引领下, 充分激发他们主动劳动的热情。3 .内外联动,创设劳动实践环境正常开展校内劳动。组织学生做好每日的卫生包干区保 洁工作和每周一次的全校大扫除。大力开展与劳动有关的社 团活动,进行手工制作、班务整理、书包整理、队角装饰等 实践活动。广泛组织以劳动教育为主题的班队会、手工劳技 展演,提高学生的劳动意识。积极组织
7、校外劳动。将校外劳动教育纳入学校的教育工 作计划,充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地等资源, 开展社会实践活动,组织学生参与劳动实践。安排一定时间 到雅周生态农业园进行农业生产的劳动实践。大力鼓励家务劳动。大力倡导学生在家做力所能及的家 务活,弘扬优良家风,参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。小学劳动教育实施方案一、指导思想劳动教育是小学教育不可缺少的重要组成局部,是全面 贯彻落实教育方针,实施素质教育、提高学生总体素质的基 本途径。学校将开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段, 构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境, 从“自我服务”“班级劳动”“家务劳动”和“公益活动” 四方
8、面培养学生劳动教育观念,建立劳动教育的机制,开展 常态化劳动教育活动。二、建立劳动教育机制(一)学校制定了劳动教育实施方案,明确劳动教育的目标与途径,各班根据学校实施方案及班级实际情况制定班 级劳动方案。(二)注重学科浸入,科任教师根据语文、数学、道法、美术等学科的特性,在教学中加强学生劳动观念和劳动态度 的培养,传递正确劳动教育观念。三、开展常态化劳动教育活动(一)自我服务。结合“人人有事做,事事有人管”班 级精细化管理,从班级实际物品分工管理,让学生人人参与, 如:合理、有序、整齐摆放教室物品,卫生清扫后及时整理 劳动用具;主动维护黑板、课桌、讲台、教学仪器;普及环境美化知识,让学生认领绿
9、植并进行养护。在劳动中享受快 乐。(二)班级劳动。学生以组为单位,成立劳动小组,做 好每天两次清扫环境区和教室卫生工作,班主任或者家长亲 自到场指导教给学生基本的技能。学生将平日学会的劳动技 能运用到班级值日中,在劳动中锻炼自己。(三)家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬 老、爱幼”的美德思想,从家庭小事做起,从身边小事做起, 参与家庭劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的 常规家务劳动量,由家长负责催促检查,形成固定的家务劳 动岗位。二是利用线上教学期间,为学生布置适合学生身心 年龄的实践活动,规定时间内学会做某一件事,一学期安排 一张劳开工程表,确定每个月新学的一项劳动本领,由
10、家长 作指导,让孩子月月有所收获,要求按照时间节点完成,并 在每一项完成后有简短收获或感悟,如在低段独立完成买菜 任务、学会正确扫地、叠被子等,高段完成做一顿假的任务、 洗碗、洗衣服等,在实践中进行劳动教育,让学生在劳动中 磨炼、成长,在劳动中体悟个人的幸福生活。(四)公益活动和简单的生产劳动。学校以“研学旅行” 为载体,组织公益活动,创造机会让学生积极参加学校、家 庭、社区组织的助老助残、绿化美化公益劳动。每年寒暑假, 父母要创造机会让学生走进新农村一次,体验劳动的智慧与文化,让家长对活动进行及时反应。1、宣传评价学期末,班级要以图文并茂总结性的形式汇报班级学生 的劳动情况,每一学生将自己一
11、学期的几项劳动情况以图文 形式(A4纸)在班级群展示。在学生建立起正确的劳动观念的同时,应教育他们懂得 劳动的果实来之不易。劳动光荣,不劳而获是可耻的,每一 个人都应该劳动,不仅用脑来劳动,而且要动手。因此,不 能轻视体力劳动。让孩子在与父母共同承当家务劳动的过程 中,逐步建立劳动观念,养成劳动习惯。2022年小学劳动教育实施方案劳动教育是全面贯彻教育方针的基本要求,是实施素质 教育的重要内容,是培育和践行核心价值观的有效途径。近 年来,劳动教育存在诸多薄弱环节和问题,中小学生劳动机 会减少、劳动意识缺乏,出现了一些学生轻视劳动、不会劳 动、不珍惜劳动成果的现象。为此,河坝小学立足于学校教 育
12、与家庭教育、社会教育相结合,从小培养劳动习惯入手, 培养学生的劳动意识,帮助学生形成良好的行为习惯,促进 学生健全人格的开展。一、明确劳动教育的主要目标通过劳动教育,提高学生的劳动素养,促进他们形成良 好的劳动习惯和积极的劳动态度,培养他们勤奋学习、自觉 劳动、勇于创造的精神,为他们终身开展和人生幸福奠定基 础。二、坚持劳动教育的基本原那么充分发挥劳动综合育人功能,以劳树德、以劳增智、以 劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生德智体美劳全面发 展。1 .坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动 知识和技能,更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的 思想道德品质。2 .坚持有机融入。有效发挥
13、学科教学、社会实践、校园 文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能,让学生在日常 学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。3 .坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程,增强劳动感受,体会劳动艰辛,提供劳动喜悦,掌握劳动技能,养成 劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4 .坚持适当适度。根据学生年龄特征、性别差异、身体 状况等特点,选择合适的劳开工程和内容,安排适度的劳动 时间和强度,做好劳动保护,确保学生人身平安。三、实施步骤和策略。1 .讲解说教,形成热爱劳动导向。通过班会课(劳技课)、少先队活动课、家长会、家访 等多渠道,对学生进行劳动意识强化教育。如:利用班队会, 开展以热
