人教版生物七年级下册1.1《人类的起源和发展》课件-资料优秀PPT.ppt
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1、单元目标:了解人体的构造和生理关注人和生物圈的关系生物圈中的人生物圈中的人第一章主要学习内容:第一章主要学习内容:人类的起源和发展人类的起源和发展人的生殖和发育人的生殖和发育神创论进化论细致比较了人和现代类人猿的相像处之细致比较了人和现代类人猿的相像处之后,提出人类和类人猿的共同祖先是一后,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿类古猿森林古猿森林古猿上面显示的是四种现代类人猿图。请你视察类人猿图,并结合你的生活阅历和学上面显示的是四种现代类人猿图。请你视察类人猿图,并结合你的生活阅历和学问,尝试回答下列问题:问,尝试回答下列问题:1这些类人猿今日分布在地球的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点?
2、这些类人猿今日分布在地球的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点?2人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益削减,为什么会这样呢?人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益削减,为什么会这样呢?3类人猿在形态结构上的确与人有很多相像,但原委在哪些方面和人有根本类人猿在形态结构上的确与人有很多相像,但原委在哪些方面和人有根本的区分呢?的区分呢?大猩猩生活在大猩猩生活在非洲非洲西部和东部赤道地西部和东部赤道地区一带区一带黑猩猩生活在黑猩猩生活在非非洲中部和西部的洲中部和西部的热带森林中热带森林中长臂猿生活长臂猿生活在在南亚、东南亚、东南亚地区以南亚地区以及我国的云及我国的云南省南省猩猩生活在猩猩生活在
3、亚洲的亚洲的加里曼丹和苏门答加里曼丹和苏门答腊的热带森林中腊的热带森林中它们都依靠从森林中获得果实、嫩芽、昆虫等食它们都依靠从森林中获得果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的实物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的实力,也不能进行人类那样的语言和文字的沟通。力,也不能进行人类那样的语言和文字的沟通。2 2、人类具有独创和创建各种、人类具有独创和创建各种科学技术的本事,使得人类适科学技术的本事,使得人类适应自然环境、改造自然环境、应自然环境、改造自然环境、的实力不断加强,促使人类的的实力不断加强,促使人类的数量急剧增加。相反,现代类数量急剧增加。相反,现代类人猿不具备这些
4、实力;人类不人猿不具备这些实力;人类不断开发觉代类人猿赖以生存的断开发觉代类人猿赖以生存的森林,以及人类对现代类人猿森林,以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严峻的环境污染的乱捕滥杀和严峻的环境污染等,这些都使得现代类人猿的等,这些都使得现代类人猿的数量日益削减。数量日益削减。运动方式运动方式运动方式运动方式制造工具的能力制造工具的能力制造工具的能力制造工具的能力脑发育程度脑发育程度脑发育程度脑发育程度脑容量脑容量脑容量脑容量语言文字能力语言文字能力语言文字能力语言文字能力类人猿类人猿类人猿类人猿臂行臂行臂行臂行可使用自然工具,可使用自然工具,可使用自然工具,可使用自然工具,不会制造不会制造不会制
5、造不会制造无无无无人人人人直立行走直立行走直立行走直立行走可制造并使用各种可制造并使用各种可制造并使用各种可制造并使用各种简单和复杂的工具简单和复杂的工具简单和复杂的工具简单和复杂的工具1212有,并具有很有,并具有很有,并具有很有,并具有很强的逻辑思维强的逻辑思维强的逻辑思维强的逻辑思维能力能力能力能力3、类、类人人猿猿和和人人的的区区别别名名名名称称称称项项项项目目目目森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1200多万年多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤
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