学校师德建设教育月活动实施方案及工作总结六篇范文.docx
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1、学校师德建设月活动方案为进一步加强教师职业道德建设,根据相关文件精神, 切实加强我校教师职业道德建设,提高教师的整体素质,树 立教师的良好形象,加快构建和谐教育的步伐,努力办人民 群众满意的教育,按照上级部门的统一部署,决定于2022 年9月在全校开展师德建设月活动。为保证此项活动深入开 展并取得实效,特制定如下实施方案:一、活动主题立德树人,敬业爱生。二、主要目标任务开展“师德建设月”活动的主要目标是打造一支品德 高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍,致力促进师德师风、 教风学风向更好的方面转变,着力纠正教师队伍中存在的师 德问题,努力实现在学校管理和教学质量上有新的提升,在 教师素质和师德素
2、养上有新的提升,在教师专业知识和业务 水平上有新的提升,在教师服务学生、服务家长、服务社会 的质量方面有新的提升,为龙岗中学教育教学的快速、健康、 持续开展提供有力的保证。三、活动内容1.全面发动部署 立本校师德优秀的典范,丰富学习内容,提高学习实效。加 强“研学一体”,引导广大教师把学习理论与指导实践相结 合起来,与教改、教育科研相结合,促进教师确立正确的职 业思想、道德观念,不断优化教师的教育行为。(三)开展主题活动,推动师德建设不断深化积极开展师德教育活动,遵循以人为本的原那么,从学校 实际、教师状况出发,因地制宜组织开展“师德建设月”活 动。引导广大教师做敬业爱岗的典范、教书育人的模范
3、、推 动教育开展的先锋,激发教师敬业、爱业、乐业的师德情怀。1 .举办师德讲座。利用学习举办系列师德讲座,组织教 师学习中小学教师职业道德规范及有关文件精神,及“教 育政风行风建设十六条措施”、“教师职业行为八不准”等 师德自律规定。2 .开展各项活动。一是在教师中选出师德高尚的教师在 全体教师会上作师德报告;二是开展师德演讲比赛。推荐优 秀选手参加上级主管部门举办的师德演讲比赛;三是学习雪 梅精神,签订师德承诺书。四是举行青年教师演讲比赛。 五是举行爱生行动座谈会,学习我们身边的爱生行为,实现 “不让一名学生落伍,构建和谐教育”的目标。3 .建机制、树典型。建立师德师风考核机制,从制度上 积
4、极引导树立良好的师表形象、职业形象,倡导乐于奉献的 敬业精神。对教师师德行为进行约束,实施常规管理。把师 德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评选工 作中,对违反中小学教师职业道德规范、违反“八不准” 的行为,视情节轻重,严肃查处,做到考核有据,督查有力。 同时对优秀德育工作者给以表彰和大力宣传,树立本校教师 的典型。学校师德建设月活动总结为进一步贯彻落实关于开展“师德建设月”活动的通 知,全面提升全校教师整体师德水平和专业素养,围绕“弘 扬高尚师德,潜心立德树人”主题,我校在九月份全面开展 了师德师风建设主题活动月活动。现将活动总结如下:一、思想重视,认真学习我校高度重视,广泛开展
5、了师德教育和培训活动。1 .在师德建设月活动期间,学校通过橱窗、校园网、国 旗下讲话、家长会等多种渠道和途径进行广泛的宣传。2 .在师德建设月活动期间,组织广大教职工深入学习 中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行 为处理方法和严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为 的规定等,引导广大教师充分认识职业道德水平直接关系 到青少年的健康成长,关系到的前途命运和民族的未来,引 导广大教师进一步增强职业光荣感、历史使命感和社会责任 感。坚持个人学习有学习笔记和学习心得,保证学习质量。二、深入开展,落到实处.开展“师德承诺”活动。通过签订师德承诺书、宣读师德承诺等方式,向学 校、学生和社会作出公
6、开承诺,自觉遵守师德承诺内容并愿 意接受学生、家长和社会的监督,并在学校校务公开栏、教 师办公场所及其它显要位置,悬挂、张贴有关师德承诺的内 容,形成广泛的社会舆论监督气氛,形成自律与他律的合力。 本次活动使我们更加深刻地认识到,师德承诺不仅仅是书面 的承诺,它也是一种行动宣言,它更是一份神圣而艰巨的使 命!1 .继续开展“师德讲堂”活动,每次教师集会安排两位 教师进行以师德师风建设为主题的演讲发言。2 .开展师德先进个人的评选工作。为了并进一步加强师 德师风建设,激励为教育事业献身的崇高思想,不断推进教 育事业的开展。从而打造一支忠诚教育事业,热爱本职工作, 让学生尊重、家长信赖、满意的教师
7、队伍,树立一批具有高 尚师德,为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型, 进一步弘扬崇高的师德风范,开展了 2022年师德先进个人 的评选工作,XXX等十位教师被评为了 2022年的师德先进个 人。3 .组织教师开展新一轮“师徒结对活动”。在今年的师德建设月中,学校又组织了新一轮的师徒结 对,3对师徒郑重地签署了师徒结对协议书,师徒代表的 发言表达了各自职责的承诺。徒弟老师表示,今后一定会虚 心学习,刻苦钻研,自觉锻炼,尽快担当起教育教学的重任。 师傅老师表示,作为一名师傅,今后会主动关心帮助青年教 师,同时也不断提升自己,真正做到教学相长。学校领导对 结对的师徒们提出了殷切的希望:希望师傅
