五年级上册语文课件- 鸟的天堂 人教部编版(共39张PPT).ppt
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1、欢迎来到语文课堂 统编版五年级上册第七单元统编版五年级上册第七单元23 23 鸟的天堂鸟的天堂 初读课文,要求:读准读通。初读课文,要求:读准读通。想一想作者几次去想一想作者几次去“鸟的天堂鸟的天堂”,所见有什么不同?,所见有什么不同?板块一板块一 学习字词,整体感知课文学习字词,整体感知课文 枝枝 干干 不可计数不可计数 主主 干干 竹竹 竿竿拨着桨拨着桨 有规律有规律纠正错误纠正错误 应接不暇应接不暇 枝枝 干干 不可计不可计数数 数不胜数不胜数数枝枝干干的的数数目不可计目不可计数数。枝上又生根,伸进泥土枝上又生根,伸进泥土,像许多木桩。像许多木桩。独木独木成林成林 主主 干干 竹竹 竿竿
2、看不出主干看不出主干(远)(远)主主 干干 拨着桨拨着桨 有规律有规律 纠正错误纠正错误 应接不应接不暇暇(空闲空闲)目不目不暇暇接接 枝枝 干干 不可计数不可计数 主主 干干 竹竹 竿竿拨着桨拨着桨 有规律有规律纠正错误纠正错误 应接不暇应接不暇 作者几次经过作者几次经过“鸟的天堂鸟的天堂”?所见有什么不同?说给同桌听。所见有什么不同?说给同桌听。作者(作者()次经过)次经过“鸟的天堂鸟的天堂”,第一次是在(,第一次是在(),看到了(),看到了();第二次是在();第二次是在(),看到了(),看到了()。)。写榕树的文字有写榕树的文字有好好几几段。默读段。默读5 59 9自然段自然段,说说作
3、者是,说说作者是按什么顺序按什么顺序来写的?来写的?板块二板块二 读中入境读中入境,体会体会天堂静景天堂静景(从远到近从远到近)这是一株(这是一株()的榕树。)的榕树。枝繁叶茂枝繁叶茂 生机无限生机无限生命力旺盛生命力旺盛 再次默读,说说这是一株怎样的榕树?再次默读,说说这是一株怎样的榕树?榕树正植茂盛榕树正植茂盛的的时期,好像在把时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿地照耀着我们的眼睛,似乎每一
4、片绿叶上都有一个新的生命在颤动。叶上都有一个新的生命在颤动。这美这美丽的南国的树!丽的南国的树!作者是怎么写出作者是怎么写出大大榕树榕树生命力生命力旺盛旺盛的?的?聚焦第聚焦第8 8自然段。自然段。榕树榕树正植正植茂盛茂盛的的时期时期,好像在把它好像在把它的全部生命力展示给我们看的全部生命力展示给我们看。榕树正植茂盛榕树正植茂盛的的时期,好像在把它的全时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似
5、乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这这美丽的南国的树!美丽的南国的树!多多绿绿 榕树正植茂盛榕树正植茂盛的的时期,好像在把它的全时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这这美丽的南国的树!美丽的南国的树!多多绿绿 榕树正植茂盛榕树正植茂盛的的时期,好像在把它时期,好像在把它的全部
6、生命力展示给我们看。的全部生命力展示给我们看。叶子多,叶子多,叶子绿。哎哟喂,真漂亮!叶子绿。哎哟喂,真漂亮!这美丽的南这美丽的南国的树!国的树!榕树正植茂盛榕树正植茂盛的的时期,好像在把它时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。的全部生命力展示给我们看。那树叶真那树叶真是多,多得不得了!叶子还一片片绿得是多,多得不得了!叶子还一片片绿得发亮发亮呢,生命力多么旺盛!呢,生命力多么旺盛!这美丽的南这美丽的南国的树!国的树!榕树正植茂盛榕树正植茂盛的的时期,好像在把它时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。的全部生命力展示给我们看。那么多那么多的的绿叶,一簇绿叶,一簇堆堆在另一簇上面,不留一点
7、在另一簇上面,不留一点儿缝隙。儿缝隙。那翠绿那翠绿的颜色,明亮地的颜色,明亮地照耀照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在一个新的生命在颤动颤动。这美丽的南国这美丽的南国的树!的树!这美丽的南国的这美丽的南国的树!树!榕树正植茂盛榕树正植茂盛的的时期,好像在把时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤
8、动。叶上都有一个新的生命在颤动。这美这美丽的南国的树!丽的南国的树!听老师读,注意节奏和语气。听老师读,注意节奏和语气。你觉得刚才朗读的节奏是(你觉得刚才朗读的节奏是()A.A.舒缓舒缓 B.B.紧张紧张 C.C.低沉低沉 D.D.欢快欢快 你你觉得刚才朗读觉得刚才朗读的的语气是(语气是()A.A.愤恨愤恨 B.B.赞美赞美 C.C.悲伤悲伤 D.D.喜悦喜悦 E.E.深情深情 试着读出相应的节奏和语气。试着读出相应的节奏和语气。榕树正植茂盛榕树正植茂盛的的时期,好像在把时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不多的绿叶,一簇
9、堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。叶上都有一个新的生命在颤动。这美这美丽的南国的树!丽的南国的树!起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了。到处都是鸟声,到处都是树上就变得热闹了。到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树鸟影。
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