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1、教教 科科 版版 八八 年年 级级 物物 理理 下下 册册:7.5“摩擦力”质量检测练习题7.5“摩擦力”质量检测练习题“摩擦力”质量检测练习题“摩擦力”质量检测练习题一、单选题一、单选题1.1.下列实例中,属于增大摩擦的是(下列实例中,属于增大摩擦的是()A.A.用力压橡皮,擦去写错的用力压橡皮,擦去写错的字字B.B.古人移动巨石时,古人移动巨石时,在地上铺在地上铺设滚木设滚木C.C.自行车用久了,在轴承处加润滑自行车用久了,在轴承处加润滑油油D D.磁悬浮列车高速行驶时,列车与轨道脱离接触磁悬浮列车高速行驶时,列车与轨道脱离接触2.2.如图所示,绿色的便民自行车已成为成都市一道亮丽如图所示
2、,绿色的便民自行车已成为成都市一道亮丽的风景以下关于自行车的说法正确的是(的风景以下关于自行车的说法正确的是()A.A.较宽的坐垫可以增大压较宽的坐垫可以增大压强强B.B.刹车手闸是一个刹车手闸是一个费力杠杆费力杠杆C.C.轮胎表面凹凸的花纹可以减少摩轮胎表面凹凸的花纹可以减少摩擦擦D D.在水平面上匀速骑行时,车的重力不做功在水平面上匀速骑行时,车的重力不做功3.3.雪橇在水平拉力下沿水平雪地滑行时,要减小摩擦雪橇在水平拉力下沿水平雪地滑行时,要减小摩擦力,下列措施可行的是(力,下列措施可行的是()A.A.多装一些货物多装一些货物B.B.少装一些货物少装一些货物第 2 页C.C.增大拉力增大
3、拉力D.D.减小拉力减小拉力4.4.下列实例中,为了减小摩擦的是(下列实例中,为了减小摩擦的是()A.A.旅行箱底部装有轮旅行箱底部装有轮子子B.B.写字时用力写字时用力C.C.在下雪路面上撒碳在下雪路面上撒碳渣渣D.D.瓶盖上的竖纹瓶盖上的竖纹5.5.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列做法及解释正确的是(列做法及解释正确的是()A.A.船闸应用了连通器的原理船闸应用了连通器的原理B.B.菜刀的刀刃很薄,菜刀的刀刃很薄,是为了减小受力面积,是为了减小受力面积,增大压力增大压力C.C.轮胎上凹凸的花纹,轮胎上凹凸的花纹,是为了增大接触面
4、积,是为了增大接触面积,增大摩增大摩擦擦D.D.茶壶盖上有个小孔,茶壶盖上有个小孔,是为了让壶内的液面总是低于是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面壶嘴处的液面第 3 页6.6.如图所示的事例中,属于减小摩擦的是()如图所示的事例中,属于减小摩擦的是()A.A.在机器的转动部位安装轴承在机器的转动部位安装轴承 B.B.写字写字时适当用力使笔尖压紧纸面时适当用力使笔尖压紧纸面C.C.跑步时穿橡胶底的运动鞋跑步时穿橡胶底的运动鞋 D.D.打网打网球时用手握紧球拍柄球时用手握紧球拍柄7.7.分析以下摩擦:走路时,鞋与地面之间的摩擦;分析以下摩擦:走路时,鞋与地面之间的摩擦;骑自行车时,车轮与轴之间的
5、摩擦;汽车行驶时,汽骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;皮带传动中,皮带与皮带轮之车与空气之间的摩擦;皮带传动中,皮带与皮带轮之A.A.和和B.B.和和C.C.和和D.D.和和8.8.下列说法正确的是(下列说法正确的是()A.A.跳远运动员快速助跑后,跳远运动员快速助跑后,飞身鱼跃,飞身鱼跃,受惯性力的作用受惯性力的作用在空中继续前进在空中继续前进B.B.在水平道路上做匀速直线运动的汽车,在水平道路上做匀速直线运动的汽车,受到的牵引力受到的牵引力和阻力是一对平衡力和阻力是一对平衡力C.C.要让自行车更快的停下来,要让自行车更快的停下来,用力捏闸是通过增大压力用力捏
