《雪孩子》-第二课时课件.ppt
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1、雪孩子雪孩子-第二课时课第二课时课件件 累了累了 添柴添柴 烧旺烧旺 渐渐渐渐 冒烟冒烟 奔去奔去 冲进冲进 烫人烫人 终于终于 激动激动 指名朗读词语指名朗读词语复复习习导导入入1.1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)(重点)2.2.了解课文内容,懂得当别人有困难时要勇于伸出援了解课文内容,懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。助之手。(难点)(难点)学习目标自学指导:自学指导:大声朗读大声朗读课文,课文,边读边想,给边读边想,给课文分段,看能分为课文分段,看能分为几个部分并思考每一几个部分并思考每一部分都写了什么?部分都写了什么?个人自学第一部分第一
2、部分(第第1自然段自然段)天气情况。写一连下了好几天气情况。写一连下了好几天的雪。天的雪。第二部分第二部分(第第2、3自然段自然段)兔妈妈堆雪孩子。写兔妈兔妈妈堆雪孩子。写兔妈妈在门外给小白兔堆个雪孩子,小白兔有了小伙伴。妈在门外给小白兔堆个雪孩子,小白兔有了小伙伴。第三部分第三部分(第第412自然段自然段)雪孩子救小白兔。写小白雪孩子救小白兔。写小白兔家着火,雪孩子救出了熟睡的小白兔。兔家着火,雪孩子救出了熟睡的小白兔。第四部分第四部分(第第1314自然段自然段)雪孩子变成云。写雪孩雪孩子变成云。写雪孩子变成水汽后,又变成了白云。子变成水汽后,又变成了白云。小组纠错小组纠错班内质疑班内质疑雪
3、,下个不停,一连下了好几天。雪,下个不停,一连下了好几天。“雪,下个不停,一连下雪,下个不停,一连下了好几天。了好几天。”这句话在这句话在文中起到什么样的作用文中起到什么样的作用?“下个不停、一连下个不停、一连”说明雪下得很大,下说明雪下得很大,下的时间长。为下文写堆的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。雪人做好了铺垫。这天早上,天晴了,兔妈妈要出门这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:去。小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我妈妈,妈妈,我也要去!也要去!”“嚷嚷”写出了什么?写出了什么?“嚷嚷”写出了小白写出了小白兔要跟妈妈出去的兔要跟妈妈出去的急切心情。急切心情。兔妈妈在兔妈妈在门外的空
4、地上门外的空地上给小白兔堆了给小白兔堆了一个雪孩子。一个雪孩子。小白兔有了小小白兔有了小伙伴,就不跟伙伴,就不跟妈妈去了。妈妈去了。兔妈妈兔妈妈让让 和和 一起一起玩。玩。雪孩子雪孩子雪孩子雪孩子小白兔小白兔小白兔小白兔 让 和 一起一起 。小白兔跳舞给小白兔跳舞给雪孩看,唱歌给雪孩看,唱歌给雪孩子听雪孩子听。又()又()小白兔为雪孩子做了什么?小白兔为雪孩子做了什么?跳舞唱歌跳舞唱歌 小白兔玩累了,就小白兔玩累了,就回家去睡午觉。屋子里回家去睡午觉。屋子里真冷,赶快往火堆里添真冷,赶快往火堆里添了一把柴吧!了一把柴吧!小白兔添了柴,把小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里火烧得旺旺的,屋子里渐
5、渐暖和了。他躺在床渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。就睡着了。“小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。”这句话这句话在这里起到什么作用?在这里起到什么作用?“火烧得旺旺的火烧得旺旺的”和和“小白兔睡着了小白兔睡着了”为下文写为下文写小白兔家着火埋下伏笔。小白兔家着火埋下伏笔。火把旁边火把旁边的柴堆的柴堆烧烧着着了。小白兔了。小白兔睡得正香,睡得正香,一点儿也一点儿也不不知道知道。读读议议 雪孩子看到雪孩子看到小白兔家着火了,小
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