太极扇教案(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学体育优质课太极功夫扇教案设计水平目标:水平三执教人:许继娥单位:随县尚市镇中心小学一、指导思想:本着“以教师为主导,以学生为主体,以快乐、健康”为主旨,依据高年级学生的心理特点,结合本课教材内容,围绕五个学习领域,紧扣三个目标创设意境,给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯,增强自信心,增进团体合作意识。太极功夫扇是集体育、音乐、舞蹈、艺术于一体,具有较强的健身功能和愉悦身心功能,特别适合青少年学生参与的运动项目。太极功夫扇已成为具有我校传统特色的校本体育课程,今年四月份,在随县举办全国新教育年会观摩会上,我校学
2、生展演了一场气势磅礴的太极功夫扇,得到入会全国各届教育专家同仁的好评。二、教材分析:本节课是结合五-六年级义务教育课程标准实验教师用书第七章武术内容,开发出来的具有我校地方文化特色的体育校本课程太极功夫扇。小学五年级的武术教学是在水平三学习基本功和动作组合的基础上,进一步学习武术基本功手眼身法步和少年拳套路动作,为了提高习练武术的兴趣与参与意识,特此安排“太极功夫扇”课程,使学生能用扇子的挥舞和太极拳的运动技巧灵活结合,内容不仅丰富新颖,而且达到强身健体目的。本课程太极功夫扇共计六段52式,本学期计划学习前两段17式,计划授课 10 学时,本节课是学习第一段13式,计划学时4学时,本次课为第一
3、学时授课。三、教学目标及教学重、难点:1、教学目标:(1)培养学生参与武术活动的主动性和积极性,了解太极功夫扇的锻炼价值。 (2)通过练习,多数学生能掌握武术基本功并初步学会太极功夫扇(13式)。 (3)培养学生的武术兴趣,激发民族自豪感。 2、教学重点:掌握太极功夫扇的(13式)动作。养成学生观察、思考的能力、发展身体的柔韧性、协调性等素质激发运动兴趣。 3、教学难点:动作连贯协调。 四、教学方法运用: 1、运用情绪激励法和情境教学法进行教学,激发学生的学习兴趣,促使学生能积极主动地去学习。 2、教学中精讲多练,讲练结合,激励学生学习。 3、教学中收放结合,有意识让学生自我锻炼,调动学生的学
4、习主动性、积极性。4、运用音乐伴奏,活跃课堂气氛。 小学体育优质课太极功夫扇教案水平目标:水平三 执教人:许继娥 单位:随县尚市镇中心小学教学目标1、 学生通过巩固复习能够正确掌握武术的基本手型、步型的动作要领。2、 通过学习学生初步学会太极功夫扇(13式),基本能配乐完成动作。培养学生的武术兴趣,激发民族自豪感。3、 发展学生上下肢力量和柔韧性。培养学生武术学习兴趣,并及时进行武德教育。教学内容1、复习武术基本功:手型、步型。2、初步学习掌握:太极功夫扇第一段(13式)简单的武术套路组合。重点1、复习武术的基本手型、步型,掌握动作要领。2、初步掌握太极功夫扇的第一段(13式)动作要领。难点初
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