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1、听力略interlocutor ,ntlkjt对话者,谈话者 ,问话者 真的不掉线吗?、?心理学是如何影响我们生活的非常荣幸能有这样的机会与您一起就心理学的相关问题进行探讨和交流,更由衷感谢社科联的领导们为我提供这样的机会。我想,心理学首先是一门最能令人产生神秘遐想的学科,自古以来,洞悉人的心灵、改变人的思想、甚至通过心理活动控制人的行为,是许多思想家、政治家、乃至平民百姓们所奢望已久的。那么,究竟什么是心理学,或者,心理学都在研究些什么呢?古代心理学巫术与宗教 在古代,心理学是和巫术有着密切关联的,古希腊人将心理学定义为关于灵魂的学问。神学时代,圣物、圣迹和严格的宗教仪式,都是心理学技术的直
2、接运用,通过暗示和诱导,达到维护神权和治愈部分心因性疾病的目的。在缺医少药的蒙昧时期,心理学家通过巫士扮演了医师的角色。中国社会中巫文化的延绵不断,除了农业生产型结构因素外,它的某些医疗功能也是巫文化的存在根源。 心理学技术在中国古代的应用是十分广泛的。“弓杯蛇影”、“掩耳盗铃”都是 和心理行为有关的成语故事,其在古代军事上的成就更是不胜枚举:四面楚歌、草船借箭、空城计等,其中“空城计”尤其是以个人卓越的心理素质战胜数万来犯之敌的成功范例,堪称古代心理学在军事上的最高典范。 古代心理学在文化上的最高成就则是由唐明皇李隆基凭空所创之“霓裳羽衣曲”。据唐逸史(仙传括遗)记载:开元中秋夜,明皇于宫中
3、玩月,罗公远奏曰:“陛下莫要至月中否?”乃取杖掷之,化为大桥,其色如银。请上同登,行至大城阙,曰:“此月宫也”初刻拍岸惊奇说唐明皇在月宫中看见了一块“广寒清虚之府”的金字匾额,又从宫女处学得了霓裳羽衣曲。这或许是罗公远使用了催眠术,在暗示下使唐明皇出现各种神奇的幻觉,“史记”唐明皇的霓裳羽衣曲乃梦中所得,醒后依梦而记。这是和催眠后效应演示的过程完全吻合的。 也正是因为古代心理学的以上特点,才使得今天的一些江湖术士予以利用。我曾经现场听了所谓“气功大师”严新的带动报告,当时参考消息登载了英国学者评论此为催眠暗示效应的文章,可谓一语中的。不言而喻,李洪志之类的所谓功法,如出一辙,只是各自包装不同而
4、已。也由此,心理学在中国的落后状况可窥见一斑,有人说我国心理学比先进国家落后了半个世纪,我以为比此更甚。现代心理学实验与观察 现代心理学的诞生始于1879年,这年,德国哲学家、生理学家冯特在莱比锡大学建立了第一个心理实验室,从此心理学进入了科学的行列,当时所使用的方法主要是内省法。到了二十世纪八十年代,美国心理学会注册的心理学门类已达40多个,也就是说在今天几乎任何一个人都不可能成为心理学的通才,我国目前所谓的心理专家,大多只是从教育、医疗专业方面发展的资深学者。心理学在我国深入的应用研究,或许只是刚刚起步。一、医学心理学邓丽君与现代医疗模式真的不掉线吗?、? 在医学领域,现代人大多已接受了心
5、身健康关系的重要性,心理因素与生命健康的密切关系也为大量事例所证实。唐山大地震的医学调查证明,更多人并非死于外伤性创伤,尸体解剖显示胆汁破裂,许多人是在惊恐焦虑中死去的。另一较具说服力的事例是我国食管癌高发区河南林州,当地人通俗的将这种病称为“噎病”。调查统计表明,多数人在发病前都有着严重的负性事件经历。也就是说,心理因素是这一疾病发作的重要诱因。 但是仅从身心健康关系来看,单纯的心身关系倘不能完整阐释现代医疗模式。职业病工作环境或说社会性因素是现代医疗模式的重大要素之一。邓丽君这位用歌声影响了几代人的成功艺术家,她的英年早逝是对现代医疗模式的典型佐证。邓丽君死于哮喘病,国际医疗卫生组织现已将
