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1、2022少先队中队工作总结汇编15篇少先队中队工作总结1转瞬间,一个学期又结束了。在过去的一年中,我们全班44名队员的共同努力下,我们中队在各个方面都有了很大的提高。为了使队员们德、智、体、美、劳等全面发展,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:通过结合少年儿童的特点开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教化,培育学生良好的学习习惯,促进班风班貌。在工作中,我常常主动地和科任老师相互交换学生的学习状况,反映学生对教学的要求,共同探讨解决的方法。务求从学生的实际动身,通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面,系统地进行深化细致的思想品德教化工作。因为良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,而班
2、会课及思想品德课是最佳的德育方式。我依据低年级学生生理和心理及年龄特点,在培育学生良好的学生习惯时,我留意符合儿童学习活动的基本规律和适合儿童身心发展的规律,并在对详细学习习惯进行指导的基础上,帮助学生逐步形成良好的学习习惯,从而带动其它习惯的养成,促进班风班貌的整体发展。素养教化的今日,实力是综合评价当中很重要的一个方面。我们的老师对我们各方面的实力都特别重视:在课堂上,老师极力培育我们的自主学习实力,常常让我们进行四人小组合作学习,自己提出问题,自己解决;激励我们多参与各项活动,如讲故事竞赛、写字竞赛数学口算竞赛等等。在这些活动当中,我们动手实力得到了提高,胆识得到了锻练,个人的才能得到了
3、展示,视野也开阔了。学校领导对少先队工作赐予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们中队也开展了丰富多彩的中队活动。依据学校在这个学期提出“尊老爱幼教化年”的活动,在校内中营造尊师气氛,我中队开展了“自制贺片”、“画老师的头像”“摘抄尊师名言”“相识学校的每位老师”等活动。让每个学生从自己的角度了解老师敬重老师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到敬重老师的愉悦感受。通过尊师“五个一”一系列的活动,让同学们学会敬重老师,懂得知恩、感恩、报恩。弘扬尊师重教的传统美德,培育广阔学生尊师爱师的情感,提高了学生写作实力,动手实践实力、综合运用实力,我们班取得了不少成果。如
4、:在设计尊师画像、尊师章竞赛中,李达祥同学荣获一等奖;邓宇欣同学荣获三等奖;写一份尊师名言、小故事、作文竞赛中,叶欣伟同学荣获一等奖。在日常生活里,我们班的同学尊师守纪、团结友爱、相互帮助。好人好事层出不穷,特殊是在“抗震救灾献爱心”的活动中,同学们都能踊跃参加,全班共捐款两千多元,在学校实行运动会上,我们班的小运动员们,在赛场上也发挥了各自的才能,齐心合力、共同拼博,最终在女子接力赛拿到了年级第一名,其它项目也取得了可喜的成果。在养成良好行为习惯的活动中,班干部们以身作则,带领全班同学讲文明、懂礼貌,共同维护班纪律。这使我们深切地感受到团结的力气,明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同学们在
5、活动中不断地学习,吸取学问,提高了各方面的实力,丰富学生学习生活,激起了他们学习的爱好,对美妙生活的憧憬,使他们喜爱学校生活。少先队中队工作总结2本学期,我中队是一个团结奋进的中队,是一个充溢活力的中队。本学期,我们二(2)中队在上级领导的大力支持和正确领导下,主动开展各项中队活动。通过活动,队员们的实力得到了充分提高,思想更加活跃,行动更加主动,学习也更仔细了。一、树立目标,酷爱集体。在一个集体里,精神文明的建设在很大程度上干脆影响着学生的言行举止,对学生思想行为有着重大的指导作用。因此,开学伊始,我班就制定了争当文明班,争做好学生、好孩子的目标。通过讲道理、讲故事和参与各项活动,学生明白:
6、班集体的荣誉与个人是亲密联系的,作为班的一员要为班集体争光;并让学生时刻牢记自己是省一级学校的学生,要以省一级学生的要求来严格要求自己,要为校争光,并且要把这个思想贯彻到日常生活行动中。有了这样一个思想行为准则,学生在日常学习生活中能严格要求自己,并渐渐形成了酷爱集体,为集体争光的良好班风学风。二、培育队干,齐抓共管。学期伊始,我就对原班班干做了相应调整,激励队干大胆开展工作,要求班队干要具体分工,又紧密协作,并大胆运用一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担当大扫除或其它劳动的总负责,使这些队员倍感骄傲。通过对班队干的合理运用,我中队的集体荣誉感大大增加,全体队员目标一样,纷纷表示要为班集体争荣誉。
