《科学记数法》公开课教学设计【北师大版七年级数学上册】.pdf
《《科学记数法》公开课教学设计【北师大版七年级数学上册】.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《科学记数法》公开课教学设计【北师大版七年级数学上册】.pdf(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二章第二章有理数及其运算有理数及其运算2.102.10科学记数法科学记数法 教学设计教学设计 教材分析教材分析在我们的生活和学习中,经常会遇到大数,表示起来也会很麻烦,怎样简单准确地表示大数是学生们渴望的,这时提出学生很易接受.学会用科学记数法来表示大数,为学习后面的统计知识奠定基础.教学目标教学目标1.借助学生所熟悉的事物进一步体会大数,并会用科学记数法表示大数.2.通过收集数据、整理数据、分析数据的活动,培养学生应用数学的意识和能力;培养学生与人合作,并能与人交流思维的意识.教学重难点教学重难点【教学重点】学会用科学记数法来表示大数【教学难点】学会用科学记数法来表示大数 课前准备课前准备
2、教师准备:相关资料.学生准备:课前调查一些有关祖国人口、资源、土地的一些数据资料,计算器.教学过程教学过程一、创设情境,引入新知一、创设情境,引入新知我们伟大的祖国具有悠久的文明史,作为一个中国人,我们应为她而骄傲.课前,同学们已经对有关我国的人口、资源等做了一系列的调查,同学们查到了什么资料呢?谁愿意起来展示一下你的调查成果?学生 1:我在图书馆里查到了我国第五次人口普查时,我国人口大约为1300000000 人.学生 2:我从地图上查到了我国陆地面积约为9597000 千米.学生 3:我从电脑上查到了我国石油储量为240 亿桶.通过刚才几位同学的反馈,你发现了什么?(学生沉思)学生 1:我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 科学记数法 北师大版七年级数学上册 科学 记数 公开 教学 设计 北师大 七年 级数 上册
限制150内