6、这一病症列为继心脏病、癌症之后致人死命的第三大杀手。显然,哮喘病发作比率上升和人类生存环境的恶化是密切相关的。作为一个受人欢迎的艺术家和一个亿万富姐,邓丽君的艺术成功和商业成就使她就自我实现来讲,要求获得人生的巨大自由,而她又是一个不幸的人,她的爱情坎坷和漂泊异乡,和她死后身上覆盖的国民党党旗有着深刻的关连,做为一名信使(高级情报人员),成功的艺术家和富姐与受人操控的信使之间是有着强烈心理反差的,长期在这样的压力下生存,是导致她英年早逝的心理因素,我们也可由此理解被追求者环绕而爱情寂寞的邓丽君,其心理原因是归属感的无法获得。二、管理心理学正向关怀的意义我们说管理心理学比医学心理学影响着更为众多
7、的社会群体,是因为经济的社会化工业化几乎在每一个环节都强调和实施着管理。“霍桑效应”是美国西方电气公司霍桑工厂所做的研究。最初,研究人员是要认识不同物理环境之间的关系以及它们对生产率的影响,但他们得到的结果却缺少一致性,控制组和实验组的生产率水平都提高了,研究者最终获得的结论是,对此起作用的是心理因素,而不是物理因素。对此研究的最好解释是,这是由于小组成员体验了研究者对他们的直接关心,这说明了仅仅对人们进行观察就能对被观察者产生影响。今天,“霍桑效应”已经成为管理心理学中“激励理论”的重要理念。在学校教育中,教师们对此深有感触,大多数情况下,教师的关怀可以成为学生进步的巨大动力。可惜的是,我在
8、一次中学心理讲座时与老师的交谈中,一些老师无奈地说:“那么多学生,怎么顾得过来呢?”确实,一些重点学校的学生编班达到七、八十人,不知这是教育的悲哀呢,还是人口的悲哀?赏识教育只不过是运用了心理学的正向关注,可是这本书的风靡一时,不也说明我们的孩子们太缺乏有效的正向关注么?美国心理学家们做过这样的实验,将一个班上的花名册随机抽出几个名子,说这几个学生将来是国家的栋梁并嘱老师对此保密,教师上课时忍不住多看几眼这几位学生,一段时间后,这几个学生的成绩明显提高。另一个较直观的例子是:使全班同学一致称赞一位相貌普通的女孩漂亮,时隔不久,这位女孩竟然连长相都变得非常漂亮,这一实验,涉及到“心理意像”的改变
9、,心理学把一技术称为二十世纪的最大发现。三、社会心理学都市中的人们感到疏远 “卖火柴的小女孩”讲述了都市中人类早期的悲惨故事,没有食物、没有温暖、更没有人关注,冻死在寒冷的街角。今天的都市则不是这样,人群熙熙攘攘、到处灯火辉煌,而正是在这样都市,发生着现代的悲剧。据(中国记者报2002年8月26日)载:甘肃渭源县,真的不掉线吗?、?一职工怀疑其当教师的妻子有外遇,在众人的围观下将怀有4个月身孕的妻子扒光衣服,连砍七八十斧头,将其杀害,当地派出所干警、司法局长、乡长、学校校长等在现场目睹了这一长达两小时的行暴过程,却没有一人上前施救。同样令人发指的是,几个歹徒竟在光天化日之下,在长途车上将3名女
10、子强奸,而周围的旅客包括她们的亲友竟然没有上前施救 这样的事例,已经超出了心理学的探讨范围,完全是非人性的和反人类的行径。但是,另一方面,居住在城市里的人们,确实越来越感到人际的冷漠和世态的炎凉。“旁观者现象”或曰“看客现象”,是我们大多数人都感受过的一种行为模式,当一件麻烦事发生在许多人都在的场合时,比如一个人躺倒在一繁华的大街上,你会发现人们都无动于衷的在周围走动,甚至从这个人旁边走过,而不去救助他。这使人们自然产生不愿助人是由于大家缺少爱心的想法,这也常被认为是大城市中人们感到疏远的理由。但这一解释是有问题的,现实环境中的实验证明,人群聚集越大,愿望去助人的人越少。这说明了情境对人的行为
11、产生了较大的影响,每个人都认为别人会去救助,所以并不需要自己的救助行为,还有,他们也可能这样想,这个人是喝醉了才躺到大街上。像这类现象,是很难用“缺少爱心”这样的理由说清楚的。归因理论的研究表明,一但有人开始实施救助,周围的人马上就会热心地提供他们的救援。当然,没有爱心的人还会继续熟视无睹。许多实验表明,出现这一现象的原因是基本归因错误,即我们对情境作用的的估计过低。 噪声对人类的影响也是环境心理学研究的对象,整天生活在八十分贝的噪声水平下会导致听力减弱,一百二十至一百二十五分贝的噪声短时间就会造成暂时性耳聋,而一百五十分贝下一小会儿就造成永久性耳聋,过度的噪声以及它对生理和心理所产生的有害影