6、闸是通过增大压力第 4 页间的摩擦。其中属于有益摩擦的是间的摩擦。其中属于有益摩擦的是()来减小摩擦来减小摩擦D.D.拉力越大,拉力越大,弹簧被拉得越长,弹簧被拉得越长,由此可知,由此可知,力的作用效力的作用效果只与力的大小有关果只与力的大小有关A.A.自行车刹车时,闸皮和闸圈之间的摩擦自行车刹车时,闸皮和闸圈之间的摩擦B.B.用卷笔刀削铅笔,刀与铅笔之间的摩擦用卷笔刀削铅笔,刀与铅笔之间的摩擦C.C.用圆珠笔写字,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦用圆珠笔写字,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦D.D.紧急刹车车轮不转动时,车仍向前运动了一段距紧急刹车车轮不转动时,车仍向前运动了一段距离,这时车轮所受的摩擦力离
7、,这时车轮所受的摩擦力10.“移动式划船机”在重庆市第10.“移动式划船机”在重庆市第 3030 届青少年科技创新届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖它改变了传统健身器大赛上荣获学生创造发明一等奖它改变了传统健身器材的局限性,如图所示是现场的操作演示下列分析正材的局限性,如图所示是现场的操作演示下列分析正确的是(确的是()A.A.手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B.B.操作划船机运动时,运动速度越大,惯性越大操作划船机运动时,运动速度越大,惯性越大C.C.静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是
8、一对平衡力力是一对平衡力D.D.用脚调整踩踏板的方向,用脚调整踩踏板的方向,能让划船机转向,能让划船机转向,是由于是由于力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态9.9.下列物体所受的摩擦力不是滑动摩擦力的是(下列物体所受的摩擦力不是滑动摩擦力的是()11.11.如图所示的四个实例中,如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是属于增大摩擦的是()第 5 页A.A.B.B.给自行车轴加润滑油给自行车轴加润滑油自自行车轮胎上的花纹行车轮胎上的花纹C.C.D.D.轴承间安装钢柱轴承间安装钢柱气垫船气垫船底和水面间的空气垫底和水面间的空气垫12.12.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均如图
9、所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物重不计,物重 G=5NG=5N,则弹簧测力计,则弹簧测力计 A A 和和 B B 的示数分别为的示数分别为(),0N0N,5N5N,5N5N,10N10N13.13.图所述的事例中,为了减小有害摩擦的是(图所述的事例中,为了减小有害摩擦的是()A.A.B.B.汽车轮胎上有凸起的条纹汽车轮胎上有凸起的条纹乒乓球拍上乒乓球拍上粘贴橡胶粘贴橡胶第 6 页C.C.D.D.拔河比赛时运动员用力蹬住地面拔河比赛时运动员用力蹬住地面在转动轴承在转动轴承中装有滚珠中装有滚珠14.14.下列四幅图对应的说法正确的是(下列四幅图对应的说法正确的是()A.A.图图(甲
10、)(甲)中某同学沿杆匀速向上爬升时,中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受该同学受到的摩擦力方向向上到的摩擦力方向向上B.B.图图(乙)(乙)中筷子提米在空中静止时,中筷子提米在空中静止时,筷子所受的摩筷子所受的摩擦力方向向上擦力方向向上C.C.图图(丙)(丙)在力在力 F F 拉动木块拉动木块 B B 使其速度逐渐变大的过使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数也逐渐变大程中,弹簧测力计的示数也逐渐变大D.D.图图(丁)(丁)为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片,由图可知该同学运动越来越快学的位置图片,由图可知该同学运动越来越快15.15.如图