7、另外,通过对班队干的熬炼,也培育出了一批优秀的学生干部。三、活动促进,培育实力。活动是培育学生各项素养、增加班级凝合力的最有效的载体,是培育优秀种子的最好的土地。因此,我中队除了主动参加学校组织的各项活动外,还开展了大量的中队活动。1、充分利用班会课,针对班里出现的各种问题,组织各种主题活动。在我是节俭小能手的班队主题活动中,队员们懂得了节俭的重要性,学到了很多课本上没有的学问。在设计科技板报的活动中,提高了队员们动手实力、审美实力,丰富了学生的科技学问。2、主动参与体育熬炼,既强体又大显身手。本学期,我中队参与学校校运会,队员们表示今年仍要加强熬炼,接着为校争光!通过以上工作,我中队在本学期
8、的各项工作中均取得了好成果,多次获得“纪律流淌红旗”和“卫生流淌红旗”。今后,我们肯定会更加努力,争取更大的成果。少先队中队工作总结3半年来,本中队在上级领导的大力支持和正确领导下,主动开展各项中队活动。通过活动,队员们的“四自”实力得到了充分提高;通过活动,同学们的思想更加活跃,行动更加主动,学习也更仔细了。一、 做好学生的思想工作。自从接手这个中队,一起先我便对全队队员进行深化细致的调查、分析、比较,按思想品德状况、学习成果,把学生分为优等生、中等生、后进生三类,然后实行自报、公议、指导相结合的方法,确定每个队员的详细奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的,使他们消退顾虑,主动协作,争取早日赶上
9、先进同学。通过对全体同学耐性细致的思想工作,全部队员心情开心,目标明确,对学习充溢了信念。二、 充分发挥班队骨干作用。学期伊始,我就选好了队干部,激励队干大胆开展工作,要求班队干要具体分工,又紧密协作,并大胆运用一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担当大扫除或其它劳动的总负责,使这些队员倍感骄傲。通过对班队干的合理运用,我中队的集体荣誉感大大增加,全体队员目标一样,纷纷表示要为班集体争荣誉。另外,通过对班队干的熬炼,也培育出了一批优秀的学生干部,如陈欣仪,谭树鑫,翁泳,陈燕洁李雪萍,陈瑞烽等。三、 开展丰富多采的活动。活动是培育学生各项素养、增加班级凝合力的最有效的载体,是培育优秀种子的最好的土地。
10、因此,我中队除了主动参加学校组织的各项活动外,还开展了大量的中队活动。如:充分利用班会课,针对班里出现的各种问题,组织各种主题活动。如“故事大王”竞赛,讲讲身边的人和事;“我是少年小歌手”竞赛,唱唱我们的新生活;“假如我是大记者”活动,评评四周的坏现象等。四、利用“学习园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学们增长学问,开阔视野的学问营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮番出黑板报的活动。每月出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参与,有的设计排版,有的设计图画等等。总之,半年来我中队工作在各方面都取得了肯定成果,但也有很多不足。不过
11、我们三(2)中队的全体队员会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成果。少先队中队工作总结4“捧着一颗心来,不带半根草去。”从事辅导员工作的我始终以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样经常被领导提起,但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆,本学年主要做了以下几方面工作:一、 以德育为本,培育良好的文明礼仪习惯小学生求知欲旺-可塑性大、仿照性强,是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期,我注意狠抓养成教化,刚好订正队员不规范言行。对一年级的新生,我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起,教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等,有安排、有步骤的对他们进行常规训练,为保证教
