突发急性中毒事件的应急监测.ppt
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1、突出质量主题,推动科学发展,-写在学校“十二五”规划发布之际,9月27日,中共兰州大学第八届委员会召开第八次全体会议,审议通过了兰州大学“十二五”建设与发展总体规划及六个重点专题规划。规划编制历时一年,是全校上下集体智慧的结晶,也是我们贯彻教育规划纲要、实现高水平大学建设目标共同的行动指南。,一、兰州大学“十二五”建设与发展总体规划(2011-2015年)1,进一步稳固和发挥数学、力学、物理学、化学、生命科学、地球科学、草业科学等传统、基础学科领域的优势与特色,积极发展高新技术学科和现代工程学科等应用型学科,大力促进材料科学、环境科学、工程力学、信息科学与工程、核科学与技术、化学工程与工艺、生
2、物工程和制药工程、水文水资源工程等学科的发展。,着力促进医学、药学学科与生物学、化学、物理学、统计学、材料科学、环境科学、信息科学、力学的交叉融合,促进基础医学与临床实践的结合,加强转化医学研究,进一步提高医学学科的水平。,优化哲学社会科学学科布局,重点支持马克思主义理论、应用经济学、民族学、历史学、中国语言文学、公共管理等具有国家重点学科或博士学位授权一级学科的建设;加快政治学、社会学、新闻传播学、工商管理、外国语言文学、法学、教育学、哲学、艺术、体育等学科的建设。,(十五)坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展。巩固人才培养在学校工作中的中心地位,以及本科教学的基础地位。以提高质量为核
3、心,深入实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”,深化研究生培养机制改革,适度发展继续教育和网络教育,探索完善创新型人才培养模式与机制。着力?嘌扔杏帕计返拢钟薪烁瘢患扔性底抵逗屠砺刍。钟薪锨看葱戮窈褪导芰患扔锌砉愎适右埃钟信舯就燎榛车母咚刂蚀葱滦腿瞬拧?,(十七)构建拔尖创新人才培养模式。以实施国家教育体制改革试点项目“基础学科拔尖学生培养试验计划”为契机,以“萃英学院”建设为抓手,认真研究拔尖创新人才成长和培养的规律,科学制定拔尖创新人才培养方案,完善配套的评价、考核及管理制度。通过加强通识教育与实践教学环节、实施研究式教学、创设全英文环境、实施“3+1”(3年国内、1年国外)学制,探索建
4、立研究型、国际化的拔尖创新人才培养模式。,(十九)实施“兰州大学本科教学质量提升工程”,深化教学管理改革。进一步推进学分制改革,实行弹性学制。完善教师教学质量评价制度,提高课堂教学质量。建立科学、多样的学生学业成绩评价标准,完善学生综合素质评价办法。加强通识教育课程建设,完善课程体系。改革教学方法,推进双语教学和案例教学。完善教学与科研相结合、启发式教学与研究式学习相结合、教师主导与学生主体相结合、课内与课外相结合的教学形式。积?肟蒲性核幸怠笠到吓嘌瞬诺幕啤氐闩嘌跣汀眯汀春闲腿掷嘈腿瞬牛嵘葱履芰导芰灾餮澳芰途鸵荡匆的芰?,(二十)健全本科生培养质量保障体系。加大教学投入,改善教学装备条件,推动
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