朗文小故事及家长小贴士.doc
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1、朗文课本小故事部分现阶段目标及家长小贴士 2013.10.29Longman welcome to English Chapter1 Part C Page3, 4(第3,4页) 简介及难点:一简介及作用 1. Part C部分是一个学习阅读的小故事,是对Part A Part B 单词及关键句型的运用。通过这一部分让孩子利用用所学的单词及句型来阅读,从而加深理解并自然运用。2.另外这部分会自然地引入一些新的常见的词汇,句型及口语表达,让孩子们的英文视野在潜移默化中得到提高。3.这一部分可以很好地锻炼孩子们的:听力,认读,模仿,朗读,阅读,情境中的口语表达,是全方位提升孩子听说读写的部分。4.
2、 给孩子们提供了一个自由发挥尽情表演的空间,孩子们都非常喜欢这一部分。二老师现阶段的教学目标,难点及家长小贴士 1.目标:1)现阶段不以阅读理解作为重点,主要培养孩子们对英语语音语调重读等的感觉,让孩子大量感受并模仿原声及老师的发音,将来有一个流利标准的发音。同时通过大量的听,培养孩子辨音的能力,培养孩子的英文耳朵。2)培养孩子敢说、乐于去说、热爱表演的热情,提高口语表达能力。3)继续加强自然拼音的练习及运用,提高读的能力。2.小故事的难点 1)有些生词之前没有接触,孩子们在接触时间较短的情况下,不容易形成深刻的记忆,所以在朗读时有障碍。2)里面会有新出现的句型,孩子们要想熟练运用还需要以后常
3、用,但是Part A Part B的关键句型肯定会掌握得非常好。老师会花较多的时间练习。3)在朗诵时有些孩子不流利,语音语调不正确。而这是难点中的难点。3.我们的现状及前景 走在通向英文这座美丽城堡的路上我仿佛要带着孩子们走向一个美丽的英文城堡,在行进的路上有孩子们,有我,有亲爱的家长们。开始时孩子们会在这条路上东奔西跑,甚至看到好奇的东西而忘了赶路被落在后面,作为家长和老师的我们在把他们带到通向城堡的路上,开始很操心,很费力,可能花的时间会比较多。可是突然有一天你会发现孩子们进到城堡里了,而且远远地把您和我落在了后面,那时候您什么都不用管了,只管听好消息了,只需沉浸在辛勤汗水所换来的喜悦中。
4、而我也觉得是那么超乎想像。英语太轻松了!这一切我亲身经历,上课时没有预习孩子们能听懂密密麻麻的长达两页的文章,能跟老师拼听力,遇到的生词接触过再遇到能很快反应出之前在哪一章学过,并说出相应的句子,能听写整段的英文,不用听写单词了太多的惊喜不再缀诉,英语成了他们用时最少的科目,那时已经不是学习,而是欣赏了,用欣赏的方式学习。让我来说说进入城堡的金钥匙吧!4.家长小贴士:进入城堡的金钥匙:1.听 1)要想达到上述目标听是学习英语的关键之关键,通过听能达到目标1),培养孩子英文的小耳朵,很快辨音,熟悉并模仿原声的语音语调,说出流利地道的英语,不会磕磕巴巴,断断续续,听起来悦耳,自己才会有说的自信。可
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