11、所示是沙滩摩托车,根据你所学的物理知识,如图所示是沙滩摩托车,根据你所学的物理知识,下列说法正确的是(下列说法正确的是()A.A.摩托车的速度越快,它的惯性越大摩托车的速度越快,它的惯性越大B.B.摩托车底部安装有宽的轮子,摩托车底部安装有宽的轮子,是为了是为了减小压力减小压力C.C.摩托车对地的压力和地面对摩托车的支持力是一摩托车对地的压力和地面对摩托车的支持力是一第 7 页对平衡力对平衡力D.D.摩托车轮子上有很多凸起的地方,是为了增大轮与摩托车轮子上有很多凸起的地方,是为了增大轮与地的摩擦力地的摩擦力二、填空题二、填空题16.16.小明穿着运动鞋跑步,一只脚不慎踩住了另一只脚小明穿着运动
12、鞋跑步,一只脚不慎踩住了另一只脚上松开的鞋带,老师提醒他鞋带经常松开的原因很可能上松开的鞋带,老师提醒他鞋带经常松开的原因很可能与摩擦力有关,于是小明想到了两种解决的办法:一是与摩擦力有关,于是小明想到了两种解决的办法:一是系鞋带时尽量拉紧,这是通过系鞋带时尽量拉紧,这是通过_的方法增大摩擦的方法增大摩擦力;二是将尼龙鞋带换成纯棉鞋带,这是通过力;二是将尼龙鞋带换成纯棉鞋带,这是通过_的方法增大摩擦力的方法增大摩擦力.17.17.图为某款雪地自行车,它的前轮被替换成滑雪板以图为某款雪地自行车,它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积,减小增大受力面积,减小_;后轮则被改装成履带,;后轮则被改装成履
13、带,可以增大接触面的粗糙程度,增大可以增大接触面的粗糙程度,增大_,使该车便,使该车便于雪地骑行。于雪地骑行。18.18.摩擦力分为摩擦力分为_摩擦力、摩擦力、_摩擦力和摩擦力和_摩擦力摩擦力19.19.一辆小汽车在通过结冰的小道时“打滑”,这时司一辆小汽车在通过结冰的小道时“打滑”,这时司机请了几个正放学回家的同学上车同行,车子很顺利的机请了几个正放学回家的同学上车同行,车子很顺利的就穿过了泥泞小道。他们这样做是为了使就穿过了泥泞小道。他们这样做是为了使_增增大,从而增大大,从而增大_的缘故的缘故.20.20.仔细观察图(甲),说明力的作用效果不仅跟力的仔细观察图(甲),说明力的作用效果不仅
14、跟力的大小、大小、方向有关,还跟力的方向有关,还跟力的_有关;有关;观察图观察图(乙)(乙)发现,将滑动变为发现,将滑动变为_的方式可以减小摩擦。的方式可以减小摩擦。第 8 页21.21.如图甲所示,用尺子猛力将下面的棋子击出时,上如图甲所示,用尺子猛力将下面的棋子击出时,上面的棋子不会飞出而是落到正下方,是由于它们具有面的棋子不会飞出而是落到正下方,是由于它们具有_;如图乙所示,如果用尺子缓慢击打下面的棋;如图乙所示,如果用尺子缓慢击打下面的棋子,紧挨被击打棋子上面的棋子会前移,是因为它受到子,紧挨被击打棋子上面的棋子会前移,是因为它受到_的作用的作用22.22.小明沿水平方向用小明沿水平方
15、向用 30N30N 的力推一木箱匀速向东滑动,的力推一木箱匀速向东滑动,则木箱受到的摩擦力的大小是则木箱受到的摩擦力的大小是_N N,方向是,方向是_。忽然他将水平推力增大到。忽然他将水平推力增大到 50N50N,则木箱受,则木箱受收到摩擦力的大小是收到摩擦力的大小是_N,N,木箱将做木箱将做_(选填加速(选填加速/减速减速/匀速)运动。匀速)运动。23.23.摩擦力对我们生活的影响是非常大的,摩擦力的方摩擦力对我们生活的影响是非常大的,摩擦力的方向与物体运动的方向向与物体运动的方向_相反(选填“一定”或相反(选填“一定”或“不一定”)“不一定”)请你各举一例增大,请你各举一例增大,减小摩擦力
16、的例子:减小摩擦力的例子:增大摩擦力增大摩擦力_,减小摩擦力,减小摩擦力_24.24.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹,这是为了汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹,这是为了_某同学用水平推力推停在平直公路上的汽某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车,车,没能推动,没能推动,这时推力这时推力_(选填“大于”、(选填“大于”、“小“小于”或“等于”)汽车所受的阻力快速行驶的汽车刹于”或“等于”)汽车所受的阻力快速行驶的汽车刹车后,由于车后,由于_,还会继续前进一段距离,还会继续前进一段距离25.25.如图所示,如图所示,物体重物体重 15N15N,被水平向右的力被水平向右的力 F F 压在竖直压
