教案空白表格 .pdf
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1、课题课题习作复习课习作复习课(第(第1 1 课时)课时)教教学学目目标标1、调动学生的有意注意,引导学生留心观察早晨时周围的事物。2、激发学生习作的表达欲望。3、能不拘形式地写下自己在某个早晨的真实见闻、感受或想象,写出自己的真情实感。教教 学学激发学生的习作表达欲望,引导学生写出自己的真实见闻与感受,具体的写出重难点重难点真情实感。课前准备:根据学生自己的特点与喜好,把学生分成“聪耳队”、“慧眼队”、“巧手队”、“机灵队”。“聪耳队”明天早晨起床后,请大家用你的耳朵仔细听,把你听到的美妙声音记录下来;“慧眼队”用眼睛仔细看,把你看到的美好事物记录下来;“机灵队”用心仔细体验,用嗅觉去感受,把
2、你的真实感受记录下来;“巧手队”用你的双手去做一些有意义的事情,把你做过的事情记录下来。课课 前前准准 备备教教 学学 过过 程程教教 学学环环 节节教教 师师 活活 动动学生活动学生活动二次修改二次修改或或设计意图设计意图一、创设情境,再现生活(10 分钟).根据昨天的分组播放一段伴有公鸡打鸣声、鸟与分工,公布分组比叫声、水流声的优美乐曲,要求学赛的课堂激励机制:生根据听觉感受进行想象,并将想分小组 PK 口述今天象的内容写成片段,进行朗读展早晨起床后,自己的以以美美启启学学示。激发表达欲望,指导学生不拘一格的口头表达。按照事先分好的四个小组,展开讲述今天早晨的观察所得,使用PK 激励机制,
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