信息技术七年级下册教案全集.pdf
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1、信信息息技技术术七七年年级级下下册册教教案案全全集集公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-第一单元第一单元因特网应用因特网应用第一节 网络世界巡礼三维目标:三维目标:知识与技能:能够对网站进行简单评价过程与方法:掌握网络的基本知识情感态度与价值观:教育学生正确面对网络教学过程教学过程:知识点什么是计算机网络:只要把两台以上计算机连接起来,使它们之间可以交换信息,就称为计算机网络计算机网络的功能:三个重要功能:数据通讯、资源共享、分布处理计算机网络的分类:局域网、城域网、广域网因特网的由来IP 与域名:如:湖南政府门户网站:依次为主机名、三级域名、二级域名
2、、最高层次域名因特网连接的几种方法:拨号接入、ADSL 接入、专线接入、有线电视网接入、无线网络接入、手机接入浏览网站网络浏览交流教师指导布置阅读学生学习回答讲授讲授讲授讲授讲授听讲、思考理解、讨论了解理解、记忆了解指导操作引导实践操作交流、讨论教学反思:第二节 在信息海洋中获取信息三维目标:三维目标:知识与技能:了解常用的搜索引擎过程与方法:掌握搜索引擎的使用方法情感态度与价值观:搜索健康向上文明的内容教学过程:教学过程:知识点认识搜索引擎:搜索引擎是对因特网上的信息资源进行搜索整理,然后供你查询的系统。常用搜索引擎:中国雅虎:百度:利用搜索引擎,获取信息1、恰当运用“关键词”,搜索信息:打
3、开引擎,输入想要了解的关键词2、运用分类检索,搜索信息制作“我喜欢的学校”的报告1、获取学校信息资料2、制作“我喜欢的学校”的报告制作要求:1、选择一个自己熟悉的应用软件2、能正确地反映学校的实际情况(如学校类型、学校环境,学校的教学设施、师资情况、学校近几年的招生情况等)教师指导学生学习讲授理解、了解指导动手操作正确引导分组实践、操作3、报告版面安排合理,美观大方教学反思:第三节 因特网应用面面观三维目标:三维目标:知识与技能:学会申请电子邮箱以及收发电子邮件过程与方法:了解并掌握因特网的常见应用情感态度与价值观:培养学生正确的人生价值观教学过程:教学过程:知识点申请电子邮件地址:选择一个可
4、以免费申请电子邮件的网站发送邮件:1、进入网站2、填写邮件表单3、单击“写信”并开始写信4、发送BBS 服务:电子社区1、登录中国学生网2、注册用户3、登录并选择中学生讨论区4、发表文章即时通讯软件的应用:QQ 的申请、登录与应用MSN 的申请、登录与应用博客教师指导指导巡回指导学生学习动手操作实践操作引导学生发表积极健康文明的言论实践操作、互相讨论指导动手操作引导实践操作1、寻找自己感兴趣的博客2、尝试申请建立自己的博客申请博客的步骤:1、找到可以免费申请博客空间的网站2、申请自己的博客空间3、使用博客发布文章教学反思:第四节 因特网寻根三维目标:三维目标:知识与技能:能够使用因特网获取、发
5、布、交流信息。过程与方法:了解从网页中保存文字和图片资料的方法。情感态度与价值观:树立正确的网络应用意识。教学过程:教学过程:知识点分组、确定主题、明确分工1、我们的研究主题是:2、填写小组分工表:教师指导组织领导学生学习自愿组合搜集资料1、明确搜索内容、获取信息,制作搜索记录表2、利用文字处理、图片处理(Windows 自带的“画图”软件)加工、编辑有关素材巡回指导实践操作协作创作电子作品1、规划电子作品2、编辑电子作品引导自主创作作品交流适时表扬欣赏作品撰写短文:因特网的发展前景短文要求:1、主题:因特网的发展前景2、在正文中写明班级、姓名3、将 300 字的短文作为附件发送教学反思:提出
6、要求独立完成第二单元第二单元数据统计与分析数据统计与分析第五节初识数据统计三维目标:三维目标:知识与技能:学习数据搜集、数据表示和数据分析的方法。过程与方法:掌握数据搜集的方法。情感态度与价值观:体会数据统计图表在统计工作中的作用。教学过程:教学过程:本节是活动课,主要是经历一次数据统计,并分析和总结在数据统计与分析的过程中有哪些主要步骤。知识点体验数据统计与分析过程,体会数据统计与分析的作用:1、体育委员设计一个调查问卷2、将问卷复制成全班人数的份数3、收回问卷进行统计4、根据统计结果,将各项目的统计结果填入P31 的表中5、整理并完成统计表6、绘制条形图和饼状图讨论并总结讨论选题,制作小组
7、合作计划:参考主题:网络中最不受欢迎的十种行为的调查与分析、学生课余活动的调查与分析、中学生课外阅读问卷调查与分析教学反思:教师指导指导学生完成调查统计学生学习调查研究引导指导学生完成调查与分析自主发挥设计自己的调查主题并完成调查与分析活动第六节设计问卷搜集数据三维目标:三维目标:知识与技能:学习调查问卷的设计过程与方法:能够根据调查目的和要求设计调查问卷情感态度与价值观:培养学生调查研究的习惯和实事求是的态度。教学过程:教学过程:知识点问卷调查的初步设计:1、根据调查目的,确定所需的信息资料2、确定问题的顺序3、写好问卷的前言和结束语对问卷进行修改、补充、完善教师指导适时诱导学生学习仿照 P
8、34 的调查问卷自己设计问卷确定调查问卷份数思考:1、怎样判断数据来源的可靠性。2、在搜集到的调查资料中,哪些属于调查对象私人或家庭的信息,未经本人同意,你可以泄露吗教学反思:问卷应做到:内容简明扼要、小组合作设计调查信息包含齐全;问卷问题安排问卷合理、合乎逻辑、通俗易懂;便于对资料进行分析处理一般按本班人数复制开始调查第七节数据整理三维目标:三维目标:知识与技能:认识基本的表格概念。过程与方法:初步设计一个二维数据表,使它能反映出调查的原始数据。情感态度与价值观:体会数据说理分析的重要作用。教学过程:教学过程:知识点认识 Excel 数据表格1、一个 Excel 工作簿中可以有多个工作表2、
9、工作表的行列标示3、活动单元格4、区域的表示方法设计表格指导操作实践动手操作1、根据任务目标设计表格标题2、选择便于统计分析数据的表格在 Excel 中创建表格、输入数据辅导操作编辑数据的常用技巧:1、双击单元格可以直接编辑单元格的内容。2、要移动单元格的内容,选择单元格的边框拖动到另一个位置即可。3、复制单元格内容,按住 Ctrl 键拖动该单元格的边框到另一位置即可。4、使用快捷键5、以序列方式填空。6、要快速插入空白的单元格,按住 Shift,同时拖动选择区域右下角的填充柄。教学后记:教师指导讲授学生学习听讲,操作第八节编辑和格式化数据表三维目标:三维目标:知识与技能:美化数据表过程与方法
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