高考化学二轮高效复习课件(鲁科版):4.12氮的循环—氨与铵盐.ppt
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1、第第1212讲氮的循环讲氮的循环氨与氨与铵盐铵盐第第1212讲讲 氮的循环氮的循环氨与铵盐氨与铵盐考纲导学第第1212讲讲 氮的循环氮的循环氨与铵盐氨与铵盐考考纲纲要求要求命命题预测题预测1.了解氨气的主要性了解氨气的主要性质质及及应应用。用。2.了解了解铵盐铵盐的的检验检验以及以及铵盐铵盐的性的性质质。1.氨气及氨气及铵盐铵盐的性的性质质。这这部分知部分知识识在高考中一般是穿插在各在高考中一般是穿插在各类题类题型型中中进进行,行,较较少出少出现单现单独命独命题题的情况,的情况,如如喷喷泉泉实验实验原理、原理、NH的的检验检验、离、离子的共存等,子的共存等,难难度中等。度中等。2.结结合其他非
2、金属元素以无机框合其他非金属元素以无机框图图推断的形式推断的形式进进行行综综合考合考查查是本部分是本部分知知识识的主要命的主要命题题形式。特形式。特别别是氮元是氮元素的素的连续连续氧化反氧化反应应以及氮元素以及氮元素间间的的歧化反歧化反应应是是该类试题该类试题的突破点,的突破点,难难度度较较大。大。要点探究探究点一氨气的性质与制探究点一氨气的性质与制法法第第1212讲讲 要点探究要点探究【知识梳理知识梳理】1氨气的物理性质及分子结构氨气的物理性质及分子结构纯净的纯净的NH3是无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨是无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨的沸点较高,很容易的沸点较高,很容
3、易_,液态氨气气化时要吸收大量热,常,液态氨气气化时要吸收大量热,常作作_剂。剂。NH3极易溶于水,常温常压下极易溶于水,常温常压下1体积水溶解体积水溶解_氨气。氨气。氨气的电子式为氨气的电子式为_,结构式为,结构式为_。分子的构形为分子的构形为_。液化液化制冷制冷700体体积积三角锥形三角锥形第第1212讲讲 要点探究要点探究2氨气的化学性氨气的化学性质质(1)与水反与水反应应氨水氨水显显碱性的原因:碱性的原因:_。NH3能使湿能使湿润润的的_石蕊石蕊试纸试纸_,常用此性,常用此性质检验质检验NH3。(2)与酸与酸(如如浓盐浓盐酸酸)反反应应化学方程式:化学方程式:_。现现象:象:_,可用此
4、性,可用此性质检验质检验NH3。NH3H2ONH3H2ONH4+OH红色红色变蓝变蓝生成白烟生成白烟NH3HCl=NH4Cl(3)与与盐盐(如如AlCl3)反反应应离子方程式:离子方程式:_。Al33NH3H2O=Al(OH)33NH4+第第1212讲讲 要点探究要点探究(4)与与O2反反应应(氨的催化氧化氨的催化氧化)化学方程式:化学方程式:_。3氨气的制法与用途氨气的制法与用途(1)实验实验室制法原理:室制法原理:_。(2)工工业业制法原理:制法原理:_。(3)用途:制硝酸、用途:制硝酸、铵盐铵盐、尿素、尿素、纯纯碱、制冷碱、制冷剂剂。第第1212讲讲 要点探究要点探究【要点深化要点深化】
5、1喷泉实验喷泉实验(1)喷泉实验成功的关键喷泉实验成功的关键盛气体的烧瓶必须干燥。盛气体的烧瓶必须干燥。气体要充满烧瓶;气体要充满烧瓶;烧瓶不能漏气烧瓶不能漏气(实验前应先检查装置的气密性实验前应先检查装置的气密性);所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。(2)常见的喷泉实验装置常见的喷泉实验装置喷泉实验的本质是形成压强差而引发液体上喷,为此可设计多喷泉实验的本质是形成压强差而引发液体上喷,为此可设计多种不同的装置和采用不同的操作种不同的装置和采用不同的操作(如使气体溶于水、热敷、生成气体、如使气体溶于水、热敷、生成气体、发生气体体积减
