教案《-五味瓶》精品教案(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上课题五味瓶备课人教学目标1、引导学生感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同,启发想象并描述五味给我们的感觉。2、 引导学生想象味道与颜色及“点、线、面”等绘画元素的联系,并学习用适合的颜色与画面表现五味,初步掌握色彩在表现生活画面中的运用,培养学生的想象力与表现力。3、 培养学生感受、体验生活中的美,丰富学生的审美体验。重点难点重点:引导学生感受并描述酸、甜、苦、辣、咸五味的不同,启发想象用表情、颜色及“点、线、面”等造型元素表现五味。难点:用适合的颜色及点、线、面等绘画语言表现五味。教学过程师生活动个案补充1、 谈话导入师:同学们,大家喜欢吃零食吗?你最喜欢的零食是什么,
2、它是什么味道的呢?生:甜甜的糖、酸酸的话梅,辣辣的辣条,咸咸的小麻花、苦苦的杏仁等。生活中最常吃到的就是酸、甜、苦、辣、咸这五种味道。(板书:酸甜苦辣咸)【设计目的】用交流的形式讨论生活中吃到的食物的味道,贴近生活。让学生快速明白这节课的内容与生活中的味道有关。 为了让同学们更直接的感受味道,老师把这五种味道装进透明玻璃瓶里带来了。想知道里面装的是什么味道吗?现在我们来玩个小游戏。请五位同学上台品尝,尝到味道之后用自己最真实的表情展现给台下的同学们,大家来猜一猜他们分别尝到了什么味道呢?(老师事先画出五个表情)组织课堂:大家都有任务哦,你们只有坐的端正才能观察的更仔细哟。1号,揭开白纸。这是一
3、杯酸酸的菠萝汁。2,3,4,5号依次揭开。学生喝,老师在对应的味道下边贴表情。总结:原来我们可以用表情来表现不同的味道,对吗?大家再仔细看,现在的五个瓶子是不是呈现出了不同的颜色呢。黄色-酸 粉红色-甜 绿色-苦 红色-辣 白色-咸 总结:原来呀,颜色也可以表现味道。生活中的味道如果仅用这几种颜色来表现,那就太单一了。大家想想在我们生活的广大空间里还可以用什么颜色来表现这五种味道呢?我们再来玩个游戏。老师在每个小组里都一张白纸,旁边还有些不同形状的色块。各小组注意:根据老师提示的味道选出相应的颜色或形状贴到瓶子里,速度要快。(小组合作)接下来老师给大家变魔术喽:大瓶子粘上呈现五味瓶。我们来看,
4、经过大家的齐心协力我们完成了一幅非常优秀的作品,谁来给他取个名字?-我们就称他为五味瓶吧!(板书)【设计目的】通过尝一尝、猜一猜、看一看、想一想、试一试感触不同味道带给人的直观感受,知道不同的味道可以用不同的表情、色彩、形状来表现。二、新授1现在老师想知道,你们为什么选择这些颜色和形状来表现酸味呢?颜色:柠檬是酸的、橘子是酸的。大家闭上眼想象下现在吃到了一片酸酸的柠檬,你现在的感受是什么?总结:当然吃到柠檬的时候我们的感觉是这种味道很刺激,所以这样的感觉可通过一些触电式的折线条来表现。(快速示范折线条)2.这是甜味瓶,我们看表现甜味的颜色很丰富,对吗?甜味让我想到软软的蛋糕和冰激凌。还有各种五
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