高考状元学习方法三十六计.doc
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1、高考状元学习方法三十六计第一计望山走路:高效学习从明确目标开始-第一部分应用篇学习可以比作打仗,为了达到更好的学习效果,必须有自己的战略和战术,应用篇就是从战略角度来指导大家如何更有效地学习,一共八计。首先,明确目标、制订计划、合理安排时间可以给自己建立好空间和时间的二维框架,一切尽在其中,一切尽在掌握之中,按照这三计的要求去做,就可以把自己有限的时间用在实现学习目标的每一步骤上,不会浪费一分一秒。其次,预习、抓住课堂、科学记笔记、有效复习这四个方法是学习的一个完整系统过程,缺一不可。如果自己成绩不理想,是不是其中的某个环节做得不好。最后,注重归纳总结,这是应用篇中最重要的一个战略指导思想,它
2、贯穿于学习的四个环节当中,也是后面战术方法的核心,是学习的灵魂,同学们在学习的过程中要时刻提醒自己思考、归纳和总结。第一计 望山走路-高效学习从明确目标开始计从何来尽管每个人对成功的看法不一样,但是有一点很肯定,即成功就是达到既定的有意义的目标。没有目标,就无所谓成功;没有目标,做任何事情都难以成功。高考亦是如此,盲目的学习要不得,策略的第一步应该是明确自己的目标,有目标才会有动力,有了动力才能够前进。当我们在学习中有了明确的目标,并能把自己的学习与目标不断地加以对照,进而清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离,我们的学习成绩就会得到维持和提高,就会自觉地克服一切困难,努力达到学习目标。因而
3、我们在学习的过程中心怀目标,充满激情地去学习,考试一定会取得满意的成绩。状元案例河南省文科状元李昶求学的长路,如同漫漫的山阴小道,风景目不暇接。但我想求学必先明白求学之目的,确定求学之信念。教育家蔡元培先生对学生有三大告诫:抱定宗旨,砥砺德行,敬爱师友。学习时若无一个大目标,只能困于书山之中而泯然书奴耳。无论是心忧家国天下,欲使寰宇大定,四海清一,还是欲崇和尚中,止于至善,抑或上下求索,探幽发微,一个人的人生观、世界观起了很重要的作用。你只有明白了学习的目的,才能有一种不畏困难、至大至刚的浩然之气,才会让学习过程始终充满渴望与坚定。广西文科状元林丽渊我从小的梦想就是考上复旦大学。当我疲惫不堪要
4、放弃的时候,我想到了我的梦想;当我遇到困难想逃避的时候,我的梦想在告诉我逃避可不行;当我获得小成功时,我告诉自己,笑到最后才是赢有梦想就有动力,这个目标要符合自己的情况。老师打过一个比喻:目标就如树上的苹果,如果你伸手就够得着,那它就太低了。如果你得跳起来,并拼命跳起来才能抓得住,那它就是最理想的。安徽省高考文科状元司玉洁我觉得我也就是个很普通的学生。我最大的优点就是比较有毅力,不会轻言放弃。我确定了一个目标,就会克服一切困难,坚持去完成它。我想,就是这种对目标执著的劲头,让我更容易在考试中取得好成绩。广东省理科状元卢晓宇针对高考,我想谈的最重要的一点就是:设定目标并正确地对待目标。既然决定了
5、要积极面对高考,就应该给自己确定比较具体的目标,来驱动我们自己前进,并指引前进的方向。一方面,古语云:法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下。这就是告诉我们用较高的标准要求自己,才能取得满意的结果。另一方面,我们的目标应该定在自己的最近发展区内才是最适合自己的,而不是高得不切实际。总之,确定目标的过程是辩证法的又一次完美运用。实际运用如何设定自己的目标?1作为一个即将高考的学生,其目标最终要落实到分数上。例如,你若有自己向往的大学,你可以查到这所大学往年的录取分数线,比这要高的分数就是你的目标;如果你想提升自己的成绩排名,在你前面的同学的成绩就是你的目标;为了不让家人和老师失望,他们希望你要到
6、达的分数就是你的目标2确定在多长时间内达到各科的学习目标。这需要进行客观仔细的分析,而不能凭空想象。具体做法:找出自己各科已经做过的题目和试卷,对所有错题进行归纳和总结,分析出哪些错误是能够在短期内克服的,例如由于记忆不牢而发生的错误、由于粗心大意而导致的错误等;哪些错误是需要经过较长时间练习才能克服的,例如解题思路的训练、作文素材的积累、英语语感的培养等;哪些错误是认为自己没有办法克服的:例如从小自己的语言能力或者逻辑思维能力就不强,提高这一点不容易,而且也没有兴趣和动力去改变,另外大致估算一下每类错误所占的比重。这样就可以大致确定一个科目能够提高的分数,以及提高分数所需的大致时间期限。3不
