幼儿园六一创意活动方案(优秀3篇).docx
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1、幼儿园六一创意活动方案(优秀3篇) 幼儿园六一创意活动方案 篇一 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的六一儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下: 一、活动目标 1、通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节; 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六
2、一活动,进一步塑造本园的良好形象 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十八日前各班创设庆六一环境,布置六一主题画展,五月三十日布置操场,悬挂彩旗。)。 2、以班为单位做好参加活动的准备 (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目; (2)各班布置好各班的展板。 三、活动时间及内容安排 1、5月25日和5月30日分别进行两次节目彩排 2、6月1日六一儿童节庆祝大会 四、主要负责人 总体策划:张才芳 节目编排:各班教师 后勤保障:许安和 、向春玲 场地布置:卫兵、李娟 现场音响:许安和 主持人:李娟 上磺幼儿园六一庆祝活动节目单 20XX525 联唱欢乐童年大三班 舞
3、蹈快乐恰恰恰学前班 集体舞咚巴啦大一班 舞蹈快乐的小兔子小班 体操表演闪烁的星星大二班 舞蹈春天的故事老师 舞蹈学滚麻大三班 游戏羊角球比赛 快板夸夸咱们的幼儿园学前班 舞蹈向前冲大一班 联唱大家一起来小班 舞蹈健身娃娃大二班 幼儿园六一创意活动方案 篇二 一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
4、 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月23日布置操场,张贴宣传标语追求童年、追求快乐、追求智慧!,5月23日前各班布置六一儿童节主题画展)。 2、以班(大班、中班、小班)为单位作好参加活动的准备 2、1排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目,5月21日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,5月20日全园彩排); 2、2注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料); 2、3每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备5月20日日检查)。 2、4各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。 2、5各班调动家长的
5、积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺。 3、各班做好班级内的二幼之星比赛时间安排,交一份计划到园长室。 4、准备活动奖品和礼品。 5、XXXX做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 1、1目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 1、2要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 1、3评奖: 根据表演评出
6、最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保有用的纸盒制作比赛 2、1目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 2、2内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。 2、3比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 2、4评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 4、二幼之星比
7、赛 4、1目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 4、2内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛: A、故事续编比赛:选手根据给定的。故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。 C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。 4、3比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼
8、儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 4、4评奖:根据参赛选手的总得分评选出二幼之星10名,其余评为优秀选手。 4、5比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 5、1活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到六一儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。 5、2游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 5、3活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。 四、扩大影响 目的:通过广
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