教科版小学科学二年级下册科学教学教程.doc
《教科版小学科学二年级下册科学教学教程.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版小学科学二年级下册科学教学教程.doc(31页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一单元 第 一 课教学课题 科 技 世 界 课 型 观察 课时数 1学习目标1、认识各种通信懂得人们常用通信电报、电话进行联络。 2、培养学生热爱科学学习科学的兴趣。教学重点 引导学生了解现代的各种通信,培养学生学科学的兴趣。教学难点 感受科技魅力,努力学习科学文化知识。教学具准备 课件第一课时活 动 方 式 设计意 图活动内容教 师 学 生教学过程一、导入新课(出示课件)二、看图识科技。三 组织学生讨论同学们,科技就在我们的身边,科技使我们的生活变得多姿多彩。洗衣机让妈妈从繁重的家务劳动中摆脱出来,有了更多的休息时间这就是科技发展的结果,在我们周围还有许多科技,这一节我们就来一起寻找身边的
2、科技。 (板书:科技世界)指导看图说说图上画的都是什么样式的通信。1、 引导看图。 2、 小组互相讨论 3、指名说 1 烽火报警 2 驿马送信 3 飞鸽传信 4 电话 5 步话机 6 电报 7 卫星通信 8 电视电报9 移动通信1、你们见过这些通信吗?它们有什么好处生:思考老师提出的问题。大胆的说说自己的想法引导学生思考。利用图片进行图像认识。通过思考探索和交流进行理解五 课堂训练六 课堂小结七 布置2、师介绍各种通信在现代化中的用处插入小故事,调整课堂氛围给学生发几个小故事看。(出示课件)鲁班发明锯子很久以前,有一个叫鲁班的木匠。一次,他上山用斧子砍树的时候,偶尔拉了一把长在山上的一种野草,
3、手被划破了。鲁班很奇怪,小小的一根草为什么这样锋得?他把草折下来细心观察,发现草的两边都长有许多小细齿,他的手就是被这些小齿划破的。 “既然小草的齿可以划破我的手,那带有许多小齿的铁条,应该可以锯断大树吧?”于是,鲁班发明了世界上的第一把锯子。小女孩发明易拉罐传统的玻璃罐头,打开盖子要用剪刀、螺丝起子,很不方便,后来一个小女孩从这个不方便产生创意,发明了侧拉环开启式罐头(易拉罐)方便面的发明面条是日本人的传统食品。为了能吃到一碗热面条,他们宁愿在饭馆前排成一条长龙。这个现象被安藤百福注意到了。他想:“做面条太费时间,为什么不可以让它更简便呢?那样人们就不用排队了。“安藤百福马上开始试制方便面。
4、 他在开发之际设定了五个条件: 1.必须简便; 2.必须可口、有营养; 3.必须能在常温下长期存放; 4.必须卫生; 5.必须廉价。 经过反复试验第一批方便面条于1958 年 8 月第一次上市销售。1、 思考 1) 你知道哪些通信方式生:汇报自己的发现。 (师:关注学生的汇报)学生观察回答让孩子们充分发言,引导他们感受科技产品的不断改进和创新,极大的改善和提高着我们生活质量。作业2 )这些通信是怎样通信的2 学生分小组讨论 3 小组汇报讨论情况。 板书设计一 单元 第二课教学课题 纸 音 盒 课 型 课时数 1学习目标1 学生学会做纸音盒。 2 提高学生的动手操作能力。 3 使学生在活动中感到
5、乐趣。教学重点 培养学生的动手操作能力教学难点 培养学生的动手操作能力,使学生在活动中感到乐趣教学具准备 纸盒 橡皮筋 铅笔 学生也自备一份。第一课时活 动 方 式 设计意 图活动内容教 师 学 生教学过程一、导入二 、师边讲解边示范学生观察三、学生分小组动手做四、展示作品五、布置作业1 出示教具 2 检查学生自备学具情况。 1 用铅笔尖在纸盒一端的盒盖正中钻一小孔。 2 将橡皮筋的一端穿过小孔。 3 将穿过小孔的橡皮筋打一个结。 4 将盒盖盖紧。的方法是选种、放土、下种、浇水。教师巡视个别指导从小组做的作品中选出一、两个较好的展示给全班同学看。课后自己再制作一个纸音盒听一听它会发出声音吗-说
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版 小学 科学 年级 下册 教学 教程
限制150内