12、响,不仅在工作场所是严重存在的问题,在我们的家中和所居住的城市中也是严重的问题。 我曾在新飞保龄球馆中就遇到这样的问题,宽敞明亮的大厅视界开阔,但当球道多处运转起来后,近距离的交谈都很吃力,据管理者说,维修工连续工作后,吃不下饭,睡不着觉。因此,他们比别人享有更多的调休待遇,而在此从事休闲的人却不得不忍受噪声所带来的危害。四、环境心理学高层住宅和犯罪成正比 归因理论关于“旁观者现象”的研究表明,过于拥挤和过于空旷的城市都不利于人的居住。城市设计师们在城市设计中要充分考虑到这一点,如何建造以人为本的新型城区,是我国当前发展城市化的前沿课题。随着城市化进程加速,越来越多的高层住宅拔地而起。调查表明
13、:建筑物越高,在其中的犯罪率也越高,这个结果在公共建筑工程中特别明显。为什么犯罪率随着建筑物的高度而增加呢?大部分原因归于高层住宅的构造与设计。首先,住宅中人数的增多意味着相互了解和认识的居民越来越少,这样要想认出陌生人,认出那些不属于本社区,而且有可能进行某种犯罪活动的人,是相当困难的。高层住宅中犯罪增多的第二个原因是楼区内有许多易受攻击而又无法防御的地方,在这些地方犯罪很可能发生。值得庆幸的是,建筑物的设计特点可以大大地减少犯罪,可把那些最容易受攻击的地方改造得更为公开与明显,通过居室窗户对入口处的俯瞰,增加对入口与门厅的视觉监视,这样可使陌生人或可疑人进入之前被引起注意。减少犯罪的第二个
14、设计特征是建造较短的门廊,在五十个或更多房间的住宅长廊里,犯罪发生率较高,而在仅含有少数几个房间的较短走廊里,犯罪率较低 。受环境影响最为强烈的两种人类需要是个人独处的需要以及个人空间的需要,当这两种真的不掉线吗?、?需要不能满足时,人们就会感到是处于过度拥挤的情境之下,从而引发疾病和犯罪率上升。由环境心理学所设计的住宅,人们居住其间可不必担心被罪犯伤害,这为安宁的生活作出了重要的贡献。五、消费心理学广告的成功与失误我们正处在一个广告引导消费的时代,人们所有的消费行为,都或多或少受到广告媒体的影响,那么,心理学技术的广告,又是如何影响我们的行为呢? SP广告也可称“潜意识广告”是潜意识感觉(S
15、ubliminal Peroeption)或潜意识投影(Subliminal Proiection)广告的缩写,意思是“通过潜意识的弱刺激投影,不被人们感觉的广告”。SP广告于1957年在美国广告界出现,发明人是一位以研究消费者动机而出名的心理学家J毕加理。他使用自己设计制作的投影装置,当电影院正在放映影片时,在银幕上反复播放“请饮可口可乐”和“请喝百事可乐”这两种广告语句,每显露一次的时间为三千分之一秒,每隔5秒显露69次。六个星期实验的平均成绩为:百事可乐销售额增加19.1%,可口可乐销售额增加57.7%。一般来说,即使五十分之一秒显露一次,也很难被感觉到,而三千分之一秒,是观念意识不到的
16、“看不见的广告”。尽管意识不到,但销售额却大大增加了,这就说明了暗示对观众的效果,这也是SP广告在商业利用上的一大发明。SP广告除“看不是的广告”外,还有由无线电广播的“听不见的广告”,西雅图的KOL电台以低到听不见的声音在商业广告中广播这种广告,旧金山的KYA电台把潜意识广告灌入唱片中广播。继毕加理之后,H科力根同电影制片者合作,进行实验,把惊险的恐怖画面搞成特写镜头,使观众感到非常恐怖,影片很成功。SP广告在电视中的应用如能取得宣传效果,则不仅是商业广告,就连宗教、政治或思想宣传均可利用,那将产生可怕的社会影响。因此,美国电视章程管理委员会明确反对这种广告。使用机械的方法施加潜意识暗示,促
