统编版学写文学短评.pdf
《统编版学写文学短评.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版学写文学短评.pdf(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、统编版第三单元写作指导:学写文学短评统编版第三单元写作指导:学写文学短评写作导引写作导引什么是文学短评?我们阅读各种文学作品,往往会运用语文课上学到的方法或观点,也会发挥自己的想象力和分析力去品评,于是就有了对作品的评价。 这种评价如果写出来,便成了文学短评。文学短评是文学评论的一种。文学评论是根据作品的特点和自己的体会来确定评论内容的,可就作品的某一方面评论,在评论中对作品并非要面面俱到、句句评析。引述一般要选择原文中的关键词句作为行文的发展轨迹,分析和评价的语句穿插其中。在写作过程中容易把文学短评写成读后感,要注意二者的区别。读后感需要在写作时结合本人实际、联系社会现实,侧重于写出自己的感
2、想、体会、收获,主观色彩鲜明;文学短评侧重于评析作品思想、 艺术上的是非得失,揭示其产生的背景、 根源,阐明它的影响、意义等,带有浓郁的理性色彩。技法讲解技法讲解技法技法 1 1 读懂作品读懂作品, ,选好评价点选好评价点写文学短评先要认真读作品,再结合自己的真切感受,陈述自己的见解。 评论的对象应当是作品中最能触动心灵的那些描写;引起困惑或有争议的地方也可以作为评论的切入口;你对作品的独特理解,更应当作为评论的重点。茹志鹃百合花中“撒满白色百合花”的被子、小通讯员衣服上被撕开的口子等细节反复出现,可能会带给你特别的感受,可以写一写;闻一多 红烛 中 “红烛” 这一意象很独特,你也可以加以评论
3、如:朱光潜在评析辛弃疾的 西江月 夜行黄沙道中 一词时,重点抓住了语言所传达的意境,着重评析了其遣词造句的精练。范例:西江月原题是夜行黄沙道中西江月原题是夜行黄沙道中, ,记作者深夜在乡村中行路所见到记作者深夜在乡村中行路所见到的景物和自己的情绪。的景物和自己的情绪。读前半片读前半片, ,须体会到寂静中的热闹。须体会到寂静中的热闹。 “明月别枝惊鹊”“明月别枝惊鹊”句中句中的“别”字是动词的“别”字是动词, ,就是说月亮落了就是说月亮落了, ,离别了树枝离别了树枝, ,把树枝上的鸟鹊惊动起来。这把树枝上的鸟鹊惊动起来。这句词是一种很细致的写实句词是一种很细致的写实 , ,只有在深夜里见过这种景
4、象的人才懂得这句词的妙只有在深夜里见过这种景象的人才懂得这句词的妙处。乌鹊对光线的感觉是极灵敏的处。乌鹊对光线的感觉是极灵敏的, ,日食时它们就惊动起来日食时它们就惊动起来, ,乱飞乱啼乱飞乱啼, ,月落时也月落时也是这样。这句词实际上就是“月落鸟啼”的意思是这样。这句词实际上就是“月落鸟啼”的意思 , ,但是比“月落啼”说得更生动但是比“月落啼”说得更生动, ,关键全在关键全在“别”“别”字字, ,它暗示鹊和枝对明月有依依不舍的意味。它暗示鹊和枝对明月有依依不舍的意味。鹊惊时常啼鹊惊时常啼, ,这里不这里不说啼而啼自见说啼而啼自见, ,在字面上也可以避免与“鸣蝉”造成堆砌呆板的结果。在字面上
5、也可以避免与“鸣蝉”造成堆砌呆板的结果。(选自朱光潜谈白居易和辛弃疾的词四首,有改动)【点评】 朱光潜评析词的上片,首先抓住了 “明月别枝惊鹊” 句中的 “别” 字,先讲意义所在,就是说月亮落了,离别了树枝,把树枝上的乌鹊惊动起来。 然后重点突出强调了“别”字的妙处,说它暗示鹊和枝对明月有依依不舍的意味。选点小而精妙。技法技法 2 2 角度集中角度集中, ,观点要鲜明观点要鲜明写文学短评要善于聚焦,以小见大。 比如,作者怎样渲染气氛,怎么描摹景物,抒发了什么情感,运用了哪些手法,为什么能打动读者,这些都可以作为评论的内容。要选取自己体会最深的一点来写,比如白居易琵琶行并序怎样传神地描写音乐,李