12、化的实效性,做到以下两点:一是严抓实管,常常、反复的组织队员学习小学生日常行为习惯,要求队员记清记牢,做到谆谆教育,坚持不懈;二是通过大肆表扬,个别谈话的方式确定队员的进步,逐步带着队员走上规范。依据少年儿童的年龄特点,通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教化,并寓教化于活动之中。我们本学期的活动以“独立”为主题如系鞋带竞赛、早饭该不该吃等,并利用老师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教化性的活动。充分利用好每周的国旗下讲话,回到中队进行进一步详细、细致的教化,每周的班队课,针对常规、环保的最好时机,这时侯不同 的观点对对碰,总能碰撞出文明的火花。二、 利用
13、好少先队标记,抓住教化良机建队节前夕,我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历,红领巾的由来,激发他们争带红领巾的热忱。当上少先队员后,我又针对如何保证不忘带红领巾、爱护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实,并派专人每天检查队员们佩带红领巾的状况。除此以外,我还利用了中队委员标记和小队长标记,树立榜样意识,激发学榜样、作榜样的斗志。三、 组织作好信息的沟通每次征订报刊,我总是主动的发动学生踊跃订阅,我们爱科学、中国少年儿童等刊物常常在队员间传阅。以上是对本学年粗略的回顾,希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界在创新、活泼中提升工作品位。少先队中队工作总结5本学期六(4)中队在学校行政
14、的指导下,在辅导员和少先队员的共同努力下,开展形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用,使我中队少先队工作的稳步向前推动,取得了肯定的发展。一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。1、加强少先队阵地建设。接着帮助好校红领巾广播站,通过选定通讯员,撰稿员和资料管理员等负责人,经过培训,由学生自主管理。充分发挥校内广播的资源,为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件,丰富了校内文化生活。2、加强少先队干部的培育。我中队把少先队干部的培育工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作实力和工作热忱。少先队每月培训一次干部,组织他们学习少先队员、少先队
15、小干部、中国少年儿童等报刊,教给他们工作的方法,熬炼了他们服务技能,增加了他们的服务意识,培育了他们的工作实力,拓宽队干部的视野并增长见识。二、强化队员思想品德教化,培育良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,各中队注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。我就升旗仪式的排队、走路做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从,有安排、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教化的实效性,做到以下两点:一是要求队干严抓实管、经系统常、反复地组织学习小学生日常行为规范,要求队员记清记牢,做到淳淳教育,坚持不懈;二是规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法,
16、中队干部每周进行不定期的检查,通过队会刚好表扬、指责。三、强化活动,少先队工作丰富多彩1、“庆祝老师节”主题活动精彩纷呈。培育了队干部的工作实力、创新实力和组织实力。2、“我与祖国共奋进”主题活动。使少先队员们了解祖国敬重祖国,并通过实际行动表达对祖国的敬意,体验到酷爱祖国的愉悦感受。3、“校内文化”系列活动展示了学生综合素养,活跃了校内的文化生活,提高了学生文学素养、文字编辑处理和较强的动手实力。4、“诗歌朗诵竞赛”让少先队员受到一次深刻的爱国主义教化,激发了队员们酷爱祖国的美妙情感。5、“让爱心托起希望”主题活动,通过对残疾人进行捐款,将爱心教化引向深化,落到实处,从而培育学生良好的道德情
17、操,树立学生正确的人生观,价值观。6、“学会感恩、爱心永恒”主题教化活动。弘扬了中华民族的传统美德,全面提升少先队员们的思想素养,让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会,增进师生家校之间的情感,促进文明礼貌校风的形成,共同构建我们的和谐校内。通过一学期的努力实践,创建了丰硕的成果,也带给我们深刻的启示:少先队工作只有围绕学校的中心,联系本校实际才有生命力;只有以活动为龙头,牵动德育灵魂工程的实施,才能推动工作稳步发展。同时,我们也明白少先队工作任重而道远,还有许多工作要做,比如学生的思想道德品质不高,学生的良好行为习惯欠缺,卫生和学生平安工作还有许多不足,少先队教化活动偏