17、使人们购买产品或引起恐怖的实验,人们已经尝试过了,这种以机械为主角施加集体暗示的实验,确实是一个值得注意的问题。 除此之外,我们在媒体上看到的众多广告中,充斥着色情和暴力,人们自然而然地感觉,这类内容较具吸引力因而不惜在广告中大量运用,但是看这些带有色情广告的受众常与所设想的相反。令人泄气的研究表明,人们对这类广告的可回忆比率很低。尽管色情在广告中得到了广泛的使用,但它作为一个广告主题似乎没有多大的效用,许多人尽管喜欢看这种广告,但他们却记不起这些广告。这样的研究结果令人鼓舞,在我们这个广告引导消费的社会,设想如果由商家去自觉地净化媒体,实在是经济利益驱动对社会道德的良好贡献。六、归属感不仅是
18、心理问题还是文化的问题“叶落归根”这不仅是中华文化的心理积淀和价值取向,也是整个人类在生命过程中要不断寻找和反复追问的主题:“我是谁?我从哪里来?”如果我是树叶,我将飘向何方或者归于哪片森林?寻找内心深处的依托成为人类精神文化的一大特征,这一问题从心理上围绕着人生成长的各个阶段。 在解放西藏的过程中,一位当年长征因伤掉队的红军战士,手拿着当年的红军军帽,固执的要求部队首长批准他归队,当首长问他家人怎么办时,这位老战士这样说:“听说当年的部队回来了,我这些天吃不下饭,睡不着觉,手里总拿着这顶旧军帽(当年红军的唯一物)发呆,妻子见了非常难过,但是她说:我知道你的心不在这儿而是在部队上,你去吧,等打
19、完了仗再回来。虽然我老了,可是我懂当地的语言,可以作向导为部队带路,我还可真的不掉线吗?、?以喂马、做饭。”首长批准了他的归队请求,在一次部队的急行军中,这位老人支撑不住终于倒下了,临死前,他神态安祥的告诉战友:我终于回到部队了。这位老人用他的生命实现了对归属感的追求。 我的一位当事人,一位中学里的班长,她学习优良很有才华,她的绘画作品曾在日本获奖,但是她又表现出明显的忧郁和孤独。她的家是三岁时从外地迁来,即使在那样的年纪,她便有了深刻的记忆。她告诉我:直到今天,她的内心都无法融入当地,她总是觉得自己不属于这里,她梦里的家乡是在遥远的他乡。这种归属感的缺失,使她在一种朦胧的追寻中努力学习,成绩
20、优异;另一方面,对周围环境的不认同又使她表现出独特的气质。相比之下,另一位当事人的归属感问题就表现得更“专业心理化”,这是一位女大夫,在短暂的婚姻破裂之后,再也无法走入婚姻的殿堂。她气质姣好,有众多的追求者,可是她优秀的父亲因学术成就移居海外,从未谋面的母亲谜样的身世成为无法解开的结,这使她在每次即将走入婚姻时又狼狈而逃,所谓“光谈恋爱不结婚”,陷入了一种无法安顿的怪圈。文姬归汉大约是我国古人寻求心灵归属的一个范例,为返回家乡、回到向往的故里,毅然决然抛下一双儿女,演绎了悲怆的人生离合。心理学关于归属的研究进一步细分为归属的信念和归属的兴趣两种形式。信念归属强调人们的密切关系,并由此产生安全感
21、,兴趣归属是对别人的感觉产生兴趣,这是对别人合理的需求和感受的“关心”,是一种使组织更有效的归属需要类型。注重个人价值和强调团体利益在东西方文化中是表现不同的,似乎东方文化更强调信念归属,而西方文化则倾向兴趣归属。但是无论何种归属,本质上是由文化的价值取向所主导的,因此,归属感的问题更是一个文化的问题。“俄狄浦斯王”和“宝莲灯”讲述的是同样的恋母情结,而当西方的“白雪公主”“鱼美人儿”将母性投射为女巫时,中国的“观音菩萨”“王母娘娘”则将母性君神合一了,对母性权威的唾弃和尊奉也必然导致了归属价值取向的分离。让科学的精神引导我们走向未来二十一世纪的今天,是一个科学技术迅猛发展、人类生活以及文化相
22、互融合的时代,心理学作为一门科学和其它学科一样,更多的是从客观而非主观出发去看待问题。更为基本意义上的人性也就是说做为物质世界的生命形式,也必然要遵循着物质世界的运动规律,这里,当代物理学揭示出的物质本性,对于人性的深刻认识有着巨大的启迪意义:一方面,物质的最基本构成是电子,它具有在没有外力作用下倾向于保持其“初始状态”的原始特性。在此,我们人类所梦寐以求的“宁静心灵”有着其深刻的物质基础;另一方面,“物质必动”,生命只有也只是在运动中才能保持它的存在,获得最大的益处。如此,我们便得出了这样的行为方式:宁静心灵与热情运动的和谐统一。也就是说保持童稚心灵纯真,拥有满腔激情热忱。这样,我们将有望实
