2019-2020年(秋)七年级语文上册-第四单元-16《小溪流的歌》教案-语文版.doc
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1、2019-2020年(秋)七年级语文上册 第四单元 16小溪流的歌教案 语文版名校讲坛1.走近作者 严文井(19152005),原名严文锦,湖北武昌人。当代作家、散文家、著名儿童文学家。他的童话作品有:南南和胡子伯伯丁丁的一次奇怪旅行蚯蚓和蜜蜂的故事三只骄傲的小猫唐小溪在下一次开船港小溪流的歌等。2.主题解说 文章通过写小溪流长成小河、大江、海洋的发展过程,点明了小溪流唱的歌是一首永不停息的在前进中不断成长壮大的歌;赞美了小溪流坚持前进、永不停步,在前进中不断成长的精神。3.重点突破 题记的“小溪流有一个歌,是永远唱不完的”这句话该怎样理解呢?提示:从表面上看,小溪流在发展过程中是一直“唱着歌
2、”的,而且,即使融入了海洋,他的歌声也永远不会停歇;再往深处想,“小溪流”是唱着歌前进发展壮大的,他的歌声不正是见证了他自信乐观、坚定执著、永远前进的精神吗?小溪流的歌永远唱不完,也正意味着他的这些精神的不朽。4.难点攻克 课文中的“枯树桩”“乌鸦”和“泥沙”分别比喻社会生活中什么样的人?有什么作用? 提示一:“枯树桩”比喻即将走完生命的历程,对于未来没有信心、只有牢骚的人。 提示二:“乌鸦”比喻社会生活中没有上进心、不思进取的人。 提示三:“泥沙”是指社会中那些跟时代或潮流前进了一段后,认为“已经走得差不多了”,半途停顿下来、甘愿掉队的人。提示四:写他们是为了从反面衬托小溪流坚持前进、坚持成
3、长的精神的可贵。5.结构图解 小溪:哼哼唱唱冲过石块 不断 小河:沙声歌唱托起木船 成长 大江:低声吟唱举起轮船 永不 大海:强烈欢唱不断汹涌 停步1.阅读下面文段,按要求答题。 于是,一条大江低声yn chng( )着,不分时刻地向前奔( )流。他变得十分强( )壮,积蓄( )了巨大无比的精力。他眺( )望着远远隐在白云里的山峰,以哄亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就xin( )起一阵汹诵的波涛,他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。他负担着许多,可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流,不断向前奔流。(1)给文段中的加点字注音。(2)根据拼音写出相应的汉字。(3)文段中有两个错别字,请找
4、出来并改正。 (4)结合语境,解释下列词语。积蓄: 眺望: (5)文段中画横线的“沉着”一词用得好,好在 。2.结合语境在下面的横线上选填合适的词语。(1)在海底,一只爬满了贝壳, (腐烂 朽烂)得只剩一层发锈的铁壳的沉船,他早已不 耐烦海洋这无休无止的晃动了。(2) 他经过了无数繁荣的城市和无数 (富足 富裕)的乡村,为人们做了无数事情,终于 到了海口。(3)他精神 (丰满 饱满),精力旺盛,向着两边广阔的原野欢呼。3.在下列各句的括号内填写恰当的标点符号。(1)乌鸦忍不住问:“喂( )小河( )这么忙,到哪儿去呀( )(2)他是这样复杂( )又是这样单纯( )是这样猛烈( )又是这样柔和。
5、(3)在他清亮的眼睛里( )世界上所有的东西都像他自己一样新鲜( )快乐。(4)小溪流就这样不知疲倦地奔流( )奔流( )渐渐地又有些旁的小溪流同他汇合在一起 ( )小溪流就长大了。4.下列各句中有语病的一项是( )A.一个人能否获得成功,与他是否有坚强的毅力是分不开的。B.在我敲了大约四五次门左右的时候,门终于“吱”的一声打开了。C.通过学习小溪流的歌,我认识到永不停息的精神是多么的可贵。 D.予人玫瑰,不仅今天手留余香,而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。5.结合具体语境,说说下列句子中的加点的词的表达作用。(1)小溪流一边奔跑,一边玩耍。 (2)一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。
6、 6.发挥想象,补充小溪和大海的对话。 小溪从山涧中流出来,清澈明亮;流过小河,变得浑浊;流过大江,已经乌黑发臭。当她来到大海的门口时,痛苦地对大海说:“ ”大海哀叹道:“ ”7.阅读伊索寓言中“蛇和鹰”的故事,在下面的横线上写出其寓意。(提示:寓意可按原文来写,也可联系自己的生活经验,写出新见解。) 蛇和鹰互相交战,斗得难解难分。蛇紧紧地缠住了鹰,农夫看见了,便帮鹰解开了蛇,使鹰获得了自由。蛇因此十分气愤,便在农夫的水杯里放了毒药。当不知情的农夫端起杯子正准备喝水时,鹰猛扑过来撞掉了农夫手中的水杯。 阅读“小溪流有一个歌,是永远唱不完的叫人听了就会忘记疲劳和忧愁”,回答问题。8.结合全文,说
7、说句子“小溪流有一个歌,是永远唱不完的”中的“歌”是一首怎样的歌? 9.下面语句运用了什么修辞手法?有什么表达作用? 太阳出来了,太阳向他微笑。月亮出来了,月亮也向着他微笑。 10.下面句子中加点的“笑”有什么表达作用? 小溪流笑着往前跑。 11.结合课文,说说你从小溪流的经历中获得了哪些人生启示? 向日葵和石头严文井 那是一块古老的石头,据说它最爱安静,它的行动十分稳健。多少年来,不论世界上发生了多大的变化,它都能沉住气,保持一个一动也不动的姿态。有一天,忽然有一粒种子,未经它的许可,大模大样地闯进它的世界来了,而且从此留下不走。这使得它大为恼火。 石头决心改变这种局面。可是这很不容易。它既
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