诱导公式(二)教案公开课115115.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1 课题:角与的三角函数的关系(诱导公式二)主讲:黄玉蓝 班级:1010 班 日期:2011 年 11 月 3 日 教学目标:1、了解角的三角函数转化为角的三角函数的诱导公式的推导过程。2、记住角的三角函数转化为角的三角函数的诱导公式。3、能用诱导公式二求出某些特殊角的三角函数值。4、能用诱导公式(一)和诱导公式(二)结合求某些特殊角的三角函数值。教学重点:1、能用诱导公式二求出某些特殊角的三角函数值。2、能用诱导公式一和诱导公式二结合求某些特殊角的三角函数值。教学难点:角的三角函数转化为角的三角
2、函数的诱导公式的推导过程。教学方法:启发式 教学过程 一、课前复习 1、填写诱导公式(一)注:(1)一个角加上(或减去)3600的整数倍,三角函数值不变。(2)利用公式,可以把任意角的三角函数转化为 0 360 范围内的角的三角函数 2、求下列各三角函数值:(1)sin1080o (2)cos780o (3)tan1470o 二、新课教学 1、创设情景,兴趣导入 思考:sin与sin()之间具有什么关系?同理,可得到余弦和正切也同样具有类似的等式吗?解决这个问题,分 3 步思考 思考 1:对于任意给定的一个角,角终边与的终边有什么关系?答:角终边与的终边关于 x 轴对称。思考 2:设角的终边与
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