23、现科学的、健康的心理世界。 真的不掉线吗?、?怎样才能提高雅思听力能力学好英语非常重要。因为英语已经成了事实上的全球通用语言,每年最出科研成果的两个国家是美国和英国,因为他们的母语就是英语,他们的科研人员可以方便直接地阅读全球最新的科技论文,直接从中受益。但是对于我们,却是不得不拿出很多很多的精力来面对英语学习的问题。奇怪的是,这么多年来,平均智商93的中国人却怎么也学不好平均智商只有83的美国人使用的英语。为什么我们的英语总是学不好?最重要的就是方法不对。看一下我们的听力和词汇量为什么不好?初中的时候听的是最慢语速的磁带,高中的时候听的是稍慢语速的磁带。大学四级考试听的是四级要求语速的磁带,
24、六级考试听得是六级要求语速的磁带。词汇量的掌握也是这样的分级。而且,你在学初中英语的时候肯定不会去听四六级的磁带,你在学四级的时候也不会去听六级或者IELTS的磁带,因为你学习压力太大,作业太多,完成老师留下的作业基本上都很艰难,根本不会有时间去学习更高一级的东西。学习英语应该从听、说、读、写四个方面的基本功开始训练,而IELTS也正是考核这四方面的综合能力。本文将谈一些我对提高英语听说能力的看法。我觉得要提高听力,首先应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带,口语教材录音带,也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听,开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾
25、听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后再翻开书看一看,有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练,可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音,往往就不是耳朵在辨音,而是大脑在思索和背诵,如果看着书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听不懂。真的不掉线吗?、?精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事,使自己多接触录音材料,以求熟悉英语发音,扩大知识面,提高听力。泛听可一遍过
26、,只要听懂大概意思就行了。听的当中遇到生词不要停下多想,因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思,可以不管,停下来想,反而影响听下面的内容。应对雅思听力考试,首先,必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇,还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难,初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识,很多答案即使能听出来,但也可能由于知识的不牢固而答不出来。第二,要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型,结合语法部分的准备,形成一定的条件反射,有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。第三
