《机械基础》电子教案.pdf
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1、优秀教案欢迎下载_ 机械基础 _ 学科单元教学计划电子教案1班 级单元主题总学时备注14 秋机电三二连读一、二班绪论、带传动8 教学内容本单元教学的主要内容1.绪论。2.带传动的组成、原理和类型。3.V 带传动。4.同步带传动。教学目标知识目标1.明确学习本课程的意义和本课程的性质、任务及学习方法。掌握机器、机构、零件、构件、运动副及机构的概念。2 掌握带传动的组成、工作原理及传动比的计算。定轴轮系的传动比的计算。1.能计算传动比。2.会分析带传动特点。3.会进行参数调整。1.具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。2.具有良好的人际交往、团队协作能力及健康的心理。3.具有通过多种途径获
2、取信息、学习新知识的能力。4.具有运用信息技术进行交流和处理信息的能力。能力目标情感目标教学重点难点教学重点1.机器、机构、零件、构件、运动副及机构的概念。2.带传动的工作原理、传动比概念及计算。3.会调整带传动参数。教学难点1.机器、机构、零件、构件、运动副及机构的概念。2.带传动的工作原理、传动比概念及计算。3.会调整带传动参数。教学辅助教具多媒体学科资源1.教学模型。2.多媒体课件。第 1 页,共 112 页优秀教案欢迎下载_ 机械基础 _学科电子教案(随堂课)2班 级课 题课 时备 注(修改)14 秋机电三二连读二班绪论2/8 教学内容本学时教学内容明确学习本课程的意义和本课程的性质、
3、任务及学习方法。掌握机器、机构、零件、构件、运动副及机构的概念。教学目标知识目标掌握机器、机构、零件、构件、运动副及机构的概念会分析机器、机构、零件、构件、运动副及机构的组成及运动特点1.具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。2.具有良好的人际交往、团队协作能力及健康的心理。3.具有通过多种途径获取信息、学习新知识的能力。4.具有运用信息技术进行交流和处理信息的能力。能力目标情感目标教学重点难点教学重点机器、机构、零件、构件、运动副及机构的概念教学难点机器、机构、零件、构件、运动副及机构的概念教学辅助教具多媒体学科资源1.教学模型。2.多媒体课件。教学过程(师生活动、教法、学法)备 注
4、第一学时:安全教育:管制刀具的危害绪论导入:人类社会发展进程中,使用简单工具来进行生产和生活,随着社会的进步及技术的提高,第 2 页,共 112 页文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R
5、10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V
6、5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:C
7、B7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK
8、4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO
9、7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码
10、:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7文档编码:CB7Y7M2C1K2 HK4R10H6Q5X9 ZO7V5C2A1U7优秀教案欢迎下载各种机械逐步应用到生产、生活中,尤其是现代社会,各类机械设备有了日新月异的发展。对于机械专业学生,掌
11、握各种机械设备的构造原理和运动规律,为进一步学习机械加工设备知识打下一定的基础,以便在今后实际工作中更好使用各类机械设备。新授:一、课程概述1、课程的性质本课程为专业基础课,为学习专业技术课程和今后在工作中合理使用、维护机械设备及技改、技革提供必要的理论基础知识。2、课程内容机械传动、常用机构、轴系零件、液压传动与气压传动等方面的基础知识。3、课程任务通过本课程的学习,熟悉和掌握机械传动、常用机构及轴系零件的基本知识、工作原理和应用特点。掌握分析机械工作原理的基本方法。能作简单的有关参数计算。能查阅有关技术资料和选用标准件。培养和提高分析问题和解决问题的能。力。4、学习方法:理论联系实际,综合
12、运用机械制图、力学、金属材料与物理等课程的基础知识,与日常生活及生产实例相联系。二、机器、机构、机械、构件和零件1、机器与机构(1)机器是人们根据使用要求而设计制造的一种执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息,从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。作用:机器用于执行机械运动的装置,用来变换或传递能量、物料与信息。特征:从机器的组成与运动的确定性和机器的功能关系来分析,所有机器都具有三个共同特征:任何机器都是由许多构件组合而成的(许多不同的机构所组成)各运动实体之间具有确定的相对运动。能实现能量的转换、代替或减轻人类的劳动,完成有用的机械功(前者表示可作原动机,后者可作转换机)。拓
13、展:分类:按用途分为发动机和工作机。发动机是将非机械能转换成机械能的机器。工作机是用于改变被加工物料的位置、形状、性能、尺寸和状态的机器。即利用机械能来做有用功的机器。(2)机构机构:具有确定相对运动的构件的组合,是用来传递运动和动力的构件系统。机构与机器的区别:第 3 页,共 112 页文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7
14、 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L
15、8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B
16、4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:
17、CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F
18、8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9
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20、10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4优秀教案欢迎下载机构只具有机器的前两个特征,而没有机器的第三个特征,这是根本的区别。所以说:机构的主要功用在于传递或转变运动的形式,而机器的主要功用是为了利用机械能作功或能量的转换。例:发动机、机床为机器。汽车减速箱、机床的分度装置为机构。(3)机械机器与机构的统称为机械。2、机器的组成动力部份、传动部分、执行部分、控制部分。动力部分是机器动力的来源。传动部分是将动力部份的运动和动力传递给工作部份的中间环节。执行部份是直接完成机器工作任务的部份,处于整个传动装置的终端,其结
21、构形式取决于机器的用途。控制部分是显示和反映机器的运行位置和状态,控制机器正常运转和工作。3、零件和构件(1)零件是机器及各种设备的基本单元。如:螺母、螺杆。在时也将用简单方式连成的单元件称为零件(2)构件是机构中的运动单元体。机构是由许多具有确定相对运动的构件组成的。拓展:按构件的运动状况分为固定构件和运动构件。固定构件一般支持运动构件。运动构件又分成主动件(原动件)和从动件。主动件为带动其他可动构件运动的构件,从动件是机构中除了主动件以外的随着主动件的运动而运动的构件。构件和零件的区别:构件是运动的单元,零件是加工制造的单元。第二学时:三、运动副1、运动副是指两构件直接接触且又能产生一定形
22、式的相对运动的可动连接。根据两构件之间的接触是点(或线)、面,运动副可分低副和高副。(1)低副两构件作面接触的运动副为低副。按两构件的相对运动形式,低副可分为:转动副两构件只能绕某一轴线作相对转动的运动副。移动副两构件只能作相对直线移动的运动副。螺旋副两构件只能沿轴线作相对螺旋运动的运动副。(2)高副第 4 页,共 112 页文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1
23、F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9
24、 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2Q10B6R7 ZF10L8E7J4B4文档编码:CR5N1F8S1U9 HL4U2
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