学前心理学试卷试题及标准答案(共7页).doc
《学前心理学试卷试题及标准答案(共7页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前心理学试卷试题及标准答案(共7页).doc(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上最新全国学前心理学试题及答案一、单项选择题( 本大题共 15小题,每小题 2分,共 30分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.当物体触及新生儿手掌心时,他会立即把它紧紧握住,这种反射属于( B)A. 莫罗反射B. 达尔文反射(又称抓握反射)C.巴布金反射D. 巴宾斯基反射2. “成熟论”的提出者是心理学家( C )A. 霍尔B. 华生C.盖塞尔D. 施太伦3. 人们吃过糖以后再吃桔子,会感到桔子很酸,这种现象属于(B )A. 感觉适应B. 相继对比C.同时对比D. 感觉相互作用4. “绘人测
2、验”所使用的研究方法属于( C )A. 观察法B. 访谈法C.作品分析法D. 实验法5. 人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为,是(D )A. 亲社会行为B. 攻击行为C.合作行为D. 性别角色行为6. 当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是( D )A. 转移法B. 自我说服法C.反思法D. 冷却法7. 认为儿童智力最初是混沌不明晰的,儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于 (A )A. 智力分化论B. 智力复合论C.智力内容变化论D. 智力多元论8. 儿童积极说话发展
3、的阶段指 (B )123、3 4、 5岁、 5 6、 7岁专心-专注-专业9. 在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( B)A. 动作的作用由小到大,语言的作用由大到小B. 动作的作用由大到小,语言的作用由小到大C.动作和语言的作用均由大到小D.动作和语言的作用均由小到大10. 儿童想像的萌芽是在(A )岁半2岁岁 1岁半岁 2岁半岁半 3岁11. 幼儿机械记忆与意义记忆效果的比较,是()A. 意义记忆效果好B. 机械记忆效果好(用得多)C.两者都很好D. 两者都很差12. 幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于
4、( )A. 注意的分配B. 注意的转移(主动,自己)C.注意的广度D. 注意的分散(被动,无关刺激引起)13. 学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有()A. 整体局部规律B. 首尾规律C.大小规律D. 近远规律14. 某婴儿生活较有规律,愉快情绪多,情绪反应适中,对新异刺激一般反应积极,较易适应环境。按托马斯切斯等的气质分类理论,该婴儿的气质属于()A. 困难抚育型B. 兴奋型C.起动迟缓型D. 容易抚育型15.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2 7岁儿童的思维处于 ( )A. 前运算阶段B. 感知运动阶段C.具体运算阶段D. 形式运算阶段二、解释概念或术语题(
5、本大题共5小题,每小题 4分,共 20分)16.原始情绪反应17.学前儿童心理学18.选择性注意19.儿童心理年龄特征20. 幼年健忘三、简答题(本大题共4小题,请任选 3小题作答,全部作答只按前3小题评分。每小题8分,共 24分)21. 运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?22. 幼儿活动动机的发展主要表现在哪几个方面?3岁儿童心理发展的主要特征是什么?24. 学前儿童句型的发展有何趋势?(1)从不完整句到完整句。 1岁 1岁半开始出现单词句, 1岁半 2岁半左右出现电报句, 2 岁以后,儿童逐渐出现比较完整的句子。完整句的数量和比例岁年龄的增长而增长,到 6岁左右,儿童 98%使用完
6、整句。( 2)从简单句到复合句。 2岁后简单句逐渐增加。幼儿使用的主要是简单句。发展的趋势是,简单句所占的比例逐渐减少,复合句逐渐增加,但总的来说,幼儿简单句的比例比较大。(3)从无修饰句到修饰句。儿童最初的句子是没有修饰语的,2岁半儿童已经开始吹安一定数量的简单修饰语,3岁时开始出现复杂修饰语,到4岁时有修饰语的句子开始占优势。( 4)从陈述句到非陈述句。儿童最初掌握的是陈述句,整个学前期,简单的陈述句仍然是基本的句型。幼儿常用的句型除陈述句外,还有疑问句、祈使句和感叹句等。疑问句出现最早, 2岁左右儿童也有单词句构成的疑问句。四、论述题(本大题共2小题, 请任选 1小题作答,全部作答只按前
7、1小题评分。 每小题 12分,共 12分)25. 举例说明幼儿个性形成的标志。26. 联系实际说明学前儿童无意想像的特点。五、案例分析题 ( 本题 14分 )27. 在竞争日益激烈的当今社会,很多年轻父母工作都十分繁忙,或经常外出工作,所以,有的父母就把孩子长期托付给家中老人或其他亲属抚养;有的父母则干脆把孩子送到全托幼儿园。其中,第一种现象在当前我国农村尤为突出。这样使得很多学前儿童不能经常与其父母见面,与父母的关系越来越疏远,亲子关系越来越淡漠 请您结合案例,分析早期依恋对儿童发展的作用,并谈谈如何帮助学前儿童形成良好的依恋。参考答案一、单选题1-5BCBCD6-10DABBA11-15A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学前 心理学 试卷 试题 标准答案
限制150内