济南大学关于报送综合改革方案的报告.PDF
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1、1 济 大校字 2 0 1 6 1 8 3 号 签发人 : 张士 强 济南大学关于报送综合改革方案的报告 山 东省教 育厅 : 根 据 省 教 育 厅 对 我 校 上 报 的 高 等 教 育 综 合 改 革 方 案 的 备 案审 核意见 , 学 校 对 济 南大学 综合 改革方 案 进行 了修订 完善 ,现 予送呈 , 请 予 备 案 。 附 件 : 济 南大学综 合改革 方案 济南大学 2 0 1 6 年 1 0 月 3 1 日 2 济 南 大学 综 合改 革 方案 济 南大学 始建于 1 9 4 8 年 。 2 0 0 0 年 1 0 月 , 经教 育部批准 , 原山 东建筑 材料工业 学
2、院和 原济南联 合大学 合并组建 济南 大 学 。2 0 0 1 年 4 月 , 原 民政 部济南 民政学校 和原山 东省物资 学校并 入济南 大学 。 2 0 0 7 年 1 2 月 , 经山东 省人民 政府决 定 、 国务 院学位 委员 会和教 育部批准 , 山东 省医学科 学院硕 士学位授 权学科 专业并 入济南 大学 , 实 行科教 一体化 。 2 0 1 3 年 , 济南大 学成为 山东省 人民政 府和教育 部共建 的综合性 大学 。 近 年来 , 学校围绕 综合性 、 开放式 、 国际 化 、 有特 色的高水 平大学 目标 , 积 极推进 教育教学 、 人事 与分配制 度等改 革
3、,取 得了阶 段性成果 。 为深 入贯彻落 实 中央 关于深化 教育综 合改革 的 精神 和习近平 总书记 系列重要 讲话精 神 , 根据 国家和 山东省 中长期 教育改革 和发展 规划纲要 、 山东 省 关于 全面推 进高等 教育综 合改革的 意见 , 结 合 学校 实际 , 制定本方 案 。 一 、 “ 十二五 ” 期间 奠定的 改革基础 “ 十 二五 ” 期间 , 学校 坚持内 涵发 展 , 不断深 化体 制机制改 革 , 各 项事业得 到快速 发展 , 综 合实力 、 核心竞 争力和 社会影 响力得 到全面提 升 , 为 综合改革 奠定了 坚实基础 。 ( 一 ) 人 才 培 养取 得
4、 新 成 效 始 终把人 才培养作 为根本 任务 , 视 质量为 生命线 , 先后启动 本科大 类招生 、 百门课 程教学改 革 、 暑 期学校 、 完全学 分制改 革等工 作 , 全面 推进人 才培养机 制 、 课 程 、 教学 内容与 教学方 法 、 教 学评价及 教学质 量管理体 系改革 , 教学质 量与人 才培养 质量稳 步提高 。 学校先 后成为山 东省首 批应用型 人才培 养特色 名校建 设单位和 学分制 试点院校 ; 4 6 个 专业进入 本科一 批次3 招 生 , 招 生数量超 过招生 总数的一 半以上 , 生源质 量进一 步提高 。 实 施研究 生培 养机制 改革 , 突 出
5、科研 能力和创 新意识 培养 ,培 养质量 不断提高 , 规模不 断扩大 。 “ 十 二五 ” 期间 , 学校建 立了 本科 、 硕士 、 博 士层次 完备的人 才培养 体系 ; 获 得国家 教学成 果二等 奖 1 项 , 国 家级实 验教学示 范中心 1 个 ; 培养 本科生3 7 6 0 4 人 , 研 究生 3 2 2 2 人 , 留学生 6 2 0 人 。 学 生在 “ 挑 战杯 ” 、 数学 建模等 各项科创 竞赛中 , 共获得 省部级 以上奖励 2 8 3 4 项 , 其中 国家一 等奖 4 3 项 、 二等 奖 1 1 7 项 , 青少年 科技创新 奖 1 项 , 小平 科技创
6、新团队 1 个 。 ( 二 ) 学 科 建 设实 现 重 大 突 破 加 强规划 , 优化布 局 , 强 化特色 , 实现学 科有序发 展 , 形成 了以优 势学科为 龙头 , 自然科学 和人文 社会科学 协调发 展的学 科体系 。 学 校成 为博士 学位授予 权单位 ; 2 个博士 后科研 流动站 获批成 立 ; 4 个学 科分别 进入 E SI 世 界 前 1 % , 入 围数 量位列 全国 第 5 5 名 , 综合排 名第 7 7 位 。 现有 3 个 一级学 科博士 点 、 2 6 个二 级学科 博士点 , 2 0 个一 级学科硕 士点 、 1 4 4 个二级 学科硕 士点 ,6 个硕
7、 士专业 学位培 养类别 , 9 2 个本 科专业 ; 建 有 5 4 个省 部级以上 重点学 科及研究 平台 。 ( 三 ) 科 学 研 究实 力 显 著 增 强 积 极参与 国家 、 地 方创新 体系建设 , 大力 实施科技 振兴计划 和人文 社会科学 繁荣计 划 , 调整 完善科 研激励政 策 , 建 立科研 平台相 对独立的 运行机 制 , 科研 项目 、 科研成果 、 专利 授权数 量等均 居省属高 校前列 。 共承担 科技支 撑计划 、 “ 9 7 3 计划 ” 、“ 8 6 3 计划 ” 、 自然 科学基 金 、 社会 科学基 金等国家 级项目 3 4 8 项 ,省 部级项 目