18、少等等,在今后的工作中,我将总结阅历,找出不足,再接再厉,开拓创新,加强少先队基础建设力度,加强少先队理论探讨力度,为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。少先队中队工作总结6一、严抓德育,把爱洒向全体学生少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教化离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别实力差,自制力不强的特点,应当制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增加教化力度,提高学生思想相识,促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是少先队工作的一个主要特点,又是少先队工作的基点。我是这样做的:首先,制订相应严格的
19、班规制度。作为班级学生遵纪遵守法律的行动指南。上好思想品德课,仔细实行小学生守则和小学生日常行为规范,还制订了班级公约、小组奖扣分条例,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用嘉奖措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。还制订了争当优秀少年,从我做起,这样,即能刚好给学生敲响了警钟,又教化学生明辨是非,实施中也收到较好的效果。在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,根据不同程度进行教化,做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,刚好的教化,严格的要求,严格的管理,使
20、学生相识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增加了纪律观念,为创建良好的班风供应了基本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和实力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中,也有不少的过失。我会在他们做错
21、了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉错误,总结阅历,在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调:这件事发生的缘由和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的指责,让学生体会到人人同等。但是也要帮助小干部树立他们的威信,假如谁不听小干部的话,就是不听老师的话,那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位,层层负责。三、培育学生的集体荣誉感我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简洁道理,培育孩子的集体凝合力。我们在竞赛中让学生懂得合作的欢乐;在劳动中让他们一起打扫卫生,尝到劳动的欢乐;
22、让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发觉别人的美,产生学习的动力,慢慢明白:集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(7)班的一员,要相互关切,相互团结,相互进取。总之,少先队应将创建教化贯穿于工作的始终,营造一个良好的创建教化的氛围,使创建教化之花绚丽绽放。少先队中队工作总结7少年儿童是祖国的将来,搞好少年儿童的工作就显得及其重要。一年来,为了实行党的教化方针,使少年儿童在德、智、体、美诸方面全面发展,成为“有志向、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,围绕全面提高教化教学质量,全面实施素养教化,作为一名班主任,我主要抓了以下方面的工作:一、思想方面:1、每学期开学时,我借全校开学典礼之际,对
23、学生进行酷爱家庭、酷爱同学、酷爱班集体的教化,使他们在校听老师的话,在家听父母话。2、在少先大队组织支配的德育教化活动时,组织各中队,学习小学生守则和小学生日常行为规范,比照自己,以“两个守则”严格要求自己,培育他们从小树立爱祖国、爱人民、爱劳动、爱集体的思想,讲文明,讲礼貌。3、充分发挥少先队员好说好动、天真活泼的天性,利用组织的“元旦”活动,教化他们懂得“一日之际在于晨,一年之际在于春”,珍惜少年时代的大好时间,仔细学习科学文化学问,长大报效祖国;利用“庆国庆”活动,使他们懂得新中国的成立,是多数革命先烈抛头颅、洒热血换来的;利用“好人好事活动”,使他们从小学会帮助别人,在家帮爸爸、妈妈干
