《打靶归来》音乐教案.doc
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1、祖国之恋红旗颂教材版本:选自七年级上册第三单元红旗颂教学课时:本课时为一课时 教学目标:欣赏管弦乐序曲红旗颂感受各种乐器的音乐色彩。能够感受到音乐所描写的场景;能够在听赏完音乐后简单叙述音乐所描述的故事。教学重点:感受管弦乐优美流畅和磅礴的气势,了解音乐在描述不同的环境时的表现作用。教学方法:1.欣赏法(使学生视听结合) 2.讲授法(师生互动,引导学生积极参与)教学用具:多媒体课件 钢琴教学过程:师:作品来源。管弦乐序曲红旗颂作于1965年春,描写了1949年10月1日在中华人民共和国开国大典上,第一面五星红旗冉冉升起时雄伟庄严的情景。红旗颂是作曲家吕其明在心中孕育了十多年的作品。在构思这部乐
2、曲的过程中,吕七其明回忆了自己的战斗历程,心潮澎湃,乐思滚滚而来。在一个星期的时间里,他废寝忘食,埋头创作,最终一气呵成。同年在第六届“上海之春”音乐节开幕式上,该作品由上海交响乐团、上海电影乐团和上海管乐团联合首次演出,获得极大成功。作品塑造的红旗形象令人难忘,那优美流畅的旋律和磅礴的气势使人振奋向上。板书课题:管弦乐序曲红旗颂师 :欣赏作品。(第一遍,分部分欣赏)以音乐视频的形式引入,管弦乐序曲红旗颂采用视听结合的形式,全面提高学生欣赏的积极性。师:欣赏作品前设问:在这一部分音乐中穿插了那首歌曲的音调?有什么乐器演奏出来的?生:欣赏后回答。师:根据学生的回答教师总结,开头这一部分的音乐以国
3、歌音调为素材,小号和圆号个反复一次,旋律高亢。接下来我们接着欣赏,下面这段视频描写了什么场景?音乐给你什么感受?生:观赏后回答问题。师:根据学生的回答做总结,这一部分引出歌颂红旗的主题,在钢琴清脆的和弦和木管闪动的音型伴和下,显得格外明澈。绚丽。连接部的音乐又是怎样的呢?同学们能够试着说出乐器的名称吗?生:仔细听音乐回答问题。师:连接部的音乐优美、亲切,由双簧管奏出,接下来的音乐发生了变化,变成了什么样儿呢?我们一起往下欣赏。生:根据音乐表达自己的联想和感受。师:根据学生的回答做一个补充,音乐由优美、亲切变成坚定有力的进行曲。象征着中国人民在红旗的指引下英勇战斗、奋勇向前的步伐。接下来后面的音
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