可编程序控制器应用技术课程设计说课材料.doc
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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。可编程序控制器应用技术课程设计-高职机电一体化技术专业可编程序控制器应用技术课程设计说明书题目基于PLC五星彩灯课程设计班级10机电一体化(大专)设计人员赵飞设计地点B4-303时间2012年5月14日2012年6月15日指导教师张勇目录引言1第一章概述21.1实训目的21.2任务及要求2第二章控制系统的硬件设计32.1PLC设计硬件配置32.2外部接线图32.3I/O分配表及PLC型号选择3第三章控制系统软件设计43.1程序流程图43.2梯形图53.2系统测试与分析9第四章总结10第五章参考文献11-
2、引言随着社会市场经济的不断繁荣和发展,各种装饰彩灯、广告彩灯越来越多地出现在城市中。在大型晚会的现场,彩灯更是成为不可缺少的一道景观。这些灯的控制设备多为数字电路。而在现代生活中,大型楼宇的轮廓装饰或大型晚会的灯光布景,由于其变化多、功率大,数字电路则不能胜任。PLC的定义PLC一直在飞速发展中,因此到现在为止,还未能对其下一个十分确切的定义。国际电工委员会(IEC)曾于1982年11月颁发了可编程序控制器标准草案第一稿,1985年1月发表了第二稿,1987年2月颁布了第三稿。终稿中对可编程控制器的定义是:“可编程序控制器是一种数字运算操作的电子系统,专为工业环境而设计。它采用可编程序的存储器
3、,用来在其内部存储逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令,并通过数字式和模拟式的输入和输出,控制各种类型的机械或生产过程;而有关的外围设备,都应按易于与工业系统连成一个整体,易于扩充其功能的原则设计”。第一章概述1.1实训目的熟悉PLC的传送指令、位移指令等的编程,熟悉PLC设计和程序调试方法.进一步加强对所学知识的理解和运用,以解决实际生活上的一些问题1.2任务及要求启动按钮后,每隔一秒五星彩灯依次点亮L2L5L6L10,L1L4L9L10,L1L3L6L7,L3L5L8L9,L2L4L7L8,全亮1S,全灭1S,全亮全灭依次循环。按停止按钮,停止循环.效果图第二章控制系统的硬
4、件设计2.1PLC设计硬件配置S7-200系列PLC一台,PP/PPI电缆一根,实训演示版块,模拟试验箱.2.2外部接线图2.3I/O分配表及PLC型号选择根据控制要求,PLC控制五星彩灯显示的输入输出(I0)地址编排如表所示,其中I0.0为启动开关,I0.1为停止开关。Q0.0-Q0.7L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7Q1.0-Q1.1L8、L9I0.0启动开关I0.1停止开关M0.0-M0.6自锁开关第三章控制系统软件设计3.1程序流程图开始全灭控制四个彩灯亮控制四个彩灯亮全亮控制四个彩灯亮控制四个彩灯亮控制四个彩灯亮T37计时是否满1秒?T38计时是否满1秒?T39计时是否满1秒
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