2019年特岗教师招聘《小学教育理论知识》模拟试题及答案(2)-精品.pdf
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1、一、单项选择题1.世界上最早专门论述教育问题的文献是()A.论语B.大学C.学记D.师说2.“性相近,习相远”中的“习”指的是()的影响。A.禀赋B.家庭环境C.社会环境D.教育环境3.1985 年颁布的中共中央关于教育体制改革的决定,指出要调整中等教育结构,()A.大力加强普通高中教育B.大力发展职业技术教育C.进一步加强中等专业教育D.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接4.决定教育性质的根本因素是()A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术5.大学英语等级考试是一种()测验。A.常模参照性B.标准参照性C.总结性D.发展性6.在思想品德教育过程中,如果只看到学生
2、差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。A.统一要求与从实际出发相结合B.对学生严格要求与尊重信任相结合C.正面教育与纪律约束相结合D.发扬积极因素与克服消极因素相结合7.结构主义课程论的创立者是()A.杜威B.布卢姆C.布鲁纳D.赞科夫8.教师把实物、教具展示给学生看,或者给学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()A.参观法B.实验法C.演示法D.练习法9.教育的最基本途径是()A.教学B.课外活动C.社会实践D.校外活动10.实验法最主要的特点是()A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格控制自变量D.简便易行11.奥运会期间看游泳比赛的记忆属
3、于()A.情境记忆B.语义记忆C.。程序性记忆D.陈述性记忆12.“江山易改,本性难移”是指人格具有()A.独特性B.稳定性C.整体性D.功能性13.小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思维能力14.小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶,他的气质类型属于()A.黏液质B.胆汁质C.多血质D.抑郁质15.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应是()A.只有按时完成作业才能看电视B.处罚孩子过分喜欢看电视的行为C.规定每周看电视的适当时间D.让孩子看完电视后督导他完成作业16.在教学中讲授“果实”概念时,既选
4、可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法17.对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()A.能力B.运气C.努力D.任务难度18.当客观条件发生变化时,人们解决问题的思路和方法若仍保持不变,就会影响问题的顺利解决,这个现象是下列哪个因素造成的?()文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6
5、X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2
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10、X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6
11、X2W8I2A.问题情境B.知识的迁移C.原型启发D.定势19.小刚原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小刚的这种行为消失了,据加涅的学习结果分析,这里发生了()的学习。A.言语B.智慧C.动作D.态度20.行为塑造和行为矫正的原理和依据是()A.操作性条件作用B.经典条件作用C.精神分析理论D.认知理论二、多项选择题1.教育民主化向纵深发展的主要表现有()A.教育普及化的开始B.提出“教育机会均等”的口号C.教育法制化的形成D.强化教育的国家控制E.教育精英化的实现2.教师劳动具有下列特点()A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性E.性3.课程的基本类型有()A.学科课程B.经验课程C
12、.活动课程D.潜在课程E.核心课程4.新中华人民共和国未成年保护法自2007 年 6 月 1 日施行,其内容包括()A.未成年指未满18 岁B.父母或其监护人必须使适龄未成年人依法上学并完成义务教育C.爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应对未成年人免费开放D.任何组织或个人不得披露未成年人的隐私E.对违法犯罪的未成年人依法从轻、减轻或免除处罚5.提高记忆效果的方法有()A.分散复习B.及时复习C.多种感官同时参与记忆D.对材料进行精加工文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E
13、6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G
14、2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E
15、6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G
16、2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E
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18、2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E
19、6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2E.增加学习动机,明确记忆目的6.影响学习迁移的主要因素包括()A.学习任务的相似性B.原有的认知结构C.学习的心向与定势D.学习策略的水平E.认知结构的特点7.布置作业时,老师应该遵循的要求有()A.作业内容要符合教学大纲B.作业分量要适当C.要向学生提出明确的要求D.经常检查和批改作业E.作业难度要适当8.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有()A.互相访问B.通信联系C.家长会D.教育讲座E.家长学校9.下述对小学生个性发展方面的描述,正确的说法有()A.个性已基本形成B.性格已基本
20、定型C.兴趣广泛,但不稳定D.学习动机较为单纯E.性格外向、活泼好动10.根据有关专长发展的研究,有哪些特征可以将讲师教师与新手教师区分开来?()A.由于新手教师的学科经验不如讲师教师丰富,所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能B.由于讲师教师的思维活动较复杂,所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动C.新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动,而讲师教师使用“最优化”的教学方法D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是:讲师教师是批判性思维者E.讲师教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性三、判断题1.一个 6 岁的孩子偶然地碰到了电线,被电伤,但他也因此获得电的有关知识。这种过
21、程是一种“教育”。()2.教育目的应当反映社会要求,应与人自身发展需要辩证统一。()3.中国第一个实行的现代学制是癸卯学制。()4.在现代生产和科学技术发展的条件下,课程内容不再反映阶级的要求。()5.教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。()6.“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的整体性。()7.以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。()8.教师对学生的积极期待对学生的发展具有推动作用,这就是罗森塔尔效应。()9.举一反三是知识的正向迁移。()10.元认知策略是指对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略。()四、简答题1.简述教案的设计要求。文档编码:CH4N1Z8
22、G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2
23、E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8G2X1 HE1L2D1S6T9 ZG2E6X2W8I2文档编码:CH4N1Z8
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