高三寄语——高考应考三十六计.doc
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1、高三寄语高考应考三十六计 第1计:挖掘潜能。不管你现在情况怎样,你都要相信自己还有巨大的潜能。从现在到高考进步50名的大有人在,进步80名的也有可能。 第2计:坚定意志。高考其实是看谁坚持到最后,谁就笑到最后。考生应全力以赴知难而进,战胜惰性提升意志。第3计:调好心态。心态决定成败,高考不仅是知识和智力的竞争,更是心理的竞争。考生应努力改变最近的不良心态。第4计:把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错,但也要有自我意识:“我”如何适应老师的要求,如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习,如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。第5计:战胜自我。面对迎考复习的艰辛,面对解题的繁难,面对竞争的压
2、力,面对多变的情绪,只有“战胜自我”,才能海阔天空。第6计:每日做题。每日做些题目,让自己保持对问题的敏感,形成模式识别能力。当然,做题的数量不能多,难度不宜大。第7计:一次成功。面对一道题(最好选择陌生的中档题)用心去做,看看能否一下子就理出思绪,一做就成功。一份试卷,若不能一次成功地解决几道题,就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。第8计:讲求规范。规范审题,规范答题,规范评卷,按照评分标准,看看答题是否严密、规范、恰到好处。考场上导致失分的八类不规范的低级错误1.用笔不规范。一定要用0.5毫米黑色签字笔和2B铅笔答题,否则阅卷机器不识别。购买铅笔时注意不要买到假冒伪劣产品。填涂答题卡
3、时最忌讳深浅不一,那样容易出现机器漏批的现象。 2.将答卷纸当作草稿纸,在卷上乱画乱改这样做既影响卷面整洁,也会占据答题空间。一旦写错了,不要用涂改液或胶带纸修改,更不要涂成麻子脸。 3.不在规定的位置答卷。有些考生答满了规定的位置,便到边角位置继续答题,然后用箭头连接起来。但是超出答题范围的答案机器扫描不进去,答到另一题的范围也不行。 4.修改答案时未擦拭干净尤其是选择题,机器会扫描到两个答案,造成失分。 5.答题步骤不完整,数字符号书写不规范,尤其是5与3、7与2、0与6等数字,书写潦草时容易误认。 6.语文作文书写不规范。高考中,作文没有题目要扣2分;字数不足也要扣分,每50字扣1分;错
4、别字一个字扣1分。此外,答卷中有简体字、繁体字、网络语言、网络符号等都会给阅卷人留下不良印象,而与高分失之交臂。标点符号书写不规范也会造成失分,如句号写成小圆点、一“逗”到底、段尾文本无标点等。 7.审题不仔细,答非所问考卷答题范围有限,错误答案占据了答题空间,正确答案将无处书写。 8.复查时把对题改错尤其是第一卷,因紧张看错要求或者拿不定主意而改错的考生较多。鼓励检查,但是要慎重修改。第9计:回到基础。一般说来,考前不宜攻难题,既没有这么多的时间,也没必要。要回到基础,把基础打扎实,在考试时才能做到“基础分一分不丢”。第10计:限时训练。可以找一组题(比如10道选择题),争取限定一个时间完成
5、;也可以找1道大题,限时完成。这主要是创设一种考试情境,检验自己在紧张状态下的思维水平。第11计:激活思维。可以找一些题,只想思路:第一步做什么,第二步做什么(不必具体详解)再对照解答,检验自己的思路。这样做,有利于在短时间里获得更多的解题方向。第12计:勤于总结。应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。题是做不完的,关键在于打好基础,勤于总结,寻找规律,一通百通。第13计:适度平静。平时个性张扬的学生,在张扬的前提下,可稍微平静一些;平时内向的学生,在平静中可略张扬一些。一定压力下的平静是高考超水平发挥的必要条件。第14计:适度自信。大考临近,必须拒绝一切犹豫,任何怯弱都无济于事。
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- 寄语 高考 应考 三十六计
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