24、一些力所能及的活,在学校帮助同学,对人要有爱心;利用“小故事”、“小演出”活动,使他们在消遣中受到教化,培育良好的养成教化。二、学习方面:少先队员的主要任务是学习科学文化学问。在他们平常的学习中,我对他们谆谆教导,耐性辅导,正面引导,尽量做到多激励,少指责。特殊是对学习上相对落后的队员,做到不卑视,“一碗水端平”,并提倡各中队队员开展“一帮一、一对红”学习小组,使他们感到集体的暖和,树立他们的学习自信念,各中队开展比、学、赶、帮活动,促使他们变“要我学”为“我要学”,使他们爱学、乐学,达到以点带面,全面进步的目的,取得了良好的效果。三、纪律、平安方面:各中队结合思想品德课,对队员进行了组织纪律
25、和平安教化,使每个队员做到在校内不追逐打闹,不做危急性嬉戏,放学回家时跟好队,过马路时要做到“一停、二看、三通过”,不横穿铁路,平常强调平安自保实力,留意防洪、防触电等。四、卫生、生活方面:1、培育队员养成良好的个人卫生习惯,每天保持衣着整齐,手脸干净。时时讲卫生,到处保干净,做到不随地吐痰,不随地扔纸屑。2、生活方面关切爱惜队员,特殊对家庭生活困难的学生要更加关切。六中队的一名队员,由于家庭困难,交不起练习册、作业本费,我主动帮这名队员交了费用。有一名队员生了病,我主动带他去诊所治疗,并替他交了医疗费。以心换心,我得到了队员的敬重,他们因此在学习上更加努力了。回顾一年来的工作,我感受颇多,虽
26、然通过自己的努力,取得了一些成果,但是于党和人民、上级领导、学生家长的要求还相差很远。今后要再接再厉,接着努力。少先大队辅导员工作是一项常做常新,永无止境的工作,社会在发展,时代在前进,少年儿童的特点和问题也在发生着改变,作为一名教化工作者必需以高度的敏感性和自觉性刚好发觉、探讨和解决对少年儿童的教化和管理中的新状况、新问题,驾驭其特点,发觉其规律,尽职尽责地做好辅导员工作,以完成我们肩负的神圣的历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。
27、让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。少先队中队工作总结8这学期我接着担当班的中队辅导员,一年的师生相处,让我们彼此很熟识很了解。我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进行课外活动,我们的心交融在一起,我们的情感感悟在一起,我从学生那里得到了无穷的乐趣和力气,所以我一走进班级,心情就会豁然开朗。在这半年中,我除了仔细的开展少先队支配的活动,我们还自主举办一些活动。比如:放风筝竞赛,机器人制作竞赛,做个有责任心的人能手竞赛,劳动小能手竞赛等。下面我对本学期的工作做以下总结。一、稳步开展少先队活动,在活动中
28、培育学生的特性思维与协作意识少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚设。作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜爱少先队活动,情愿在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到敬重、信任队员,亲近、了解队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创建精神,比如,在一月两次的班级黑板报出版活动中,经过上学期的培育,我们班形成了两个读书出版社,轮番出黑板报。在相互沟通故事的过程中,孩子们不断汲取他人的特长、取长补短,改善了班级的班风,增加了班级的凝合力。从起先他们给我当听众,到现在是我给他们当听众,真正做到了我想要的学生为主,老师为辅。并且两小组之间形成竞争,他们都想做
29、的更好。我也激励更多的队员都参加读书出版报的活动,我想以后我们可以组成四个小队分期轮番出黑板报。培育孩子们的参加意识,提高学生的各方面实力,这是我的目标与追求。二、在少先队活动中培育学生丰富的情感,增加班级凝合力这学期开展了许多丰富多彩的活动。“平安重于泰山”你能够看到许多的队员们时时刻刻留意平安,向其他同学宣扬平安学问。他们变得更懂事了,在楼道里的走路更加有秩序了、放学过公路时也知道留意平安,不到老师不让去的危急地方玩耍,学生整体的平安意识有所提高。“争当四个好少年”贯穿于整个学期,同学们牢记班主任和辅导员老师的话,更加严格的要求自己,把“四个争当”作为自己的目标。队歌颂得更加响亮了,舞跳得
