《2020最新小学班主任工作总结精选》.doc
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1、2021最新小学班主任工作总结转眼间一学期又过去了,想想这一学期心理不由得有些伤感,本人付出了非常多,报答却非常少,2班已经在我手里一年了,成绩有所提高,但提高有限,为了更好的带好这个班,现将这一学期以来的经历教训总结如下:班级的日常治理应当刚柔并济一、明白得宽容,以同龄人的心态理解学生、尊重学生作为一名班主任,要尊重学生人格,擅长进展“换位考虑”,关怀学生学习的细微变化和点滴进步,及时地加以引导、表扬、鼓舞,使学生逐步对班主任产生一种亲切感。班主任的信任能唤起他们的自尊心、自强心,鼓舞他们发奋学习,战胜困难,产生强大的内在动力。二、多赏识学生,让表扬和鼓舞助学生走向成功之路学生是渴望赏识的,
2、非常难想象一个成天被挑剔的人,会不垂头丧气,会有成就感,会充满决心。我们要培养的是热爱生活,勇于实现自我的人才。因此班主任应该多给学生一点笑脸,多给一点赞扬,让学生在自信中成长!三、民主地处理咨询题,给学生“辩护”的权利教育学生本质上确实是要告诉学生哪里做的对,哪里做的不对!假如学生已然知错,就不需要再教育了。为了更好地处理学生出现的咨询题,班主任能够先让学生为本人“辩护”,如此能够防止未弄清晰情况就下结论,使得学生感受遭到委屈,外表应付,内心不服。也容易赢得学生,使他们乐于与你交流,便于咨询题的处理!四、看准时机,选择最正确时机,进展思想教育在实际的教育工作中,只要班主任在与学生的交往中留意
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