《专业技术人员的创新能力与~创新思维》试题~内容答案.doc
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1、|【青海试卷】专业技术人员的创新能力与创新思维 一、单选题(单选题) 共 20 题 1、( )是智慧的翅膀,有了智慧的翅膀,人才能飞得高、飞得远。对于专业 技术人员来说,要努力展开想象的翅膀,在智慧的天空中展翅翱翔。(本题分 数:2 分) 存疑 A、注意力 B、想象力 C、记忆力 2、阻碍创新思维的因素有许多种,主要可分为外在阻力与内在阻力,思维定式 是阻碍创新思维的( ),是头脑中束缚思维创新的枷锁。(本题分数:2 分) 存疑 A、外在阻力 B、内在阻力 C、不确定阻力 3、质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石,培养创 新精神,应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的
2、观察和深入的思考。 因此,培养问题意识的根本途径就在于( )的培养。(本题分数:2 分) 存疑 A、想象力 B、记忆力 C、观察力和思考力 4、创新思维的训练,创新能力的培养,归根结底依赖于( )。只有积极参加 创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所 成就。(本题分数:2 分) 存疑 A、实践 B、意识 C、知识|5、立体思维有狭义和广义之分。狭义的立体思维是指把常规的平面型思维思路 模式扩展到空间,( )。广义的立体思维则是指对一切固定观念、一切框框突 破的基础上展开的全方位创新思维。(本题分数:2 分) 存疑 A、把一维思维演变成二维思维 B、把二维思维演变成
3、三维思维 C、把单向思维演变成双向思维 6、在创新思维活动中,( )是激发创新思维的重要因素,是维持创造性活动 的“精神能源”,是任何有志于创造的人尤其是科学工作者所必须具备的心理 素质。(本题分数:2 分) 存疑 A、持久的耐力 B、顽强的意志 C、饱满的热情 7、从中国社会的发展进程看,创新孕育兴旺发达,守旧导致苦难屈辱。中华民 族是一个富有( )的民族,在过去的历史长河中,我们的先人始终保持着一种 生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力,使中国古代社会经济发展始终走 在世界的前列。(本题分数:2 分) 存疑 A、勤劳刻苦和创造能力 B、创新精神和创新能力 C、忍辱负重和中庸之道 8、具有
4、发散思维的人,在观察一个事物时,往往会通过( ),将思路扩展开 来,而不仅仅局限于事物本身,于是常常能够发现别人发现不了的现象与规律。 (本题分数:2 分) 存疑 A、分解与组合 B、分析与归因 C、联想与想象 9、优秀的专业技术人员总是带着问题去考虑工作,强烈的( )是思维的动力, 这一意识能促使他们去发现问题,解决问题,直至创新。(本题分数:2 分) 存疑|A、问题意识 B、忧患意识 C、创新意识 10、和田十二法是( )创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上,借 用其基本原理,结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。(本题 分数:2 分) 存疑 A、中国 B、美国 C、日本
5、 11、专业技术人员要成为创新型人才,就必须要在不断学习、获取新的知识的 过程中,不断( )。(本题分数:2 分) 存疑 A、提高自身能力 B、丰富知识内容 C、优化知识结构 12、( )强调的是指对事物间的联系进行前所未有的思考,从而创造出新事物 的思维方法。(本题分数:2 分) 存疑 A、创新思维 B、创新能力 C、创新实践 13、换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质,就是设身处地 为他人着想,即( )。(本题分数:2 分) 存疑 A、想人所想,理解至上 B、想己所想,怀疑至上 C、想人所想,以我为主|14、任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势,又包含着偶然性的情 形
6、。没有脱离必然性的偶然性,也没脱离偶然性的必然性,两者( )。(本题 分数:2 分) 存疑 A、相互融合,相互同一 B、相互对立,相互矛盾 C、相互联系,相互影响 15、创新需要自由,需要一种平等的交流对话的气氛,这样才能激活创新的灵 感,撞出创新的火花。有了( ),就能超越学科界限,就能超越国界。(本题 分数:2 分) 存疑 A、平等的交流 B、自由的氛围 C、民主的对话 16、知识是人类生活和实践经验的总结,是人们吸取新知识、提出新思想的基 础。任何发明创造都是建立在( )基础之上的。(本题分数:2 分) 存疑 A、一定实践经验 B、一定知识经验 C、一定理论 17、思维是人的高级认识活动
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