六上第一单元教学计划.doc
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1、横扇中心小学教育装备工作计划(2010-2011) 发表日期:2011年10月27日 【编辑录入:hsxx】 一、指导思想和工作思路:坚持科学发展观,认真贯彻落实教育局和学校教育装备建设方面的有关精神,充分发挥教育装备投资效益,促进信息技术与课程整合深入开展,全面推进教育信息化在学校工作中的应用,积极推进学校网站的使用,转变教师教研、科研理念,提升教师网上教研、科研的应用水平,提高教师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的能力,以信息化带动教育现代化,争创苏州市教育技术装备先进管理学校,苏州市一级图书馆。二、总体思路 以推进教育信息化应用为重点,以创建教育信息化学校为抓手,深化机制创新与实践创
2、新,继续完善教育信息化基础设施管理,积极创新教师整合能力开发的方式方法,努力提升教学过程中技术与课程整合的质量,培养学生利用信息技术进行创新实践的能力,构建教育信息化新特色。本学期信息化工作的重点在以下五个方面:(一)抓好学校网站建设,提高标准化软件的应用水平;(二)建构优化的教学环境,;(三)提高信息技术与教学内容的融合度;(四)提升图书室管理水平,优化师生阅读环境,让学校图书馆成为“书香学校窗口”;(五)促进学生新的学习方式形成。三、主要工作 (一)抓好学校网站建设,提高标准化软件的应用水平1加快学校校园网站建设,不断扩充学校网站的容量,提高网站层次,充分体现学校形象的展示功能、教育资源的
3、集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。2定期更新学校主页,及时在网络主页上发布学校的各类信息。首先要将本校的教育教学、教育科研、教育装备、六认真建设、课题研究等信息及时传到网上。其次依托校园网,学校的各类通知、学习材料、相关文件等继续在校园信息网上发布。3加强网络管理,维护网络安全。积极实施校园网管理制度,加强校内计算机的应用监控,杜绝教师在网上做无关教育与教学无关的不良现象,严禁教师利用学校网络散播不良信息。充分发挥网络的作用,更好的服务于教学、服务于教育管理;引导学生正确使用网络学习资源,远离网吧、游戏。努力提高学校网络安全的管理水平,加强网站服务器的安全
4、防控,利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控,及时查、杀病毒,减少校园网内病毒的传播,保证学校网络畅通。要继续用好教育部信息化应用标准管理平台。运用办公管理平台进行教学常规工作的管理,加强教学常规工作的规范化。调动各学科教师充分利用学校现有的硬件实施,集体备课,建设好自己的信息资源库,积累学校的优质教学资源,提升学校的核心竞争力。解决教材变化快,新教材资源不足的问题。建设覆盖各学科、多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群。不断丰富网络教学资源,形成教育资源共享新模式。通过共享资源,避免重复工作,提高工作效率。(二)建构优化的教学环境,落实吴江市学校教育技术装备管理考核实施
5、细则1要继续落实专用教室管理责任制。建立完善的申请维修制度,期中、期末普修一次,确保设备完好。专用教室建立专人负责制。责任人做到态度热情,台帐记录细致,设备管理周到。严格执行损坏赔偿制度,做到账物相符,合理使用,妥善保管。加强对网络教室的安全管理,着重培养师生操作网络的自我监控能力,养成良好的网络道德品质。2逐渐形成各具特色的专用教室的文化建设,使教师和学生能在踏入教室的第一刻,通过第一感觉知道这是什么专用室,努力让专室文化香飘校园。 3要根据学校的教育现代化资源,做好学校资料的整理和归档工作。如活动照片,每学期的各类文字材料等等。一方面在电脑中保存,另一方面都备份到移动硬盘中,同时要求学校网
6、管员做好电子材料的备份和保存工作。4用好视频监控。进一步加强学校的视频监控系统的安全管理。根据学校对所有重要场进行的监控,逐步形成快速安全反应的管理机制。努力创建苏州市教育技术先进管理学校。(三)提高信息技术与教学内容的融合度1开展教师信息技术培训工作。本学期针对教师感兴趣或教育教学实际相联系的技术进行培训,着重于进行多媒体课件制作方面的培训。培训以自学为主,以集中辅导为辅。组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课,通过观摩教师能更具体体会信息技术与课程整合的方法,学习他人成功经验,引发思考。2要组织青年教师积极参与信息技术与学科整合的研究,同时吸纳更多的教师参与进来,进行网站制作,课件
7、制作,教具制作,教育技术论文、实验论文、图书馆管理论文的撰写。同时开展教育技术课题研究,信息技术与课堂整合实践研究。以点带面,以求点上突破,面上开花。同时积极组织教师参加省、市组织的各类活动,争取好成绩。(四)提升图书室管理水平,优化师生阅读环境,让学校图书馆成为“书香学校窗口”。努力创建苏州市一级图书馆。1进一步加强校图书馆、阅览室的建设力度,扩大文献资料容量,增添管理设备,创造良好的阅览环境,更好满足读者需求。2加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。3坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。4进一步完善特色活动认真举办读书笔记
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- 关 键 词:
- 第一 单元 教学计划
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