8、们要发挥好传、 帮、带的作用,帮助青年教师快速成长;同时希望青年教师 要多学习、多磨练、多请教、多总结,在实践中思考,在思 考中感悟,在感悟中开展,使师徒之间到达教学相长,共同 提高的目的。4 .开展了 “点赞教师一一我身边的好老师”演讲比赛。9月X日上午,我校举行了 “点赞教师一一我身边的好 老师”为主题的学生演讲比赛。三个年级共十二位选手代表 全校六百多名学生为一线的老师们送上最真挚的祝福。比赛 中,参赛选手们以高涨的热情、优美的语言和真挚的情感表 达了对教师们的感激和敬重。有同学用红烛赞美老师的无私 奉献,有的用园丁赞颂老师的不辞辛苦,有的用润物细无声 的丝丝春雨的滋润来赞美老师的细心教
9、诲。学生们用深情的 朗诵,充分展示了教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,进 一步增强了广大教师的光荣感、责任感和使命感,并激发了 广大教师爱校乐教、教书育人的热情。5 .开展班主任“万户家庭大走访”征文比赛。9月份每 一位班主任实地家访一名学生,并完成了一篇内容包括家访 经历、谈心得体会、谈思想转变内容的征文。6 .组织广大师生收看“寻找最美教师”专题节目、“老 师您好”专栏,每位教师撰写一篇心得体会。7 .9月X日下午,学校隆重召开师德建设月中期推进会。教师代表XXX老师和班主任代表XX老师作了有关师德 师风建设方面的精彩发言;XXX校长作了主题发言。最后学 校对XX和XX两位老师进行了表彰,
10、XX和XX老师分别被评 为了市师德模范和市高级班主任。9 .为了更好地推进我校的师德建设,了解中青年教师的 工作、学习和生活情况,为学校的开展卯足后劲,9月XX日, 举行了中青年教师座谈会。中青年教师欢聚一堂,敞开心扉, 畅所欲言,为学校的开展建言献策。通过这次座谈交流,青年教师们更加坚定了从事教育的 信心。每位教师从他人的发言中学到了更多的教育方法和策 略,明白了要成为一位优秀的老师还需要更大更多的付出。 学校领导从教师们的建言献策中,吸取了好的方法,为今后 学校决策理清了思路。10 . 9月XX日上午,XXX副校长及工会会员代表XX、XX 两位老师看望慰问我校退休民办教师XXX老师。让离退
11、休老 教师切实感受到了来自学校大家庭的温暖,感受到了晚年生 活的幸福。11 .为进一步巩固师德月建设成果,推进和深化师德师 风建设工作,继续保持整执师德失范行为的高压态势,形成 良好师德建设的新常态,9月XX日下午,组织召开了班主任 例会。各年级班主任代表结合师德建设月相关要求,围绕 “践行师德、拒绝体罚”进行了主题发言。此次会议的召开, 提高了全体班主任的思想认识,进一步明确了师德师风建设 工作的要求与目标,真正将师德师风建设工作落到了实处。12 .在全体教师中开展“关爱一个学生、联系一个家庭” 为主题的爱生行动,即倡导学校每一位教师结对帮助1名困 难学生(困难学生包括学习困难,或家庭经济困
12、难,或一时 难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难,经常与 所帮教学生开展谈心或家访活动、为所帮教的学生义务补课 或心理咨询等)。要做到每位教师人人有一句座右铭、人人 有一名“学困生”帮扶对象。总之,我校在本次师德建设月活动中,领导重视,组织 得力,确保了整个活动不走过场,不流于形式。接下来,我 们将继续把师德与平时的常规工作相结合、与能力提升相结 合、与家庭、社会相结合,将师德建设落到实处。以争做“四 有教师”为目标,严格要求自己,不断学习,不断进步,人 人做让学生喜欢、家长满意、学校放心的好教师。学校师德师风建设活动月总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作, 提高教师队伍
13、的整体素质,根据关于开展“立德树人”师 德师风主题教育月活动的通知的精神,我校决定于2022 年9月X日至9月XX日全面开展师德师风建设月活动。结 合我校实际情况,因地制宜开展师德建设与教育活动,贯彻 落实教师职业道德规范,切实解决教师队伍在思想作风、教 风、学风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活 动总结如下:一、加强对师德师风建设月活动的组织领导.我校将师德师风建设月活动纳入师德师风建设工作的 重要内容之中,成立师德师风建设月活动领导小组,组 长:XXX,副组长:XXX,组员:XXX、XXX、XXX、XXo制订计划, 切实做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实,真正 把师德建设
