2021年【“双减”国旗下讲话】迎接“双减”养成良好习惯与学校校长班主任教师在部署落实双减工作家长会讲话发言稿.docx
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1、2021年【“双减”国旗下讲话】迎接“双减”养成良好习惯与学校校长班主任教师在部署落实双减工作家长会讲话发言稿【“双减”国旗下讲话】迎接“双减”,养成良好习惯尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我们演讲的题目是迎接“双减”,养成良好习惯。生:开学以来,我们发现属于自己的时间更多了。课后服务的开展让自己的作业更高效了,周末和晚上在家的时间更充裕了。现在的我们有了更多的时间自主权,应该对时间有新的高效规划。王老师,从长远看,我们应该如何计划安排好一学期,一个月、一周甚至一天呢学习?师:钢铁是怎样炼成的里有这样一句话“人的一生,应当这样度过;每当他回首往事时,不会因为碌碌无为而悔恨,也不会因为虚度
2、年华而羞耻。”可能很多同学从来没有想过今天自己应该怎么度过,更不用说7个今天构成的一周。只有我们去想今天该怎么度过,我们才会去做早上起床后的自觉朗读,从而养成晨读的习惯;我们在课后服务完成作业后的拓展、补短等,从而养成不断学习的习惯;我们在体育课、大课间等活动课上的运动,从而形成运动、劳动的习惯;这些都需要我们有一个自律的品质,有一个自主的意识。自律是一种自我约束,更是一种信念理想,先给自己树立一个志向,去关注刚刚颁布的诺贝尔奖项获得者的工作,去看一看神州十二90天的太空探索,这样你才会找到自己更远大的志向,更持久的动力。生:是的。自主是一种自我认知,更是一种自我省思。自律、自主是养成良好学习
3、习惯的基础,更是自我学习的基石,希望在今后的学习中同学们能利用它们迎接“双减”,寻找学习的动力、体会学习的快乐。老师,您说的学会学习。具体来说,应该怎样做呢?师:1.课前预习预习是一种非常重要的学习习惯,是学习过程中必不可少的环节。预习可以让听课效率变得更高,让我们在课堂上更有目的性和针对性。要做好预习,我们必须注意以下三点:一是提前规划,利用成长日记明确目标:预习什么内容,如何预习,预习要解决什么问题等;二是要勾画教材,教材勾画的过程就是加深理解、记忆的过程;三是要有思考,有了自己的思考,预习才有意义。2.课堂参与要敢于承担起“课堂主人”的责任,在课堂上敢于站起来、敢于说出来,积极主动地向大
4、家展示自己的疑问和收获;要学会听讲、记好笔记,他人发言的时候要保持安静,听一听他们的建议,并且记下关键的笔记,这样才能在课堂上获得最大限度的成长!3.课后反思德国教育学家第斯多惠说:“必须时常回到所学的东西上而加以复习,牢固地记住某些已学会的东西,这比学某些新的东西而忘掉以前所学的东西更为重要。”同学们,我们要学会利用课余时间和自习时间进行巩固提升,要专门对白天的所学进行反思,晚上睡觉前要提前躺在床上“放电影”,回顾白天所学,日复一日,坚持下去,我们的思维就会更加有深度!生:同学们,我们即将迎来本学期的阶段测试,希望同学们养成良好的学习习惯,让我们在最美的年华里学会学习,主动成长,做德智体美劳
5、全面发展的丰实优秀学子!2021年学校校长班主任教师在部署落实双减工作家长会讲话发言稿2610字文“双减”政策带来新挑战家长们准备好了吗?近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见,简称“双减”。意见明确要求,减轻义务教育阶段学生的作业负担;坚决压减学科类校外培训。“双减”政策给学生“减负”的同时,对学校社会尤其家长提出了更高的要求。“双减”之下,家长如何调整心态和观念迎接挑战,在家庭中将“双减”工作落到实处,是当前的重中之重!“双减”政策带来新挑战,家长们准备好了吗?政策发布以后,引发了一些家长的焦虑。“害怕孩子升入中学以后课业跟不上,不
6、希望老师给减少作业量。”如此担忧和焦虑的后果便是家长们拼命向学校和老师要求不能减少作业量,作业不减反增,学生在课后服务时间段里根本完不成作业。这种现象是一些家长思想深处思维惯性的反映,一些家长用自身所谓的经验来看待双减带来的变化,对与双减相关的义务教育综合改革举措缺乏系统完整的理解,并且存在着思维误区。一、“双减”让学校和家长回归各自角色。当前义务教育最突出的问题是中小学生负担太重,影响学生身心健康。学生没有时间走向大自然、走向社会,缺乏宽广的视野、丰富的知识、创新思维和能力,对他们将来的学习和发展都很不利。所以,减轻学生课业负担是关系到培养什么人、怎样培养人的问题。负担减轻了,才能真正做到“
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