小班健康天冷我不怕教案反思.docx
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1、小班健康天冷我不怕教案反思 1、小班身心健康天冷我不怕教案思考活动目标:1、不怕冬天的炎热,积极主动出席体育锻炼。2、体验冬天里体育锻炼前后的身体体会。3、鼓励孩子乐意拒绝接受化疗。引导、培育小朋友不怕输液的坚强精神。4、学会在日常生活中维持悲观的情绪,逐渐培养悲观开朗的性格。活动重点:不怕冬天的炎热,积极主动出席体育锻炼。活动难点:体验冬天里体育锻炼前后的身体体会。活动准备工作:幼儿用书、教学折页活动过程一、融合体育活动,小动物恶搞壮,幼儿体会运动前后的变化。1、教师:我们一起跟著音乐搞恶搞壮吧!(教师可以非政府幼儿连搞两遍,使幼儿能够显著体会身体的变化)2、教师:说大家,略过恶搞壮后,体会
2、身体和做操前存有什么相同?教师小结:做操前我们的身体真的有点冷,刚刚锻炼身体后真的身体有点冷了,是因为我们运动了,所以身体就有点冷了!二、融合幼儿用书,鼓励幼儿谈谈冬天存有哪些御寒的方法。1、教师:现在的天气,我们身体存有什么感觉?人们的哪些方面的发生改变使你真的天气已经很冷了呢?2、教师:书上的小朋友就是如何抵挡炎热的呢3、教师:我们平时用哪些方式抵挡炎热呢?教师小结:平时在室内的时候,感觉不能热,就是在出外的时候真的天气特别的冷,这时候我们可以多穿着一些御寒的衣服,或者就是穿上御寒用具帽子、围巾、手套。三、幼儿听到故事北风爷爷你吹起吧!1、教师:北风爷爷一来,哪些地方出现了变化?2、教师:
3、小鸟和小猫怎么了?3、小女孩在搞什么?她害怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?4、北风爷爷最后至哪里回去了教师小结:冬天去了,北风爷爷把树叶都吹起落在了地上,水缸里的水因为温度太低了也变小的特别热!小动物都躲进温暖的地方回去了,小女孩正在锻炼身体,冬天不怕热,运动后身体就冷出来了,所以就不怕热了!四、师生共同总结抵挡炎热的方法。1、教师:我们听到了故事,自己也它时,大家说道说道都存有哪些方法可以抵挡炎热呢?2、使幼儿说一说。小结:我们可以适度的多穿着一些御寒的衣服,回家穿手套、围巾、帽子、口罩等,必须多出席锻炼身体,这样我们的身体就不怕热了!活动思考:纲要明确提出了“幼儿园的教育
4、活动,应当就是教师率领幼儿共同创设丰富多彩的活动,鼓励幼儿在轻松愉快的心理氛围中,积极主动地回去体验,课堂教学,缔造,推动幼儿身心人与自然发展的一种教育活动。2、小班音乐活动教案:宝宝不怕热教案(附于教学思考)活动目标:1.认知歌词,初步学唱歌曲并愿用动作抒发冬天不怕热。2.体会歌曲所抒发的冬天不怕热的积极情绪。3.体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。4.乐意出席音乐活动,体验音乐活动中的欢乐。5.培育幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备工作:1.钢琴。2.歌词相对应当的图谱一套。活动过程:一、备考律动,谈话引入。(适度地强化运动量,使幼儿深感身体寒冷。引导不怕热、深入
5、细致搞动作的幼儿)师:“小朋友,现在就是冬天了,你们真的冷不冷呢?”幼:“热。”师:“怎样才能使我们的身体变小寒冷呢?”幼:二、教师了解歌曲(教师朗读歌词一遍)。师:“存有一群小朋友说老师锻炼身体能够使身体变小寒冷,我们去倾听他们就是怎么锻炼身体的。”(教师朗读歌词一遍)师:“北风隆隆,雪花飘飘,小朋友就是怎么锻炼身体的?”幼:“小手搓搓、小脚脚脚、小球回前。”师:“小朋友真棒,老师真的这儿歌不能自己,我想要把它变为一首歌曲。”三、教师完备献唱歌曲。师:“小朋友听到老师去胖妞吧。”四、幼儿熟识歌曲旋律,学唱歌曲。1.教师范演唱。(教师出具图谱,协助幼儿记忆歌词)师:“小朋友,你们想要不敢学学这
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