首席教师评选方案(共4页).doc
《首席教师评选方案(共4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《首席教师评选方案(共4页).doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上首席教师评选方案(讨论稿)一、基本原则1.为了进一步加快我校教师队伍建设,促进教师专业化发展,充分发挥优秀教师的“引领、示范、辐射”作用,建立健全教师激励机制,建立一支师德高尚、教育教学水平高、教科研能力强的教师队伍,我校将实施首席教师制度。为规范首席教师的选拔与管理,特制定本办法。2.首席教师是一种特殊的荣誉称号,将授予教育理念先进、职业道德高尚、知识底蕴深厚、创新能力突出、教育教学绩效显著、动手能力高强的专任教师与班主任。3.首席教师的选拔、管理工作在本校首席教师工作领导小组领导下进行,由学校首席教师评审工作小组组织实施。4.首席教师的选拔和管理,坚持德才兼备,以
2、能力、业绩为主的原则;坚持公平、公开、公正、竞争、择优的原则;坚持选拔、培养、使用、考核相结合的原则;坚持实事求是、宁缺毋滥的原则。二、组织机构学校成立首席教师评选工作领导小组和评审工作小组。(人员另定)三、评选对象同时符合正式在编在岗、具有中学教师资格的、五年以上(含五年)教学经历等三项条件的专任教师。四、评选条件1.具有较高的政治思想素质和良好的师德修养。坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业,立志终身从事教育事业,模范履行教师职责,热爱学生,为人师表,依法执教、廉洁从教,师德高尚,具有创新意识和团结协作精神。2.具备国家规定的学历要求和较高的文化素养,具有中学一级以上专业技术职称(含中学一级
3、),并在教学一线执教且达到规定的工作量。3.遵守学校有关规章制度,近两年内无缺勤、迟到、早退、旷课、旷会及通报批评记录。4.工作满负荷(专任教师达到平均工作量),常规检查中,教育教学综合考核没有列入过第三档。5.教学理念先进,创新能力强,并取得一定成效。下列条件中必须至少具备其中二项,具备多项者优先。(1)教学业务精湛,在全市教育界声望高,在市内有一定知名度;获得过金华市级及以上学科带头人、教坛新秀、优秀教师称号。(2)所任班级班风正、学风好、流生少,班级教育、管理工作成绩突出。担任班主任工作五年(含五年)以上,近两个学年所带班级被评为校级及以上先进班级。(注:先进班主任(或先进个人)视为先进
4、班级对待)(3)近3年来,曾出版过教育教学科研专著或已经投入使用的校本教材(如与他人合著,署名必须是主要著作人之一)(学科习题集不算作专著)。(4)近3年来,曾主持完成金华市级以上课题研究项目,研究成果获得金华市级以上奖励。(5)近2年来,在省级以上教育教学期刊上发表过教育教学论文。(6)近2年来,曾在金华市级以上教育科研部门组织的学科活动中作过专题发言或在市级以上大型教研或培训活动中作过专题讲座。(7)近2年来,曾获得省教育科研部门主持评奖的学科教学成果、教学论文二等奖以上,金华市级教育科研部门主持评奖的学科教学成果、教学论文一等奖以上。(8)近2年来,参加或指导学生参加金华市级及以上专业技
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 首席 教师 评选 方案
限制150内