选修3 专题2 细胞工程(克隆技术).doc
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1、课时考点训练题组一、植物细胞工程1(2013年高考重庆卷)某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”。下列有关叙述,错误的是()A消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害B在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞C出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控D生根时,培养基通常应含萘乙酸等生长素类调节剂解析:本题主要考查植物组织培养的相关知识。在愈伤组织中,因植物细胞含有细胞壁,阻碍了细胞融合,所以此时加入细胞融合的诱导剂,不能获得染色体加倍的细胞;消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤
2、害;愈伤组织出芽是细胞分化的结果,而细胞分化的实质是基因的选择性表达;生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素,生根时,培养基通常含有萘乙酸等生长素类调节剂。故B项错误。答案:B2(2013年高考新课标全国卷)甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题:(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用_酶和_酶去除细胞壁,获得具有活力的_,再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_组织,然后经过_形成完整的杂种植株。这种培育技术称为_。(2)上述杂种植株属于多倍体
3、,多倍体是指_。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是_。(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的_等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。来源:学.科.网解析:本题主要考查植物细胞工程的相关知识。(1)植物体细胞杂交技术的流程是先用纤维素酶和果胶酶将植物细胞最外层的细胞壁去除,获得具有活力的原生质体,然后将甲、乙植物的原生质体用化学诱导剂诱导融合,形成融合细胞,再将融合细胞诱导脱分化,进一步培养形成愈伤组织,最后经过再分化形成完整的杂种植株。(2)在植物体细胞杂交过程中,甲、乙两种植物的体细胞融合为四倍体细胞,四倍体细胞
4、经组织培养形成四倍体植株,此植物体细胞由于含有三个或三个以上的染色体组,因此属于多倍体。此四倍体由于含有2个甲植物的染色体组和2个乙植物的染色体组,减数分裂时联会正常,可育。而甲、乙有性杂交的后代细胞中含1个甲植物的染色体组和1个乙植物的染色体组,减数分裂时联会紊乱,不可育。(3)可将经植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后制成人工种子,这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。答案:(1)纤维素果胶原生质体愈伤再分化(或分化)植物体细胞杂交技术(2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体在减数分裂过程中,前者染色体联会异常,而后者染色体联会正常(3)胚状体
5、、不定芽、顶芽、腋芽题组二、动物细胞工程3(2013年高考重庆卷)如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述,正确的是()A是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞B中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成C同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群解析:本题主要考查单克隆抗体制备的相关知识。是从已免疫的小鼠脾脏中获得的浆细胞;中使用聚乙二醇或灭活的病毒等,有利于杂交瘤细胞的形成;同时具有浆细胞和骨髓瘤细胞的特性;是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群。故D项正确。答案:D4(2013年高考海南卷)单纯疱疹病毒型(HSV1)可引起水泡性口唇炎。利
6、用杂交瘤技术制备出抗HSV1的单克隆抗体可快速检测HSV1。回答下列问题:(1)在制备抗HSV1的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的HSV1蛋白,一段时间后,若小鼠血清中抗_的抗体检测呈阳性,说明小鼠体内产生了_反应,再从小鼠的_中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的_细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞,该细胞具有的特点是_。(2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体,可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的_中使其增殖,再从_中提取、纯化获得。(3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV1蛋白,其原因是该抗体具有_和_等特性。来源:学科网解析:(1)制备单克隆抗体时
7、,需要先给小鼠注射特定抗原(HSV1蛋白),当小鼠血清中抗HSV1蛋白的抗体检测呈阳性时,就可从小鼠脾脏中获取B淋巴细胞,将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,经过筛选和克隆化培养,最终获得既能无限增殖又能产生专一抗体的杂交瘤细胞。(2)单克隆抗体的获取有两条途径,一是从体外细胞培养液中提纯获得,二是将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中使其增殖,再从腹水中提取、纯化获得。(3)单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、纯度高等特点。答案:(1)HSV1蛋白体液免疫脾脏骨髓瘤无限增殖且产生专一抗体(2)腹腔腹水(3)纯度高特异性强课时高效训练一、选择题1(2013年高考江苏卷)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成
8、熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养解析:本题考查对获得大量优质苗的多种技术手段的分析。为了使优质苗的生物性状不发生性状分离,可采用茎段扦插诱导生根技术快速育苗,也可采用将幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上的方法或用茎尖或幼叶等部位的组织进行植物组织培养获得大量优质苗;花粉粒是减数分裂的产物,利用花粉粒离体培养得到的是单倍体苗,其高度不育,且会发生性状分离,因此B项方案不能选用。答案:B2下列关于动物克隆的叙述
9、,错误的是()A动物细胞培养获得的有限细胞株大多数具有异倍体核型B细胞克隆可以从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系C提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件来源:学&科&网Z&X&X&KD核移植形成的重组细胞在初次分裂时核基因不转录解析:本题考查动物细胞培养的有关知识。动物细胞培养获得的有限细胞株是生存期有限的不具有异倍体核型的细胞。细胞克隆可以从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系。提高动物细胞克隆形成率需要以滋养细胞支持生长及激素刺激等条件。核移植形成的重组细胞分裂的准备在重组前已完成,在初次分裂时核基因不转录。答案:A来源:学科网3下图表示抗人体胃癌的单
10、克隆抗体的制备过程,有关叙述不正确的是()乙丙丁A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原来源:Zxxk.ComB利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙C用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长D丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁解析:本题考查单克隆抗体的制备过程。选择培养基只能让特定的符合条件的细胞存活下来,在题目给定的选择培养基里,只有杂交瘤细胞符合条件,能在培养基上存活。图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原。利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导动物细胞融合。丙为能
11、无限增殖和分泌抗体的杂交瘤细胞,为获得大量专一性抗体,需进行克隆化培养和抗体检测、多次筛选。答案:C4下表比较了动植物细胞工程的有关内容,其中不正确的有()植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养和植物体细胞杂交动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体制备等特殊处理酶解法去除细胞壁胃蛋白酶处理,制取细胞悬浮液融合方法物理法、化学法、生物法仅有物理法和化学法典型应用无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等单克隆抗体的制备等培养基区别来源:Z。xx。k.Com所用的糖必须为葡萄糖所用的糖为葡萄糖且动物血清不可缺少A.1处B2处C3处 D4处解析:本题主要考查植物细胞工程与动物细胞工程的差异。动
12、物的组织块剪碎后只能用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理,而不能用胃蛋白酶处理;植物原生质体的促融方法可用物理法和化学法,而不用生物法,动物细胞融合可用生物法;植物组织培养的培养基中的糖用的是蔗糖,而不是葡萄糖。答案:D二、非选择题5如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。(1)过程使用了_酶,以使植物原生质体相互分离,此处使用的溶液浓度较大,从而保证植物细胞会发生_,以保护原生质体不被破坏;在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是_。(2)过程在化学药剂_的作用下会发生细胞融合;动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是_。(3)过程_属于脱分化,过
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