30、更有节奏,乐感也强了。为了激励他们,我还给他们拍了视频,留作纪念。在“做个有责任心的人”主题中队会上,大家畅所欲言,都把焦点集中到班级,他们想着自己要为集体,为班级做些什么呢?如何能让教室更清洁更舒适,如何让集体更团结更友爱?我想他们能够从活动中去思索,那就有收获,后来的行动让我看到他们眼中时时刻刻有集体。想让班成为比较优秀的班级,想让老师同学对他们刮目相看。他们做任何事请都会思索会给班级带来什么样的结果。我想他们在成长,我也为他们的懂事而欣慰。三、适当放手,在中队活动中培育学生自我管理意识我从来不要求学生必需做什么,必需怎样做,而是让他们明白事理,感觉应当怎样去做。我激励学生要有自己的思想,
31、敏捷变换,要学会处理课堂上下,同学之间发生的事情。不要动不动就向老师告状,要学会分析,处理事情。班级里除了班长,中队长,小队长,课代表,小组长,我还支配许多小干部,比如:图书管理员,多媒体设备管理员,饮水机管理员,窗帘小队,墙壁小队,门窗小队,抬饭小队,中餐小队,发饭小队长,黑板报小队长,苗圃小队长,卫生小队长等等。我尽量做到每人都有职位,每人都是小干部,每个人都有管理的权利,也有被管理的义务。他们之间形成一条链,彼此约束,彼此管理。四、放低身价做学生,融入其中,学会倾听,给学生表达的机会。我没有把自己定位太高,而是做学生的大挚友。我想每个人做每件事都有自己的理由,即使做错事也是可以宽恕的,因
32、为人无完人,何况他们仅仅是个孩子。我常常和学生闲聊,了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。当学生犯错误时,我不是严厉的呵斥,也不是随口的指责。而是尽量了解他当时的想法,看他的动身点是好是坏,再进行教育,让他自己说出惩处的方法,并保证不犯同样的错误。我常常和他们一起玩,加入他们的嬉戏,融入其中,共享彼此的欢乐。在这半年的中队辅导员工作中,我不断深化探讨,大胆实践,力求创新,将班级管理工作做精做细。作为一个从事阳光下最漂亮事业的辅导员,我深感自己阅历的不足,还没有形成系统科学的工作方法。但是我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚。少先队中队工作总结
33、9本学期来,我们305中队依据学校指示的精神,仔细贯彻各项常规,结合本中队实际状况,制订相应的措施,针对存在的问题,有安排有步骤地逐个解决。通过一系列工作,加强了队员遵纪遵守法律观念,强化了队员行为规范,培育队员文明行为,使各项工作步入正轨,主要做法如下:第一:加强纪律教化。学期一起先,我便严格要求队员自觉遵守小队员守则,做到上课仔细听讲,课间不追逐打闹,课后按时完成作业。如出现违纪现象,刚好赐予严厉的教化,从而使大部分队员基本都能遵守纪律。其次:培育和选拔中队干部。一个良好的集体,必需有一个好的领导核心。这个核心,就是辅导员领导下的中队委。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动视察和分析
34、,发展并选择了一些关切集体,团结同学,作风正派,有肯定组织实力,开创精神和奉献精神的队员来担当队干。当队干选定后,我便加强培育、教化、既要放手让他们开展工作,又要依据实际加强指导。特殊是对队干的要求更加严格,要求他们以身作则:如学习主动、成果优秀,团结队员、到处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培育和努力,最终提高了队员干部的工作实力,让他们分工协作,使队员自己管理自己,渐渐形成具有本中队特色的优良班风。第三:激发学习爱好,提高学习成果。学习是队员的主要任务,教化队员学好功课是辅导员的一项重要任务。因此,我既要引导队员学好功课,还要同科任老师亲密协作。平常,我主动地和科任老师相互交换
35、队员的学习状况,反映队员对教学的要求,共同探讨解决的方法,统一对队员的要求,调整队员的作业负担,避开队员负担太重,影响队员其他方面的发展。同时,我实行各种措施,激发同学们的学习爱好,努力提高他们的成果。第四:结合学校中心任务,开展多种活动。主要开展了手抄报竞赛、主题班会、感恩卡制作竞赛、读书活动等一系列活动,这些活动大大丰富了队员们的课余生活。第五:做好后进生的转化工作。在我中队,后进生在班中为数多,无自信念,较懒散。因此,转化后进生是辅导员的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心,叩响他们
36、心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创建条件,激励他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境。辛勤的耕耘结出了硕果,队员们的思想素养得到了全面的提高,少先队系列活动促使了良好班风的形成,这有赖于全体师生的共同努力。我中队本学期以来多次获得五项竞赛前几名,各科成果较好。一年的工作,取得一些成果,也有很多不足之处,在今后的日子里,我会大胆创新、探讨和实践,一步一个脚印地做好工作。少先队中队工作总结10本学年,我担当三2中队辅导员,我尽职尽责,尽我所能引导队员,让他们在关爱中健康成长。“身教重于言教”。我时刻留意自