6、清照声声慢怎样别出心裁地运用叠词,等等。范例: “后面的婆子们已都下了轿后面的婆子们已都下了轿, ,赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来小厮上来, ,复抬起轿子。复抬起轿子。 众婆子步下围随至一垂花门前落下。众婆子步下围随至一垂花门前落下。 ” 这细节看似轻描写这细节看似轻描写, ,表面上是对林黛玉进府的重视表面上是对林黛玉进府的重视 , ,实际上作者是为了突出贾府内部非同寻常的森实际上作者是为了突出贾府内部非同寻常的森严等级制度。穿衣有等级严等级制度。穿衣有等级, ,路径有等级路径有等级, ,住所有等级住所有等级, ,仆人有等级仆人有等级,
7、 ,主人也有等级。主人也有等级。哪些人可以到哪里哪些人可以到哪里, ,不能到哪里。到哪里可以有哪些行为不能到哪里。到哪里可以有哪些行为 , ,不能有哪些行为都有不能有哪些行为都有严的规矩。贾府一方面极力地维护封建规则严的规矩。贾府一方面极力地维护封建规则, ,另一方面不借为了维护这些规则挥另一方面不借为了维护这些规则挥金如土。金如土。 几个婆子随、几个婆子随、 换人抬轿等细节告诉我们真正能进入贾府内部的绝非一般换人抬轿等细节告诉我们真正能进入贾府内部的绝非一般人。用今天的话来说人。用今天的话来说, ,贾府有着严格的安防措施贾府有着严格的安防措施 , ,人为隔开了贾府与社会民众的人为隔开了贾府与
8、社会民众的联系联系, ,突出了贾府与一般民众之间存在的巨大隔阂和尖锐的矛盾冲突。突出了贾府与一般民众之间存在的巨大隔阂和尖锐的矛盾冲突。【点评】在这篇文学短评中,作者从林黛玉进贾府中的细节描写入手分析,揭示出场面描写中暗含的贾府森严的等级制度。切入角度小,观点挖掘得“深”且鲜明。技法技法 3 3 叙议结合叙议结合, ,增强感染力增强感染力文学短评是针对文学作品进行评论,所以对作品的叙述是必不可少的,但 “评” 是目的,“叙”只是手段。文学短评中的“叙”不同于一般记叙文中的“叙”,它叙述的是能够支撑自己观点的文字作品的相关内容,或简单复述,或概括作品节录。“议”则包含分析和评价两方面。 “分析”
9、是对作品的思想内容、艺术特色等进行揭示的过程;“评价”则是作者通过分析得到的结论,即对作品或作者艺术创造的总的看法,也就是文学短评的中心论点范例:项脊轩志项脊轩志全文不到八百字。全文不到八百字。开头只描写了项脊轩这座阁子的清幽、开头只描写了项脊轩这座阁子的清幽、静谧静谧而又有点萧瑟、荒凉的环境而又有点萧瑟、荒凉的环境, ,烘托出作者孤寂、凄婉的心情。接着通过老妪回忆烘托出作者孤寂、凄婉的心情。接着通过老妪回忆作者的童年往事作者的童年往事 , ,追述作者早已辞世的母亲和祖母对他的关切和期望虽然只有追述作者早已辞世的母亲和祖母对他的关切和期望虽然只有几句话几句话, ,几个小动作几个小动作, ,却情
10、深意切却情深意切, ,娓娓动人。作者对于自己的怀旧心情娓娓动人。作者对于自己的怀旧心情 , ,只用了只用了两句话来描写两句话来描写: : “语未毕“语未毕, ,余泣余泣, ,妪亦泣。妪亦泣。 ” “瞻顾遗迹“瞻顾遗迹, ,如在昨日如在昨日, ,令人长号不自禁。令人长号不自禁。 ”我们读到这里我们读到这里, ,也禁不住也禁不住“心有戚戚焉”“心有戚戚焉”产生了共鸣。产生了共鸣。因为像这样的童年往事因为像这样的童年往事, ,几几乎每个人都经历过。乎每个人都经历过。 “人生自是有情痴“人生自是有情痴, ,此恨不关风与月”此恨不关风与月”, ,已往的岁月总会给我已往的岁月总会给我们留下有时模糊、有时清
11、晰的印象们留下有时模糊、有时清晰的印象, ,一经别人提起一经别人提起, ,就历历如在眼前就历历如在眼前, ,让我们重温让我们重温心弦上的旧梦。这些旧梦心弦上的旧梦。这些旧梦, ,有时是那么美好有时是那么美好, ,有时是那么怅有时是那么怅, ,有时又是那么辛酸。有时又是那么辛酸。(选自黄秋耘至情至语即无声)【点评】怀念早已辞世的母亲是通过老的回忆描写出来的,“语未毕,余泣,妪亦泣”这一朴实自然的语言,表达出真挚的感情,使读者仿佛置身其中。 而 “瞻顾迹,如在昨日,令人长号不自禁”这一“至情至语”则是对祖母生前无微不至的怀与般切的期望追述后的感喟。 这段评论恰当地选择评论点后叙议结合,使文章不断掀