7、断调整自己的目标。也许你一直向往清华北大、一直想能排名第一,但是根据第二步的分析,如果这些科目经过努力仍无法提高的话,就应该调整自己的目标,否则不能实现的目标会使你失去信心,影响学习的效率,因此有一个不切实际的目标就等于没有目标。一位名人说得好:生命的要务不是超越他人,而是超越自己。所以大家一定要根据自己的实际情况制定目标,跟别人比是痛苦的根源,跟自己的过去比才是动力和快乐的源泉,这一点不光可以用在学习上,在以后的生活和工作中都用得着,希望同学们好好体会这个道理,这对你们的一生将会产生积极的影响。4对目标进行细化。把大目标分成若干个小目标,把长期目标分成一个个阶段性目标,最后根据细化后的目标制
8、订学习计划。另外,由于每科都有自身的特点,所以必须针对每一科目制订各自的细化目标。5确定了目标、制订了学习计划并且执行了计划后,若阶段性目标顺利实现了,则继续进行下一个目标,若没有实现,则要分析原因在哪里,然后重新制定目标、期限和计划。这里要强调的是,制定目标的目的是为了有一个强大的学习动力,动力的来源就是实现一个个阶段性目标后的成就感和下一个目标的期待和自信,当目标不能实现时,很难产生学习动力。总之,同学们应该根据自己的实际情况,制定一个通过需要自己的努力能够实现的目标,并且目标的制定不是一成不变的,要根据实际情况不断进行调整。经过一段时间的实践,同学们一定能够确定一个给自己带来源源不断的动
9、力的目标。第一部分应用篇第一计 望山走路-高效学习从明确目标开始第二计 战略规划-合理计划是高效学习的保证第三计 因人而异-充足的时间是学习的前提第二部分实践篇第九计万木之本-重视课本第十计重中之重-做题不是目的而是手段第十一计灵丹妙药-建立错题本第三部分心态篇第二十二计自我认识-人贵在自知之明第二十三计乐观自信-发挥潜能、超越自我第二十四计培养兴趣-兴趣是可以培养的第四部分科目篇第二十八计语文学习方法-有付出就有回报-第四部分科目篇每个科目都是一个系统的知识体系,每个科目都有自己的特点,更好地掌握每个科目的关键是要明白它们的特点所在,然后对症下药。在本篇中分别分析了9门科目的不同之处,以及相
10、关的学习方法,共九计。这些方法已经贯穿在前面的内容当中了,在此将各科的特点与相适应的学习方法结合起来,操作性更强,并使同学在理解和掌握这些内容后,提炼出适合自己的方法。正如一位状元所说的:科学的学习方法好比一把利剑,可以让你在书山里从容地披荆斩棘。第廿八计语文学习方法:有付出就有回报计从何来我们可以将语文划分为一般意义上的语文与应试语文两类,这两者有本质的区别。前者强调平时的积累,涉猎广泛。例如,基础知识方面,包括字音、字形、成语、文言文的实词和虚词等;作文素材积累方面,包括各种文章中优美的句子,经典的事例,自己对周围发生事情的思考等。后者的学习有科学方法可循,前者可以对后者起促进作用。而如果
11、平时忽略了对前者的学习,我们可以从后者入手。只要掌握了科学的提高语文成绩的方法,就可以通过短时间的强化训练来大幅度提高语文成绩。因此,同学们对自己学好语文要有信心,只要付出努力了就一定会有回报。状元案例黑龙江文科状元魏冰很多同学认为语文课堂的教学内容与高考关系不大,其实不然,课文里的名句和典型事例都可以作为作文素材来积累;同时每篇课文都可以当成现代文(或科技文和文言文)阅读来做,这些都是高考内容啊!我的语文成绩一直不太好,经常是语文拖我的后腿。到了高三,被逼之下开始狂攻语文。我发现只要前面的选择题错得少,分数就不会低。每天做几套模拟题中的选择题部分,结果考试时最多也只错了一个选择题,分数也均在
12、120分以上,甚至有一次考了130多分,那次的选择题一个没错,要知道我高二下半学期前语文一直徘徊在110分左右啊。北京文科状元张玥在应试技巧方面,也应该注意,尤其是应试作文,与一般文章的写法有很大区别,应严格训练根据不同题目选取不同立意和结构的能力。另外,在高三时可以根据自己的情况摸索出适合自己的应试作文模式,并了解不同类型题目的写作方法。我在高三时结合个人情况和高分作文固定套路,探索出一个适合自己的命题作文模式,并应用在高考中,取得了较好的效果。云南理科状元邓侃应对语文考试要研究题型,有的放矢,各个击破。基础题考查平日积累,为此可以准备一个知识本,记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关
13、系,可以放在一起考察,注音释义以语文教材、权威辞典为准,不要盲目迷信教辅。对于容易混淆的多音字、形近字,要及时归纳,集中记忆,方可事半功倍。文言字词要注意其特有的用法,多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式,形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆,牢记其中关键字的意义,把成语还原到文言文的语境中去理解,才不会望文生义。在知识本里归纳常见病句,掌握相关题型的设题方法,可以知己知彼。为了规范使用中文,课余订阅咬文嚼字等优秀刊物,认真阅读,勤做笔记,积累语文基础知识,拓展文化视野。阅读鉴赏题往往有答题的套路,上课时要抓住老师分析课文的思路,找出规律,养成良好的思