37、身对队员的影响,到处以身作则,上班从不迟到早退,只有早出晚归,即使有病也坚持上课。平常我非常留意自己的言行举止,要求学生 做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的带动下,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的中队。从小培育良好的习惯特别重要,好习惯一生受益。我在注意培育队员道德品质的同时,还注意培育队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到不以善小而不为,不以恶小而为之。我从自身做起,言传身教,并提倡同学们从小事做起,运用礼貌用语:请;感谢;对不起;没关系。秋游,我带学生到云台花园游玩,临走时我带领同学们把地面的杂物整理干净。 受到管理员的连声好评。回来后我通过这件事刚好
38、教化学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起,如不打架骂人;敬重师长、遵守公共秩序等方面去培育自己的良好行为习惯。中队活动是集体建设的命脉,丰富多彩的活动,可以让学生快速成长 。而嬉戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充足,活泼天真,可塑性强,我先后组织学生开展了重阳节敬老的中队主题活动,、我与平安同行、写字竞赛、背书竞赛等一系列活动。孩子的心灵就像一块块绿洲,须要阳光雨露,须要关怀与暖和,这样才能健康成长 。中队辅导员要擅长发觉现他们的特长,发扬他们的优点,使他们团结在集体的旗帜下,为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上,我打破原有惯例,采纳轮换制,让每一个学生都来当一次中队委,来体验当干
39、部的欢乐和喜悦,更让学生体会到当干部难,当好干部更难,是要会出巨大的心血和汗水的。在中队,我着力培育学生集体主义的精神,培育他们彼此团结、互助友爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。有了这样一个良好的集体,学生生活在其中非常开心。我班的每一个成员在集体竞赛中奋力拼搏,你追我赶,每天的眼保健操都能仔细做。一分耕耘,一分收获;日复一日,年复一年,我静默耕耘,无私奉献,看着自己的学生在一每天健康成长,看着他们取得一次又一次的成功,我感到无比欣慰。经过一个学期的学习,三2中队的队员们在各方面取得了不同的进步。在学习上,三2中队的同学养成了很多良好的学习习惯。课堂用心听讲、主动发言、按时仔细完成作业、
40、每天坚持读课外书等等,由于班级形成了主动进取的学习风气,所以队员们的成果比上个学期有了进步。在纪律上,三2中队的同学能够自觉遵守学校的纪律。用学校的日常行为规范要求自己。早操、集会、课前打算、课堂、课间、收听红领巾广播等活动场合都能够宁静自觉。个别顽皮的队员,在集体的评比和共同学习中改正了不良习惯,迈开了前进的脚步。另外,三2中队的队员们在诵读弟子规经典中不断自我教化,懂得了团结友爱、关切集体、乐于助人的重要,集体中的每一个成员都找到自己为集体服务的工作,使每个人都感受到自己的价值,尝试到自己在帮助他人时的欢乐。少先队中队工作总结11一年来,我们班抓住机遇,有安排、有步骤地开展各项工作,努力营
41、造良好的人文环境,促进每个学生健康活泼地成长,关注学生的思想教化,为新世纪的人才培育打下基础。详细回顾如下:一、坚持从爱中启发和教化学生。爱学生是一种强大的教化力气。唯一的例外是刚进入小学二年级的学生更强大。我爱我的学生就像我的父母爱他们的孩子一样。我把我的爱毫无保留地、一心一意地倾注到每一位学生身上,用我的爱打开他们心灵的大门,激发他们的才智,激发他们的进取精神,让他们强壮成长。例如,陈克诺先生是一名学业成果差、不遵守学校纪律的双差生,他已成为班上的典型学生。为了让他尽快赶上团队,他坚持每天在学校完成作业,老师们赐予指导和思想教化。经过一个学期的努力,他现在可以坚持完成作业,不再与同学打架等
42、违纪行为,成果也有了不同程度的提高。二、选择班进步行联合管理。要在课堂上做好工作,很难单靠班主任。在多年的实践中,我了解到,培育一支强大的骨干队伍是做好班级工作的重要环节。首先,要选班干部,选敢于管理,情愿为学生服务的学生当班长,选顽皮,有组织实力,听指挥的学生当班长,依据他们的不同特长和特性安排工作任务。二是快速组织班干部学习本职工作。为了让每个人都履行自己的职责,我们班实行了一次“宣誓就职”的班级主题会议,让他们更加明确自己的职责。定期召开会议,总结阅历教训。要树立班长的威信,一方要严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求学生听从吩咐,老师让班级做一些班级事务,以培育他们的工作技