14、爱劳动为主题的班队会,展开讨论,深入理解什么 叫“劳动” ?怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古 代名人爱劳动的故事,还可以讲近代名人的劳动故事,再是 选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古 诗文,对学生进行传统美德教育,使学生从小在朗朗的诵读 中受到我国传统美德熏陶,体会自己的行为,增强诚信意识。 同时争取家长的支持,使学生和父母共同努力形成良好的行 为习惯。2 .典范激励,引导热爱劳动。小学生具有模仿典范的特点。其一教师的言行举止、思 想品质,是学生学习、模仿的典范,教师的言行对学生起着 不可估量的潜移默化的作用。教师在教育工作中应以身立教, 以德育德,以行导行,用爱和诚
15、感染学生,用言和行引导学 生,用自身的劳动行为来为人师表;其二我们要充分利用现 实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物, 通过校会、班级座谈会,上门参观、走访等形式,感受劳动 对一个人成长的重要。3 .家校配合,共造热爱劳动的环境(1)开展校内劳动。在学校日常运行中浸入劳动教育,积极组织学生参与校 园卫生保洁和绿化美化。对种柩花草树木区域,让班级、学 生认领责任区域,予以精心呵护。大力开展与劳动有关的兴 趣小组,进行班务整理、书包整理、班级教室装饰等实践活 动。广泛组织以劳动教育为主题的班队会,提高学生的劳动 意识。(2)组织校外劳动。安排一定时间的农业生产、服务业实习、道路两旁垃
16、圾 清理等劳动实践,开展社会实践活动,组织学生参与劳动实 践。(3)鼓励家务劳动。教育学生自己事情自己做,家里事情帮着做,弘扬优良 家风,参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。各班应安排学 生适量的家务劳动、有关劳动的家庭作业,针对学生的年龄 特点和个性差异布置择菜、洗碗、洗衣、扫地、整理等力所 能及的家务。4 .强化措施,规范劳动行为。在学生对劳动有一定理解的基础上,教师不但要做出榜 样,还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防,防 微杜渐,及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要 循序渐进。以少先队活动课为抓手,根据低、中、高年级学 生不同年龄及心理特点,在学校教育、教学各个环节中分层
17、 次、有梯度地对学生进行劳动习惯的培养与训练。每学期的 劳动训练有图片、简报、总结。为了使学生形成稳定的劳动 习惯,我们注意采取学生自我管理(红领巾监督岗制度), 进行自我教育,发挥学生主体能动作用。除了每天轮流的常 规值日外,学校组织周四下午为固定的校外大扫除时间,每 到这一天,老师们都能精心组织,学生全员参与,促进和强 化学生将养成的劳动习惯由自觉状态走向自主、自动,把外 显的动力逐步内化为个性品质,逐渐养成爱劳动的好习惯。小学劳动教育实施方案为进一步贯彻落实发挥学校在劳动教育中的独特作用, 构建德智体美劳全面培养的教育体系,造就高素质劳动者和 接棒人,提高学校劳动教育工作水平,构建符合本
18、校实际的 劳动教育课程体系,特制订本方案。一、指导思想全面贯彻教育方针,坚持立德树人,坚持培育和践行核 心价值观。以实践为主,与德育、智育、体育、美育相融合, 具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新 等促进学生全面开展的综合功能。紧密结合经济社会开展变 化和学生生活实际,贯穿家庭、学校、社会各方面,注重教 育实效,创新体制机制,实现知行合一,促进学生形成正确 的世界观、人生观、价值观。情,以老实劳动报效、奉献社会。2 .遵循规律。将劳动实践教育有效融入到学生日常学习 生活中,根据学校学段特点、学生特点、学业特点,与专业 开展有机结合,选择恰当的劳开工程和内容,安排适度的劳 动肘间
19、和强度,做好劳动保护,确保学生人身平安。3 .融合专业。结合学生学习过程和特征,探索建立产教 融合的劳动教育方式,将劳动教育与实习实训活动有机融合, 明确劳动教育时间,弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神。 强化老实合法劳动意识,培养科学精神,提高创造性劳动能 力。4 .实践导向。将劳动实践作为学校开展劳动教育的主要 途径,让学生直接参与生产劳动过程,增强劳动感受,体会 劳动娘辛,提供劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯, 提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。三、组织领导组长:XXX副组长:XXX、XXX成员:XX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX建立劳动教育机制1.学校制定劳动教育实施
20、方案,明确劳动教育的目标与 途径,各年级根据学校实施方案及年级实际情况制定年级劳 动方案。、活动目标.学习劳动知识,掌握基本生活劳动技能。1 .激发劳动热情,培养劳动习惯,树立尊崇劳动、劳动光荣的价值观。三、组织领导组长:XXX 副组长:XX 成员:XXX、XXX、XXX、XX四、劳动教育机制.学校制定劳动教育实施方案,明确劳动教育的目标与途径,各年级根据学校实施方案及年级实际情况制定年级劳 动方案。1 .注重学科浸入,科任教师根据语文、数学、道德与法 制、美术等学科的特性,在教学中加强学生劳动观念和劳动 态度的培养,传递正确劳动教育观念。五、活动原那么实践性原那么、广泛性原那么、快乐原那么六
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学 劳动教育 实施方案 样本
限制150内