8、9 0 5 项 , 其 中主持 “ 9 7 3 计 划 ” 、 “ 8 6 3 计 划 ” 等 重大项4 目 6 项 、 国家 社科基 金重大 招标项目 2 项 ; 2 0 1 4 年提前 实现年 度科 研经费 1 个 亿的目 标 ; 获 得省部级 以上科 研奖励 2 4 9 项 , 其 中国 家技术 发明二等 奖 1 项 , 国家科技 进步二 等奖 5 3 项 , 教 育部人文 社科优 秀成果奖 3 项 ; 获得 国家 发明专 利 6 6 6 件 , 2 0 1 5 年度专利 授权量 和有效专 利拥有 量居驻鲁 高校前 三位 ; 被 SC I 、 E I 、SSC I 、 C SSC I 收
9、 录 论文 4 8 7 7 篇 , 根 据中国 科学技术 信息研 究所提 供的机 构产出统 计报告 , 2 0 1 3 年 、 2 0 1 4 年高 水平 科技论 文数量 连续两 年进入全 国高校 前 1 0 0 位 。 ( 四 ) 师 资 队 伍逐 步 优 化 改 善 坚 持人才 资源是第 一资源 的理念 , 大力实 施 “ 人才 兴校 ”战 略 , 加 大人才培 养和引 进力度 , 出台相 关激励政 策 , 鼓 励和支 持教师 进入国内 外高水 平大学和 科研院 所研修 , 举办暑 期青年 教师专 业发展培 训班 ; 引 进校聘 岗位及 以上各类 高层次 人才5 8 人 ; 深化人 事制
10、度改革 , 完 善岗 位聘任 制度和职 称评聘 办法 ,推 动一批 优秀人才 脱颖而 出 。 新增 国家百 千万人才 工程人 选 1人 、 国 家优秀 青年 科学基 金获得者 1 人 、 泰 山学者 ( 含攀 登计划人 选 ) 8 人 、 国务院 政府特 贴获得者 和省级 突贡专家 1 0 人 , 基本建 成了一 支规模适 度 、 结 构合理 、 充满活 力的师资 队伍 。 ( 五 ) 服 务 社 会能 力 明 显 增 强 创 新思路 , 积极拓 展发展 空间和合 作渠道 , 充分利 用各类资 源 , 实 现与社会 的互动 发展 , 成 立山东 济大科技 发展有 限公司 , 启动贵 州济南 大
11、学科 技园 、 济 南大学 科技园 ( 天 桥 ) 建设 ,设 立济大 港创新材 料工程 技术研究 院等 , 建有省级 协同创 新中心 2 个 ( 含 自主培育 建设 ) , 技术转移 中心 3 个 ; 深入开 展了一 系列 校地 、 校企合作 , 产学 研转化和 服务社 会能力明 显增强 。 5 ( 六 ) 国 际 化 办学 呈 现 良 好 势 头 积 极扩大 国际合作 与交流 , 与国外 7 4 所高 校 、 港澳 台地区1 3 所高校 建立友好 学校关 系 ; 在美 国 、 刚 果 ( 布 ) 举办孔 子学院 3 所 , 其 中刚果 ( 布 ) 孔子学 院成 为山东 省唯一被 国家汉 办
12、列入 “ 示范 孔子学院 ” 建设 的孔子学 院 ; 健 全完善了 从中央 到地方 、 多层 次的来华 留学生 政府奖学 金和企 业奖学金 体系 ; 留学生 规模进 一步扩大 , 年度 留学生达 到 6 0 0 余人 。 ( 七 ) 科 教 一 体 化 成 效 凸 显 2 0 0 7 年 , 山东省医 学科学 院硕士学 位授权 学科专业 并入济南 大学 , 实行科教 一体化 , 开创了 我省高 等院校与 科研单 位优势 互补 、 资源共享 、 共同 发展的新 模式 。 学校充分 发挥科 教一体 化合作 优势 , 在 明水校 区成立医 学与生 命科学学 院 ,“ 十二 五 ”时 期 , 建立了
13、学士 、 硕 士 、 博 士特 色鲜明 的医学人 才培养 体系 ,在 医学 、 生命科学 、 生物 学 、 化学 等学科 领域实现 深度交 叉与融 合 , 科 学研究与 人才培 养特色日 益凸显 , 成为我 省医学 与生命 科学领 域人才培 养和知 识创新的 重要基 地 。 ( 八 ) 条 件 保 障得 到 明 显 改 善 在 办学经 费极为紧 张的情 况下 , 学 校精心 谋划 、 科 学 安排 ,多 渠道筹 措资金 , 不断加 大对实验 教学设 施 、 图书 资料和 基本建 设的投 入 , 新建 和改造 了部分学 生宿舍 、 实验室 、 食堂 、 运动 场馆 、 礼堂 , 新 增固定 资产
14、 9 . 1 7 亿元 ; 完成 校区布 局和办 学资源 配置调 整 , 校园 结构和 功能更加 完善 , 环境更加 优美 , 师生的 学习 、 工作 、 生 活条件 进一步改 善 。 切 实关注民 生问题 , 努力 提高教 职工待遇 , “ 十二 五 ” 期间 人员经 费和人均 经费均 翻了一 番 , 教 职工收入 有了较 大幅度的 提高 。 6 “ 十二五 ” 期 间 , 学校 在党建 和思 想政治 工作 、 文 化建设 、内 部管理 体制改革 等方面 均取得了 良好成 绩 , 为学 校深化 综合改 革展提 供了坚强 的思想 和制度保 障 。 二 、 学校 综合改革 面临的 重大问题 随
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