6、小的反应等发生气体体积减小的反应等)来使喷泉产生。来使喷泉产生。第第1212讲讲 要点探究要点探究图图121第第1212讲讲 要点探究要点探究装置装置:挤压挤压气球,即可使少量的溶液沿气球,即可使少量的溶液沿导导管管进进入入烧烧瓶中,瓶中,导导致大量的致大量的NH3溶解,溶解,烧烧瓶内形成瓶内形成负压负压而而产产生生喷喷泉。泉。装置装置:去掉了胶:去掉了胶头头滴管。打开止水滴管。打开止水夹夹,用手,用手(或或热热毛巾等毛巾等)捂捂热烧热烧瓶,氨气受瓶,氨气受热热膨膨胀胀,使氨气通,使氨气通过导过导管与水接触,即管与水接触,即产产生生喷喷泉。泉。(开放性开放性问题问题,或用浸冰水的毛巾,或用浸冰
7、水的毛巾“冷敷冷敷”烧烧瓶,使水瓶,使水进进入入烧烧瓶,瓶,烧烧瓶瓶内氨气溶于水内氨气溶于水)装置装置:在:在锥锥形瓶中加入能形瓶中加入能产产生气体的物生气体的物质质,使,使锥锥形瓶内气体形瓶内气体的的压压强强明明显显增大,将液体增大,将液体压压入入烧烧瓶而瓶而产产生生喷喷泉。泉。装置装置:在水槽中加入使水温度升高的物:在水槽中加入使水温度升高的物质质,致使,致使锥锥形瓶内酒形瓶内酒精因升温而精因升温而挥发挥发,锥锥形瓶内气体形瓶内气体压压强强增大而增大而产产生生喷喷泉。泉。第第1212讲讲 要点探究要点探究装置装置:烧烧瓶中通入瓶中通入H2S(或或SO2),然后通入,然后通入SO2(或或H2
8、S),现现象象为为有淡黄色粉末状物有淡黄色粉末状物质质生成,瓶内壁附有水珠,生成,瓶内壁附有水珠,NaOH溶液溶液喷喷到到烧烧瓶内。瓶内。装置装置:打开:打开处处的止水的止水夹夹并向并向烧烧瓶中通入少量瓶中通入少量HCl气体后关气体后关闭闭止水止水夹夹,再打开,再打开处处的止水的止水夹夹。观观察到先察到先产产生白烟,生成固体生白烟,生成固体NH4Cl,瓶内气,瓶内气压压降低形成降低形成喷喷泉。泉。装置装置:先:先挤压挤压胶胶头头滴管,再打开滴管,再打开a、c活塞,然后打开活塞,然后打开b活塞,活塞,可可产产生双生双喷喷泉泉现现象。象。2氨气的三种氨气的三种实验实验室制法室制法(1)加加热热固固
9、态铵盐态铵盐和碱的混合物和碱的混合物第第1212讲讲 要点探究要点探究图图122第第1212讲讲 要点探究要点探究干燥:用碱石灰干燥:用碱石灰(NaOH和和CaO固体的混合物固体的混合物)。验满验满方法:方法:A.用湿用湿润润的的红红色石蕊色石蕊试纸试纸置于置于试试管口,管口,试纸变蓝试纸变蓝;B.将蘸有将蘸有浓盐浓盐酸的玻璃棒置于酸的玻璃棒置于试试管口,有白烟管口,有白烟产产生。生。环环保措施:收集保措施:收集时时,一般在管口塞一,一般在管口塞一团团用水或稀硫酸浸湿的用水或稀硫酸浸湿的棉花球,可减小棉花球,可减小NH3与空气的与空气的对对流速度,收集到流速度,收集到纯净纯净的的NH3,同,同
10、时时也可避免也可避免污污染空气。染空气。(2)加加热浓热浓氨水氨水第第1212讲讲 要点探究要点探究图图123第第1212讲讲 要点探究要点探究(3)浓浓氨水中加入固氨水中加入固态态碱性物碱性物质质装置装置反反应应原理原理图图124浓浓氨水中存在以下平衡:氨水中存在以下平衡:NH3H2ONH3H2ONHOH,加入固,加入固态态碱碱性物性物质质(如如CaO、NaOH或碱石灰等或碱石灰等),消耗水且使,消耗水且使c(OH)增大,使平衡逆向移增大,使平衡逆向移动动,同,同时时反反应应放放热热,促促进进NH3H2O分解分解第第1212讲讲 要点探究要点探究3.液氨与氨水的比液氨与氨水的比较较液氨液氨氨
11、水氨水物物质质成成分分纯净纯净物物(非非电电解解质质)混合物混合物(NH3H2O为为弱弱电电解解质质)粒子种粒子种类类NH3分子分子NH3、NH3H2O、H2O、NH、OH、H(少量少量)主要性主要性质质不具有碱性不具有碱性具有碱的通性具有碱的通性存在条存在条件件常温常常温常压压下不下不能存在能存在常温常常温常压压下可存在下可存在第第1212讲讲 要点探究要点探究【典例精析典例精析】例例1 1利用如利用如图图125所示的装置,可以所示的装置,可以验证验证NH3和和HCl的有的有关性关性质质。实验实验前前a、b、c活塞均关活塞均关闭闭。图图125第第1212讲讲 要点探究要点探究(1)若要在若要
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