2022《走进化学实验室》教学反思_1.docx
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1、2022走进化学实验室教学反思走进化学试验室教学反思1化学试验是进行科学探究的重要手段。本节课我对学生进行了试验的目的性和重要性的教化,并提出了化学试验的要求。如:要遵守试验室规则,留意平安;课前做好预习打算,试验时要细致视察、实事求是的做好记录、仔细分析试验现象并写好试验报告;学生明确了试验后废物的妥当处理,仪器要刚好清洗等等。课堂上,我讲解基本操作训练的方法时,结合了详细的试验和“活动与探究”等,引导学生在试验和探究过程中,了解加热等试验基本操作方法,并在演示完成后让学生进行基本操作训练,这样更好地激发了学生的学习爱好。学生在学习的过程中,往往只留意了试验的现象,而忽视了试验的过程与方法,
2、总是急迫地盼望自己动手试验。因此,学生在操作过程中就显得不规范,进行试验时胜利的可能性就降低了,缺乏整体的相识。在后面的活动与探究中,要着重对学生的试验操作这一块作必要的训练。走进化学试验室教学反思2今日上走进化学试验室第3课时,在上课前我很担忧讲不完,因为准备这个内容三个课时就讲完的,结果最终也是紧赶慢赶讲完了,只是没有给学生做练习。课后新老师问我,为什么上课的时候感觉似乎学生都很懂了一样呢,问什么都答的上来,我当时说不知道,事后想想其实只是因为我是第三节课讲这个内容了,有些内容已经提前讲过了,所以一问学生就能答上来。她还说感觉我一节课能上许多内容,这也是我始终担忧的地方我总是不自觉上得很快
3、,就怕学生其实根本没听懂,长期积累下来就会导致学生成果不好而我也始终都是比其他老师上得快的,常常为了等一下其他老师的进度会去测验,好处是可以给学生更多实战阅历等。走进化学试验室教学反思3学生初次走进化学试验室,特别兴奋,所以肯定要留意平安。要让学生养成良好的试验习惯,首先要明的确验规则,其次学习一些简洁的、基本的试验操作方法及留意事项。首先让学生相识所在的试验室(包括设备、仪器、药品),这样做试验才能得心应手。注意对学生进行平安教化,如易燃、易爆、有腐蚀性或有毒药品及其图标,药品运用中“三不”原则,让学生初步了解部分代表性(有毒、易燃、有腐蚀性)的药品。进而探讨并归纳出访用药品的留意事项,培育
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