27、,坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是,很多内容好象是听到了,但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了,却又记不下来,等于没听到。学语言光听不说是不行的,如何提高说是许多学生头痛的问题,在此提供一个习口语的方法:跟读+复述。所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读,这样既可以纠正发音,也可以模仿语音语调。跟读练习可以从模仿词组开始,然后再是句子,熟练后就能够整段模仿了。复述是在跟读的基础上,听完一个句子或语段,然后进行复述,这个时候是不可以看录音原文的,这个方法也可以锻炼记忆能力。具体练的时候要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来,
28、一遍复述不下来,可多听几遍,越练遗忘就越少。在刚开始练习时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐打起来后,就会慢慢放开,由“死”到“活”。 在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,删去一些不大有用或过难的东西,长段可以缩短,甚至仅复述大意或作内容概要。不管是跟读还是复述原文,都需要花费大量的时间,而且效果也不是马上就能体现出来,但是只要坚持一段时间,每天各做30分钟左右,你就会发现自己的真的不掉线吗?、?语言水平有很大的提高。跟读的材料可以选择新概念,根据自己的水平选择从二还是从三开始。在跟读的时候要不断比较自己和录音原文的区别,一般要读准
29、一句话需要花两到三遍左右,才能准确模仿语音。 总而言之,养成良好的听力习惯对于广大考生来说的,是非常重要的。希望你们在备考的过程中,能够事半功倍。 真的不掉线吗?、? Unit4 My toys第一课时教学目标:(1)能听懂、会说、初步认读doll,puzzle,yo-yo和puppet,发音正确。(2)能听懂特殊疑问句What do you have?(3)初步学唱歌曲My lovely doll。教学重点难点:(1)能听懂、会说、初步认读doll,puzzle,yo-yo和puppet,发音正确。(2)能听懂特殊疑问句What do you have?教具准备及辅助活动:录音机、图片教学过
30、程:A. Free talk:1、出示综合挂图,上面有水果、动物等T:What can you see?S:I can seeT:Do you like?S:Yes,I do./No, I dont.先师生对话交流,再鼓励学生在四人小组里进行操练。2、鼓励学生用图上的任一一种看到的东西说句话。比如:I like the dog.等,培养学生自由表达的习惯。B、Look and learn 1、教师先播放B部分的单词录音,请学生对照插图自己跟着录音模仿朗读,熟悉各个单词的基本发音。2、教师将B部分的各个玩具放在一个箱子里,请学生猜一猜。T: What do I have?Can you gues
31、s? 鼓励学生根据刚才录音跟读所得,大胆猜测。T: Look,I have a doll.出示doll玩具,学习朗读单词doll.2、带领学生读准每个单词。在教单词的过程中,教师示范发音,让学生认真听,仔细模仿。3、以相同方法学习其他单词a puzzle,a yo-yo,a puppet。真的不掉线吗?、?4、教师组织学生开展“快速记忆”游戏,操练新授单词。让四名学生走到讲台前,分别手持一种玩具,其他同学看了几秒钟之后,让四位学生将玩具放在背后,打乱他们的位置,请学生依次说出各玩具来。 CSing a song播放My lovely doll,让学生听几遍,初步熟悉歌词和曲调。第二课时教学目标