12、起波澜,令人读后感触颇深。技法整体构思技法整体构思, ,安排好结构安排好结构文学短评虽然篇幅短小,但也是一篇结构完整的文章,因此,写作时一定要注意文学短评结构的完整性。在通常情况下,一般采用以下几种形式:1.“总分总”式结构。开头概括复述原文,点出要强调之处,引出论点。中间分析论证,边节录复述,边分析评论,还可以根据需要联系实际,适当引申发挥。结尾重新照应开头,进一步明确、深化论点。2.论据并列式结构。 这种结构开头简明地概括全文观点,然后从作品中搜集论据,一一列举分析。最后简单结尾,或作小结,或作强调,或发感慨,或谈启发等。3.论点并列式结构。短评虽篇幅短小,但中心明确。这中心有时还可以“化
13、整为零” ,可以分化为几个分论点或具体的方面加以评述。比如对人物形象的赏析,可以用这种模式从不同角度赏析人物的具体性格特点。浅析归园田居(其一)浅析归园田居(其一) 中的陶渊明形象中的陶渊明形象陶渊明 29 岁时才出来做官,担任江州祭酒,不久辞官,之后又断断续续做过镇军参军、建威参军等一些小官。41 岁时,他又辞去了仅任八十余天的彭泽令,从此,远离官场,过着归隐田园、农耕自给的生活。南朝钟嵘称他为“古之隐逸诗人之宗”。陶渊明厌恶官场、热爱自然。他把田园风光作为自己诗歌描写的主要内容,开创了田园诗这种诗歌体裁,从而在诗歌史上光耀千古。在以“学而优则仕”、“修身、齐家、治国、平天下”为文人普遍理想
14、的时代,陶渊明为什么会做出这样的人生选择?从时代背景上考察,在东晋,门阀制度非常严苛,出身寒门的陶渊明不可能步入上流社会,他也无法实现自己“大济苍生”的人生理想,所以,在仕途中,屡遭挫折的他,便萌生退意。陶渊明选择辞官归隐,固然跟他所生活的时代背景有关,但更重要的原因其实在于他作为一个个体,他特别的性情,特别的形象。下面,笔者就这一问题以归园田居(其一)为例试做探讨。一、顺应天性,坚守本真“少无适俗韵”,从文本看,陶渊明从小就不愿迎合世俗,不管怎樣,他不愿失掉自己独立的人格、自由的精神,不愿失掉真实的自我。在封建时代,人们为了既得利益,不惜牺牲自己的人格尊严,而陶渊明一再远离官场,正是为了保全
15、自己独立的人格。鲁迅先生说:“陶渊明代表着作为人的独立精神的觉醒。”陶渊明历千年而不朽,其伟大正在于此。叶嘉莹也对他有很高的评价:“在中国诗歌史上,只有陶渊明是真正达到了自我实现境界的一个诗人。”“他完成了自己最超越、最美好的一种品格。”这都说明陶渊明有着“顺应天性,坚守本真”的自然人格。二、厌恶束缚,渴求自由“误落尘网中,一去三十年”,作者用“尘网”来比喻污浊的尘世,形象地写出尘世对人的束缚,而束缚的不仅是人身的自由,更是心灵的自由。一个“误”字,表达了陶渊明悔恨、厌恶而又清醒的复杂心情。在这里,诗人对自己多次出仕做官,下了个结论:错误。如果说以前为了生计多次去做官,诗人还处在犹豫徘徊之中,
16、而此时,诗人用一“误”字,充分表达了对官场决绝的态度。由此可见,归隐田园,不是诗人一时的心血来潮,而是他觉悟后的清醒选择。陶渊明一生所经历的东晋时代,战乱频仍,民不聊生,到其晚年,更是血雨腥风,当时的官场险象环生,时有性命之忧,正如人们所说的:“天下名士,少有全者。”那些性情刚直的名士,很少有能保全自己的性命的。所以陶渊明虽然身在宦海,但心在田园。田园是自由的,田园也是安全的。三、坚守真我,远离机巧“性本爱丘山”,“我天性原本喜爱山川田园生活”,这是诗人对自己本性的真诚告白。“守拙归园田”,“守拙”意为“固守愚拙”,此说可以看作是别人对他的讥笑,也可以看作是诗人的自嘲,当然也是诗人对官场中人的
17、反讽。这个“拙”字用得好,“拙”不同于“愚”。“拙”的反义词是“巧”,而“愚”的反义词是“智”。当然,作者是说自己不像别人那样“机巧”,而非不像别人那样“智慧”,这是对讥笑他的人有力的讽刺。“我本性中没有机巧圆滑,相反,我的本性只有纯真,我只能活出真实的自我”。那么,诗人到底在坚守什么?他坚守的是人之本真,坚守的是人格尊严;坚守的是不向世俗低头的勇气,坚守的是对官场的弃绝;坚守的是贫贱不能移的精神,坚守的是做人的良知;坚守的是千百年来文人的精神领地。坚守是一种精神,坚守更需勇气。总之,诗人在乱世中远离机巧,只求坚守真我的本性。四、回归自然,安享闲适“户庭无尘杂,虚室有余闲”,诗人归隐之后,他的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 版学写 文学 短评
限制150内