43、能。这样,经过一段时间的努力,班干部的工作实力和威望得到了提高,学生的自觉性也得到了提高。因此,他们有标准化和日常的班级管理。绝大多数学生遵守纪律,宁静地听广播,早读,在课堂上大声朗读,受到很多老师的赞扬。三、亲密协作家长做好学生思想工作。家庭教化对青少年的成长起着不行估量的作用。父母管教孩子的方式干脆影响他们的健康成长。始终以来,我坚持与家长亲密联系,不断电话联系和家访,形成“双管齐下”的教化网络,促进学生良好行为的养成。每周细致签署并阅读竞赛表格。以竞赛形式作为沟通的桥梁,每周将学生的学校状况提交家长审核,以获得家长的支持,达到共同管理的目的。少先队中队工作总结12一、完善各项制度,切实抓
44、好少先队的基础建设。1.安排扎实、工作规范学期一起先就根据大队制定好的工作安排,统筹支配好各项日常的规范工作:每周一实行升旗仪式、国旗下讲话等,各项分工责任到人,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2.仔细抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有干脆影响。从开学初到学期末,常常强调一日常规遵守状况。教化学生严格根据学校要求去做,值周的同学做好检查记录,发觉不足刚好指出并改正。二、狠抓常规教化,培育学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教化就
45、成为了重中之重。一学期来,各班主任充分利用班队课,对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化。1、每日常规检查:坚持小学生常规管理的检查制度,由各班代表组成的督察队实行落实,每日检查,每天通报,督促全校学生的一言一行,检查校内的清洁漂亮,使校内“文明之花”常开。2、重视日常平安教化。为切实消退校内平安故事的发生,少先队主动开展平安教化工作,值日老师、学生督察队仔细开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外损害事故。本学期,我们还利用防震演练对学生加强宣扬教化。3、主题板报:依据节日和现实须要支配黑板报主题,进行检查,效果明显。每期的黑板报立意新奇,布局精致,得到了大家一样好评。三、以大中队主题活动为载体,
46、开展少先队活动。我校开展了“感恩老师”、校运会等系列载体活动,营造深厚的校内文化氛围,激发了学生的创新意识,提高学生综合素养。四、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围德育工作离不开家长的协作,通过家长会、电话沟通、QQ沟通等形式开展好家访工作,使家长能随时了解学生的在校状况,协作学校做好相关教化工作,保障学生健康成长。总之,一个学期以来,少先队在领导的关切和各位老师的大力支持下,做了一些工作,取得了肯定成果。今后的少先队工作我还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校内中营造一种主动向上的氛围而不懈努力。我会不断学习,提高自己的学问、实力、水平,
47、提高少先队工作成果,把我校少先队工作搞得更精彩、更完善。少先队中队工作总结13通过以上工作,我中队在本学期的各项工作中均取得了好成果,获得文明班称号,期末成果排在年级前茅。今后,我们肯定会更加努力,争取更大的成果。这一学期以来,本中队在上级领导的大力支持和正确领导下,主动开展各项中队活动,通过活动,队员们的各项实力都得到了充分提高;通过活动,同学们的思想更加活跃了,行动更加主动了,学习也更仔细了。一、做好学生的思想工作。自从接手这班的学生之后,一起先就对全队的队员进行了一个较细致的调查、分析,按品德状况、学习成果,把学生分为优等生、中等生、后进生三类。接着,实行自报、公议、指导相结合的方法,确定每个队员的详细奋斗目标。二、充分发挥班队干部的作用。学期一起先,我就对原班干部作了一个调查,然后有针对性地进行了小调整,激励队干部大胆地开展工作,要求班队干要具体分工,又紧密协作,并大胆运用一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担当大扫除或其他劳动的总负责,使这些队员倍感骄傲。通过对班队干部的合理运用,我中队的集体荣誉感大大增加了,能够主动地参与学校实行的各项活动中去,表现都很不错,常常被评为“文明班级”。另外,在学校实行的板报评比中取得二等奖,在文艺表演评比中取得三等奖。三、开展丰富多彩的活动。我常常利用班会课、晨会课,针对班上出现的各种问题,组织各种主题活动。学生的各项实力在活动中
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