17、在竖直墙壁上,当墙壁上,当 F=40NF=40N 时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,这时时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是物体受到的摩擦力是_N_N;当;当 F=60NF=60N 时,物体在时,物体在第 9 页墙壁上保持静止,此时物体受到的摩擦力是墙壁上保持静止,此时物体受到的摩擦力是_N_N。三、实验探究题三、实验探究题26.26.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景验情景 实验中小明用到了一个弹簧测力计、实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾一个砝码、一块长木板和一条毛巾(1 1
18、)如图甲,如图甲,小明把木块平放在长木板上,小明把木块平放在长木板上,用弹簧测力用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块,根据计沿水平直线匀速拉动木块,根据_原理可知,原理可知,木块此时受到的摩擦力大小为木块此时受到的摩擦力大小为_N_N,若拉力增大,若拉力增大,摩擦力将摩擦力将_(选填“增大”、“减小”或“不(选填“增大”、“减小”或“不变”)变”)(2 2)分析甲、分析甲、乙两次实验数据可以得出,乙两次实验数据可以得出,滑动摩擦力与滑动摩擦力与_有关有关(3 3)为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,)为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,小明用图丙所示方法实验时,发现测力计示数达到
19、最大小明用图丙所示方法实验时,发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块,思考后,他改进实验方法,仍用现有时仍没拉动木块,思考后,他改进实验方法,仍用现有器材顺利完成了实验,他采取的措施是:器材顺利完成了实验,他采取的措施是:_27.27.小慧用如图所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与小慧用如图所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。哪些因素有关。(1 1)实验时,实验时,小慧将木块放在水平木板上,小慧将木块放在水平木板上,用弹簧测力用弹簧测力计沿计沿_方向拉动木块,并使木块作匀速直线运方向拉动木块,并使木块作匀速直线运第 10 页动。这样做的目的是动。这样做的目的是_,实验时,小慧记录的部,
20、实验时,小慧记录的部分数据如下表所示。分数据如下表所示。(2 2)a a分析序号分析序号_ 三组数据可知:滑动摩擦三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力 f f 大小大小与接触面所受压力与接触面所受压力 F F 大小的关系式是大小的关系式是_。b b如如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为号为_ 三组数据进行分析。三组数据进行分析。(3 3)小慧在实验时还发现:小慧在实验时还发现:在木块没有被拉动时,在木块没有被拉动时,弹簧弹簧测力计也有示数,且示数会变化。他请教
21、老师,知道可测力计也有示数,且示数会变化。他请教老师,知道可用用 F Ft t 图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的开始拉动木块直到木块匀速滑动的 F Ft t 图象如图所示,图象如图所示,其中其中 0 04s4s 木块处于静止状态。分析图象可知:要使木木块处于静止状态。分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用块由静止开始运动,至少要用_N_N 的水平拉力拉的水平拉力拉木块;木块;如果实验时木块所受的拉力是如果实验时木块所受的拉力是 2N2N,则下列对木块,则下列对木块所处状态的判断,正确的是所处状态的判断,正确的