32、:1、能听懂特殊疑问句What do you have?并能根据实际情况用I have回答。2、能使用特殊疑问句What do you have?向他人询问,语音语调正确。教学重点难点:1、能听懂特殊疑问句What do you have?并能根据实际情况用I have回答。2、能使用特殊疑问句What do you have?向他人询问,语音语调正确。教具准备及辅助活动:录音机、图片教学过程:A. Free talk:1、T:Hello, look! 教师出示B图片,请学生根据图片来说说是什么玩具。T:I have a doll.引导学生用模仿老师的话自己选择一种玩具来说一说。2、鼓励学生选
33、择一种玩具用英语自己说一句话B、Learn to say1、学习对话:1)出示A部分场景挂图T:Look, I have a doll.Yang Ling has a doll, too. What does Mike have? Lets listen.2)播放课文录音两遍,请学生认真听录音,引导学生边听边理解。3)听录音,集体跟读对话。2、操练与运用:1)在认真听读对话的基础上,鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调。2)在学生听读对话后,鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话,尝试脱离课本进行表演。真的不掉线吗?、?3)结合以前学习的内容,如食物、动物、水果等单词的复习,进行对话扩展练习
34、。T:Hello, What do you have? 鼓励学生根据实际情况回答。C、Practise 1、活动手册P13(1)指导学生认真仔细观察图片,了解图片大意。(2)听录音完成练习。第三课时教学目标:1、进一步巩固特殊疑问句What do you have?并能根据实际情况用I have回答。2、进一步巩固单词doll,puzzle,yo-yo和puppet,发音正确。4、学习歌曲My lovely doll。教学重点难点:1、进一步巩固特殊疑问句What do you have?并能根据实际情况用I have回答。2、进一步巩固单词doll,puzzle,yo-yo和puppet,发
35、音正确。教具准备及辅助活动:录音机、图片教学过程:A. Free talk:1、教师出示B图片,请学生根据图片来说说是什么玩具。T:What do you have?引导学生用I have来回答。2、结合以前学习的内容,如食物、动物、水果等单词的复习,进行对话扩展练习。T:Hello, What do you have? 鼓励学生根据实际情况回答。B、Play a game1、游戏前,让学生了解游戏的具体规则。2、将学生分组活动,教师巡视指导。CSing a song 在学生朗读歌词的基础上,放音乐让学生跟唱歌曲,对容易出错的地方给予指导、练习。D、Practise 1、活动手册P6(1)观察
36、图片理解图片大意。(2)教师引导学生进行尝试练习。 真的不掉线吗?、?优秀共产党员推荐材料XXX,女(男),汉族,中共党员。执教三十年来,满腔热情教书育人,处处为人师表,关心学生的全面成长,多次捐钱捐物帮助贫困学生。先后担任外语系党总支书记、系主任等职,工作业绩突出。一、政治思想方面认真学习中国特色社会主义理论,深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观,具有坚定的政治信念,坚定不移地坚持党的基本路线,有高度的革命事业心和责任感,自觉落实学院党委、行政的各项决定。爱岗敬业,求真务实,在各方面以身作则,团结党政班子成员和全体教师,扎扎实实勤奋工作,乐于奉献,在教学、科研、管理等工作和学习中成绩突出。