14、月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机,广泛开展师德教育 和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。 在整个师德建设月召开三次全体教职工会议,通过学习中 小学教师职业道德规范、教育法、教师法、公民道德 实施纲要、关于进一步加强和改进师德建设的意见、关于加强未成年人思想道德建设的假设干意见等有关法律为主 要内容。通过学习积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、 廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和灵璧县教育系统作 风建设“十不准”等师德自律规定,坚决抵抗有偿家教,体 罚或变相体罚学生等违背师德的行为,大力弘扬以身立教、 甘为人梯的崇高师德风气。另外在新教师培训活动都将师德
15、 建设纳入重要内容。三、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设,向社会展示教育工作 者的良好形象,促进教育行风建设,落实关于开展“师德 师风建设”活动的通知的文件精神,在我校教师中深入开 展爱生行动,即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生 (困难学生包括学习困难,或家庭经济困难,或一时难以适 应学校生活的身体、心理健康等方面的困难),每学期与所 帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教 的学生义务补课或心理咨询不少于8次,并深入组织教师学 习优秀教师的先进事迹学习阶段采用集中学习、分析研究、 交流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式每位教师都撰写 了不少于2000字
16、的心得体会,并由学校组织给学生及学生 家长发放问卷调查表、设立师德师风意见箱。U!K抓活动。形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作,查找问题,制定整改措施,我们针对我校教师队伍,师德建设的现状,适时 提出了 “正己、敬业、爱生、奉献”为民负责,为人师表。 在活动中以学生为中心,以情境为中心,精心设计各项活动。1 .三爱教育活动(爱学校、爱事业、爱学生)为内容, 以“让社会满意,让家长放心,让学生成才”为目标。2 .建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行 全面检查,把教师工作质量作为评价标准,优者公开表扬奖 励,次者教育帮助。3 .严肃工作纪律,坚持两手抓,建立师德师风建设
17、规章 制度,自觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合, 把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆,批评与自我批评, 从严治校,严肃管理,从现在做起,从我做起,领导起模范 带头作用,公正治校,发现什么问题就处理什么问题,以助 人、救人的基础把工作做实、做严、做细。4 .要求从小事做起(如仪表、举止、与人共处、尊老爱 幼、邻里关系),从小事抓起,打好师德师风思想基础,把 握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要,我们 都有相应规定。5 .社会监督机制。社会反映,是师德师风成效好坏的一 面镜子,近一时期来,社会反映较好,问卷调查到家长中去, 收效较好,对学校不信任的少了,对教师有成见的少了,关
18、 心学校,保护教师,支持学校工作的多了,社会状态平稳, 学校工作顺利、正常。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议,下发有关优秀教师材料,组织教师认真 学习优秀教师的先进事迹,以高尚师德感召教师,以典范形 象引领教师。并结合学校实际,开展师德征文活动。通过师德活动月的开展,教师队伍整体风貌积极向上了, 进取精神增强了。教师队伍的政思素质及师德师风水平提高 的很快。总之,我们通过狠抓师德师风建设工作,深深体会 到:只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才 能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中,不断总结 经验,进一步提高师资队伍的师德水平。师德建设月活动总结“教育大计,教师为
19、本”。有好的教师,才有好的教育。 教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的指导者和引 路人。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用,教师的 形象直接关系着对学生素质的培养。因此,加强师德建设, 要求每一位教师从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出 表率,以高尚的人格感染学生,以整洁的仪表影响学生,以 平等的态度对待学生,以丰富的学识引导学生,以博大的胸 怀关爱学生,不断树立良好的教师职业形象,不断提升自身召开师德建设月活动发动会,学习传达全区教育系统师 德建设月活动发动会精神,并对学校活动进行部署安排,统 一思想,广泛宣传,营造气氛。2 .加强师德建设学习教育我校将坚持“面向全员,重在教育,
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