部编 人教版四年级上册道德与法治教学计划.pdf
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1、2020202020202020 学年度第一学期人教版四年级上册学年度第一学期人教版四年级上册道德与法治教学计划道德与法治教学计划四年级#班#20202021 学年度第一学期教学工作即将开始,为完成好四年级道德与法治教学任务,结合本班学生实际和教材内容,制定本计划。一、班级学情分析四年级#班共有学生#名,其中男生#人,女生#人。从三年级时的情况看,该班学生整体上很活跃,上课回答问题积极,敢于发表自己的观点,爱提问题。但是,学生自我约束能力较差,部分同学比较懒散,有作业不完成情况。学困生相对较多,约占全班的20%。特别是上学期,疫情期间部分学生网上学习不够认真, 导致成绩出现明显下滑,基础薄弱。
2、二、教材内容分析本册教材共有四个单元,分别是“与班级共成长” 、 “为父母分担” 、 “信息万花筒”和“让生活多一些绿色” 。第一单元“与班级共成长”主要包括三方面内容: 1.引导学生回忆过去三年的班级生活,加深班级归属感; 2.引导学生制订、完善班级规则,保障班级健康有序运行; 3.引导学生学会班级间的合作,正确对待班级间的竞争。第二单元“为父母分担”主要包括三方面的内容:1.理解父母的辛苦,引导学生学会体谅父母; 2.学做家务,引导学生承担力所能及的家务;3.为家庭做贡献,引导学生自觉承担家庭责任。第三单元“信息万花筒”包括三方面内容:1.引导学生学会健康看电视;2.引导学生学习网络世界的
3、规则,正确对待网络游戏; 3.引导学生理性的对待商业广告。第四单元“让生活多一些绿色”也包含三方面内容:1.引导学生认识塑料给人们生活带来的方便, 同时理解不正确使用塑料会给我们的生活带来 “白色污染” ; 2.引导学生学会 “变废为宝” 的生活方式;3.引导学生关注地球变暖的问题,体会“低碳生活”的意义。三、教学措施及方法针对学生现实基础和教材特点, 本册教材教学拟采取如下教学措施和方法。1.注重激发学生学习兴趣,让所有学生都参与到学习中来。 道德与法治这门学科是一门实践性很强的课程。在备课、上课的过程中要注重结合班级实际和生活实际, 让学生切身体会到这门课程的学习对自己的成长具有与众不同的
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