37、在党建评估工作中,积极配合党总支准备评估材料,全面落实学校党建评估实施方案,为学校党建评估获得“优秀”贡献自己的力量。在党风建设方面,严于律己,勤政廉政,遵纪守法,在党员和群众中具有较高威信。二、工作业绩1. 认真组织全系教师进行教育教学改革,严格抓好教学常规管理,不断提高教学质量。2007年我系没有一名学生留降级或退学,07年4月05级英语专业四级一次性通过率达67.68%,高出同次考试的全国师范类大学平均通过率14个百分点。在07年3月举行的全国英语专业八级考试中,我系07届毕业生97人顺利通过,在08年3月举行的全国英语专业八级考试中,我系08届毕业生有122人顺利通过。07年6月的全国
38、大学英语四级考试,我院大学英语四级一次性通过率高出全省平均通过率近3个百分点。我系综合英语课程于2007年被批准为校级精品课程,大学英语课程于2008年真的不掉线吗?、?被批准为校级精品课程。全系的教学运行状况良好,教师教学改革真的不掉线吗?、?的积极性大有提高。2. 大力加强专业和学科建设。2006年下学期我系英语本科专业被评为校级重点专业,英语语言文学学科被评定为校级重点学科和省级重点建设学科。在2007年上学期的英语专业学士学位授予权评估中,组织全体教师按照评估指标体系,扎实准备各项评估材料,通过努力,2007年5月我系顺利通过了专家评审,获得了学士学位授予权。首届本科毕业生有304人获
39、得学士学位,占毕业生的97.7%。2007年12月我系省级重点建设学科英语语言文学学科在年度检查中获得“良好”评价。该同志在学科建设中,十分关心中青年教师的成长,克服重重困难,鼓励青年教师提高学历层次和学术水平,近三年我系有10余人获得硕士学位,一位青年教师考取广东外语外贸大学的博士研究生,进一步加强了师资队伍建设。3. 在教学方面,治学严谨,教学认真负责。承担了英语本科专业英语阅读和英语文体学课程教学工作,千方百计提高学生的基本技能,特别注重培养学生的创新思维和实践能力,教学效果好,圆满完成教学任务。近三年每年指导18位学生的毕业论文写作,并获论文指导奖。4. 在繁重的行政管理工作、教学工作
40、之外,积极从事科研工作。2007年申报湖南省社科基金课题1项,获得评审通过。曾主持的省教育厅科研项目已圆满结题,现正在主持两项教改课题。2006年有关文体学和叙述艺术研究的系列论文荣获邵阳市第八届社会科学优秀成果二等奖,2004年荣获湖南省第三届外国语言与翻译成果三等奖、邵阳市第七届社会科学优秀成果三等奖。2003年荣获湖南省翻译协会第九届学术研讨会论文一等奖。近年来在国外文学、外语与外语教学等学术期刊上发表了20余篇论文。并参与出版了学术专著一部,参编大学英语辅助教材两部,其中一部担任主编。另外,尽心尽力协助我系中青年申报国家级社科课题和省级科研课题,获得成功。5.该同志坚持全心全意为人民服
41、务的宗旨,密切联系群众,在各项工作中充分发挥共产党员的先锋模范作用。大力支持学生工作,积极配合党政班子分管领导进一步加强学生工作队伍建设,开展了丰富多彩的特色活动,如认真组织学校福特项目的特色活动:主题英语角、英语辅导报、英语调频台活动。我系学生工作连续三年在年度考评中获得“优秀”;积极支持系工会的各项工作,主动参加各种教职工活动,在2008年抗震救灾捐款活动中,该同志积极组织教职工捐款,并带头捐款900元。我系工会工作开展得有声有色,连续三年被评为“先进分工会”。在系党政班子和全体教师的共同努力下,我系在全校2007年年度考核中获得“优秀”。总之,XXX志在教学和管理工作中,积极钻研业务知识,努力提高自身素质和业务水平,爱岗敬业,乐于奉献,成绩突出。2004年获“湖南省普通高校优秀党务工作者”,2005年获“湖南省芙蓉百岗明星”称号,2006年获“2006年中国教育英才”称号,2006年被评为全校首届十佳“师德标兵”。她为学校教育工作的蓬勃发展做出了积极的贡献。同意推荐该同志为优秀共产党员。 外语系党总支 201X年XX月XX日真的不掉线吗?、?
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