14、维习惯,不断完善答题思路,寻找各类题型最优的答题模式,纵使题目千变万化,依旧可以顺藤摸瓜。作文是一个人语文能力的集中体现,平时要勤于练笔,坚持写日记,用文字记录生活轨迹、思想历程定能提高语文能力。日记也是人的精神相片,多年以后,翻阅泛黄的日记本,仍能看到心灵一步步由幼稚走向成熟的蜕变。宁夏理科状元李小龙作答语文阅读题也有很多技巧。首先,要通篇浏览,把握大意和中心,然后再精读,仔细地逐字逐句搜索最能体现作者思想和态度的关键语句。在回答问题的时候要格外注意语言的组织,这和做数学套公式很相似,一类问题有一系列特定的问法,也有着固定的回答模式。例如某道题提问文章的写作手法,那就要先用语文的术语点出具体
15、的手法,然后写出这种手法一般的表达效果,结合文章分析这一手法在具体运用中的作用,最后点明这一手法对表现文章主题所起的作用。这样一套完整的回答套路既可以使回答有条有理,又可以保证面面俱到。所以,在日常的练习和应试中经常总结这些固定的模式,会起到事半功倍的效果。西藏文科状元张帆在语文学习中,首先,我们应注意积累。如关于字形、字音、诗歌背诵等需要死记硬背的知识。对于它们,我们只有反复地去看去记,在考试出现错误之后去整理错误的知识点,以免下次考试的时候再犯同样的错误。只有这样才能保证面对这类试题时有较高的得分。其次,语文还要注重理解。这要求同学们在上课的时候认真听老师讲解各个知识点或题目,只有对语文各
16、个知识点有较为透彻的掌握,才能在多变的语文题目中找到答题所需的知识点。比如像改错、缩句、扩句、诗词鉴赏等。安徽理科状元张凤逸字词的掌握。高一高二侧重于积累,要勤于翻阅,敢于质疑,发现疑问立即查阅,绝不拖延(现代汉语辞典和古代汉语辞典都是不可或缺的工具书)。比如,鬼斧神工是指大自然的奇壮之景吗?是蛰伏还是蜇伏?查后最好立即在口头或作文中运用。同时尽量掌握高中课本上的文言文字词句意,若能全部掌握并表述出来,高考文言文就不在话下了。广东语文单科状元苏庆林注重基础。在考试中,语文基础所占的分值比例非常大。基础层级包括拼音、字词、成语、俗语、歇后语、病句、仿写、长短句变换以及古文默写等。基础的扎实,才能
17、使语文这幢高楼更加结实和坚固。那怎么样才能做到这一点呢?首先,上课时必须认真听取老师的讲解,眼看、手写、口说、耳听、心想,谨记老师是引导你走向成功殿堂的导向。其次,课后必须认真复习,需要背诵的必须认真背,熟记于心。另外,必须多做题,形成做基础题的感觉,从中摸索出答题的规律。河北文科状元陈璐我把语文的学习分为三个部分,一是基础知识,如字音、字形、成语、病句、名句背诵等,这些相关的题目主要是考察我们的记忆力,要想拿分必须多看多记,而且记得要准确、牢固。所以,准备一个这类的积累本并经常翻阅背诵,是十分必要的。二是阅读理解,如诗歌鉴赏、现代文阅读等,这类题目则是在考察我们对文字的感知力和理解力。要想提
18、高解决这类题的能力,我认为还是要以练习大量的习题为基础,做得多了,我们会发现这些题目和答案其实是有规律可循的,因此我们更要注意在练习时勤于思考,掌握这种规律性。而且平时进行一定量的课外阅读,尤其是哲理性的散文,对我们提高语文能力甚至是提高生活品位都是十分有益的。三是语言运用,如语言类型题、作文等。这是考察我们的功底了,因为语文是一个长效学科,不是一天两天就能够提高的,它需要的是日积月累的文化积淀和长期养成的文学素养。所以说博览群书十分重要,善于积累十分重要,观察生活十分重要,勤于思考十分重要,锤炼语言十分重要。当然,这类题也有一定的技巧性,老师在课堂上都会传授,毋庸赘述。河北理科状元渠鹏关于语
19、文,我觉得一是要注重应试能力,有针对性地学习,注意基础知识的积累。对于名篇、名句、文章中好的词语、句子、作家作品、古代文化常识等,需要我们积累记忆,腹有诗书气自华嘛。二是要注重文言文阅读。该读的熟读,该背的背熟,多积累词汇。三是写作方面。平时注意观察,多思考,学会借鉴别人的好文章好词句,多动笔,熟能生巧。实际运用平时广泛阅读和积累知识对语文的学习有很大帮助,但是如果没有这些方面的积累,我们通过走另外一条路,在短时间内同样能够提高语文的考试成绩。语文的学习大致可以分为三大部分:基础知识、阅读理解和作文,下面分别进行介绍。1基础知识。即语文试卷中的客观题,包括字音、字形、成语、病句、名句背诵等,这
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- 高考状元 学习方法 三十六计
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