重视班干部培养.doc
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。重视班干部培养教育叙事,即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视,去发现其中细微的教育蕴涵,从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层,使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。一个好的班级,班干部的领头作用也是非常重要的一面。素质高的班干部班级中,我们会发现这个班级各方面的表现都有条不紊,班主任也少费了许多心思,反之则亦然。因此,我在教学中也非常重视班干部的培养。20xx年第一次接触四年级,因以前都是在六年级进
2、行教学,对刚接手的这个班级的班干部到底是什么一番景象,我也是一头雾水,只想着应该和六年级的学生差不多吧。开学后的第二周,我根据自己的感觉,初选了五个值日班长,让他们每人负责一天的班级日常工作,协助我进行班级管理。选完之后,照我的习惯开了第一次的班干部会议,我把值日小老师的职责及要做的方面等交代给他们,也对他们能做好表示肯定,并对他们进行鼓励。就这样,五个值日小老师忙活开了。在他们刚开始协助我的这一周内,我就发现他们做事的效率非常低,没有办法在我要求的时间内完成任务,但我并没有加之批评,只觉得可能是长期在六年级进行教学,自己习惯了学生那样一点就通,做事都能在我要求中完成,有质又有量,而他们现在只
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