22、是_A A静止静止 B B匀速直线运动匀速直线运动 C C静止或匀速直静止或匀速直线运动线运动 D D条件不足,无法判断。条件不足,无法判断。28.28.研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中,器材有:研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中,器材有:一块长木板、质量相等的木块和铝块、弹簧测力计如一块长木板、质量相等的木块和铝块、弹簧测力计如图,甲、乙、丙三次实验中,用弹簧测力计沿水平方向图,甲、乙、丙三次实验中,用弹簧测力计沿水平方向缓慢匀速直线拉动,弹簧测力计的示数分别为缓慢匀速直线拉动,弹簧测力计的示数分别为 F F1 1、F F2 2和和F F3 3第 11 页(1 1)根据)根据_知识,使用弹
23、簧测力计可以测量摩知识,使用弹簧测力计可以测量摩擦力的大小擦力的大小(2 2)甲、乙两次实验中,弹簧测力计的示数)甲、乙两次实验中,弹簧测力计的示数 F F1 1F F2 2,说明说明_的表面更粗糙的表面更粗糙(3 3)甲、丙两次实验中,弹簧测力计的示数)甲、丙两次实验中,弹簧测力计的示数 F F1 1F F3 3,说明接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与说明接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与_有关有关(4 4)在图丙所示的实验中,在图丙所示的实验中,当铝块随着木块一起匀速直当铝块随着木块一起匀速直线运动时,铝块线运动时,铝块_(选填“受”或“不受”)摩(选填“受”或“不受”)摩
24、擦力擦力四、综合题四、综合题29.29.如图所示,用轻质薄木板如图所示,用轻质薄木板 ABAB 做成杠杆,做成杠杆,O O 为支点,为支点,OA=OB=2mOA=OB=2m,地面上一质量为,地面上一质量为 4kg4kg,边长为的实心正方体,边长为的实心正方体物块物块 M M 用一不可伸长的细线系于用一不可伸长的细线系于 OBOB 的中点的中点 C C,此时,此时 ABAB静止于水平位置,细线刚好被拉直现将重静止于水平位置,细线刚好被拉直现将重 10N10N 的小物的小物块块 P P 放在放在 O O 点的正上方的板上,对点的正上方的板上,对 P P 施加的水平向左推施加的水平向左推力,使力,使
25、 P P 沿沿 OAOA 向左做匀速直线运动,求:向左做匀速直线运动,求:(1 1)物块)物块 M M 的重力;的重力;(2 2)物块)物块 P P 所受滑动摩擦力的大小和方向;所受滑动摩擦力的大小和方向;(3 3)若细线能承受的最大拉力为若细线能承受的最大拉力为 15N15N,小物块小物块 P P 可从支可从支点点 O O 开始往左运动多远?此时物块开始往左运动多远?此时物块 M M 对地面的压强为多对地面的压强为多大?大?第 12 页30.“五一”假期小明和小华一起骑自行车去太湖郊30.“五一”假期小明和小华一起骑自行车去太湖郊游,中途休息时小明问小华:游,中途休息时小明问小华:(1 1)当你看到汽车超越你骑着的自行车向东行驶时,当你看到汽车超越你骑着的自行车向东行驶时,若若以汽车为参照物,你是向以汽车为参照物,你是向_运动的运动的(2 2)当你骑自行车从坡顶向坡底运动的过程中,当你骑自行车从坡顶向坡底运动的过程中,为了减为了减小车速,要捏紧车闸,这是通过小车速,要捏紧车闸,这是通过_的方法增大摩的方法增大摩擦此时刹车皮会发热,这是通过擦此时刹车皮会发热,这是通过_的方式增加的方式增加内能内能(3 3)用碳纤维材料制成的自行车很轻,有的质量小于)用碳纤维材料制成的自行车很轻,有的质量小于10kg10kg,这是利用了碳纤维材料,这是利用了碳纤维材料_的特点的特点第 13 页
限制150内